四川中医药高等专科职业学校（以下简称“学校”）是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，位于四川省绵阳市，由四川省教育厅主管。学校以中医药教育为特色，致力于培养基层中医药技术技能人才，在西南地区中医药职业教育领域具有重要地位。学校前身可追溯至1958年成立的绵阳卫生学校，2006年升格为高职院校，现开设中医学、针灸推拿、中药学等核心专业，形成以中医药为主体，康复治疗、护理等多专业协同发展的格局。

学校占地面积约450亩，校舍建筑面积20万平方米，拥有省内领先的中医药实训中心，涵盖中药炮制、针灸实训、中医诊断等模块化实训室。现有在校生规模超1.2万人，教职工总数600余人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达68%。学校与四川省中医药管理局共建“中医药传承创新中心”，并与多家三甲中医院建立深度合作关系，形成“校-企-医”三位一体的育人模式。近年来毕业生就业率稳定在95%以上，对口就业率超过80%，在基层医疗卫生机构中发挥重要作用。

一、历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：1958-2005年以中等职业教育为主，2006-2015年逐步向高职教育转型，2016年至今进入高质量发展阶段。办学定位明确为“立足四川、辐射西南、服务基层”，重点培养中医药技术技能型人才。

发展阶段	时间范围	核心任务
初创期	1958-1998年	培养中级医疗技术人员
转型期	1999-2005年	探索高职教育路径
提升期	2006年至今	构建中医药特色高职体系

二、专业设置与课程体系

学校构建以中医药类专业为核心，健康服务类专业为支撑的“金字塔”型专业结构。重点专业实行“现代学徒制”培养模式，课程体系融入“1+X”证书标准。

专业类别	代表专业	核心课程	职业证书
中医药类	中医学	中医基础理论、伤寒论选读	中医执业助理医师
药学类	中药制药技术	中药炮制技术、GMP实务	药物制剂工
康复类	康复治疗技术	运动疗法技术、作业治疗技术	康复医学治疗士

三、师资队伍建设

实施“双师素质”提升工程，建立“校企双聘”机制。专任教师中具有临床经验的占比达72%，行业兼职教师承担30%的专业课程教学。

师资类型	人数	占比	代表性资质
专任教师	420人	70%	主治医师以上职称
行业兼职教师	180人	30%	副主任医师/药师
双师型教师	350人	58.3%	执业医师+教师资格

四、教学资源配置

建成“四中心一基地”实践教学体系，包括中医药实训中心、康复实训中心、护理实训中心和药学实训中心，以及120余家校外实习基地。

实训类别	设备价值（万元）	实训室数量	合作单位
中医药实训	3200	28	四川省中医院
康复实训	1800	16	绵阳市中心医院
虚拟仿真	800	8	成都中医药大学

五、学生发展路径

构建“升学-就业-创业”三通道发展体系，近三年专升本录取率平均28%，基层医疗岗位就业占比65%，创新创业孵化项目年均30项。

发展类型	2023年数据	支持措施
专升本	35%	对口本科院校联合培养
基层就业	65%	定向培养计划
创新创业	12项目	创客空间+天使投资

六、社会服务能力

年均开展中医药继续教育5000人次，技术研发到款经费超800万元，主持制定3项省级中医药行业标准。

服务类型	年度指标	典型案例
社会培训	5600人次	乡村医生中医药适宜技术培训
技术服务	920万元	川产道地药材质量标准研究
文化传承	18场次	中医药文化进校园活动

七、质量保障体系

建立“三线并行”质量监控机制，包括教学督导常态化巡查、第三方评估年度报告、用人单位满意度调查。近五年教学事故率控制在0.3%以下。

八、发展挑战与对策

面临中医药行业转型升级压力，存在实训设备更新滞后、产教融合深度不足等问题。实施“智慧中医+”计划，投入3000万元建设数字化实训平台，与10家中药企业共建产业学院。

四川中医药高等专科职业学校作为西南地区中医药职业教育的重要基地，通过深化产教融合、强化内涵建设，已形成鲜明的办学特色。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，为中医药事业传承创新发展提供更有力的人才支撑。