
内江市求实职业学校作为川南地区职业教育的重要载体,始终秉持“以技立身、以文化人”的办学理念,构建了“产教融合、德技并修”的特色育人体系。学校依托内江市装备制造、信息技术等产业优势,开设数控技术应用、电子技术应用等12个骨干专业,其中省级重点专业覆盖率达60%。通过“校中厂+订单班”模式,与18家规上企业建立深度合作,近三年毕业生对口就业率稳定在92%以上。师资队伍呈现“双师型”特征,高级职称教师占比35%,企业兼职教师年授课量超800课时。硬件设施方面,建有智能制造、物联网技术等5大实训中心,设备总值突破3000万元,生均实训工位达1.2个。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1985年创建的内江市机械技工学校,2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校,2016年获评“四川省中等职业教育改革发展示范学校”。当前定位于服务成渝双城经济圈制造业人才需求,重点培养技术技能型产业工人,形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体培养体系。
年份 | 重大事件 | 办学规模 |
---|---|---|
2008 | 升格为普通中职学校 | 在校生800人 |
2013 | 获批省级高技能人才培训基地 | 在校生1500人 |
2020 | 入选“1+X”证书试点单位 | 在校生2300人 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“基础平台+专业集群+方向模块”课程架构,重点打造智能制造、电子信息、现代服务三大专业群。其中数控技术应用专业与长城重工共建“冠名班”,课程融入企业真实生产项目;电子商务专业引入京东物流实战系统,实现“教学-运营-考核”一体化。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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智能制造 | 数控编程与加工、CAD/CAM应用 | 数控车工(中级) |
电子信息 | 单片机技术、智能终端维护 | 电子设备装接工 |
现代服务 | 跨境电商实务、新媒体营销 | 电子商务师 |
三、师资队伍结构分析
通过“内培外引”机制优化师资结构,实施专业教师企业实践制度,要求每学期到合作企业顶岗实训不少于2周。同时聘请行业技术骨干担任兼职教师,参与实训指导和课程开发。
师资类型 | 人数 | 占比 | 企业实践时长 |
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专任教师 | 128 | 75% | 年均42天 |
兼职教师 | 42 | 25% | — |
高级职称 | 56 | 33% | — |
四、产教融合实施路径
创新“四共”合作机制:与内江高新区管委会共建“园校融合”实训基地,与华为技术有限公司共研ICT人才培养方案,与本地龙头企业共设“技能大师工作室”,与行业协会共订职业能力标准。2022年校企联合开发教材12本,完成技术攻关项目5项。
五、学生发展质量追踪
建立“三维”评价体系:知识技能通过学业水平测试考核,职业素养依托企业实习鉴定,创新能力查看技能竞赛成绩。近五年累计输送技术骨干860人,涌现“四川省技术能手”9人,学生创业团队孵化成功率达18%。
六、实训基地建设成效
投资2800万元建成智能制造实训中心,配备工业机器人、3D打印等先进设备;与德国博世集团共建标准化汽车检测维修实训室;虚拟仿真实训系统覆盖电工电子、物流仓储等6个专业领域。实训设备更新率保持年均15%以上。
七、社会服务能力提升
年均开展职业技能培训超5000人次,为退役军人、新型职业农民等群体定制培训方案。承接企业新技术培训项目23项,协助17家中小微企业完成技术改造。开发的《智能设备维护》慕课资源被纳入“川渝工匠云课堂”。
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临专业链与产业链匹配度待提升、数字化教学资源库建设滞后等问题。计划通过建设产业学院、开发AR/VR实训资源、深化“三教”改革等举措,力争三年内创建成为“四川省优质中等职业学校”。
经过三十余年发展,内江市求实职业学校已形成鲜明的产教融合特色,在服务区域产业发展、促进就业创业方面发挥重要作用。未来需紧扣数字经济发展趋势,加强专业数字化转型升级,持续提升人才培养的适应性和竞争力。