眉山机电职业技术学院中专部作为区域职业教育的重要组成部分，始终以培养高素质技术技能人才为核心目标。学校依托机电类专业优势，构建了“产教融合、工学结合”的育人体系，形成了鲜明的行业办学特色。近年来，通过深化校企合作、优化专业布局、强化实践教学，逐步建立起适应地方产业发展的人才培养模式。在师资队伍建设方面，形成了“理论扎实、技能突出”的双师型教师团队，实训设施覆盖率达100%，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。然而，随着产业升级加速和技术变革深化，学校在专业课程更新、数字化转型、跨区域资源共享等方面仍面临挑战，需进一步探索创新型发展路径。

一、办学定位与培养目标

眉山机电职业技术学院中专部立足成渝经济圈装备制造产业需求，明确“服务工业、深耕机电”的办学方向。重点培养掌握现代机械加工、电气自动化、智能制造等核心技术的中级技能人才。

核心维度	具体内容
服务面向	装备制造、电子信息、汽车制造等区域支柱产业
培养层次	中等职业学历教育+职业技能等级证书（1+X证书）
特色定位	产教融合示范校、工匠培育基地、技能竞赛集训中心

二、专业设置与课程体系

学校构建了“机械制造”“电气控制”“智能技术”三大专业群，动态调整专业结构。2023年招生专业中，数控技术应用、电气设备运行与控制、工业机器人技术应用占比超60%。

专业类别	代表专业	核心课程	职业技能证书
机械制造类	数控技术应用	机械制图、CAD/CAM、数控编程	数控车工/铣工中级
电气控制类	电气设备运行与控制	电机与变压器、PLC控制、供电技术	电工中级/高压电工
智能技术类	工业机器人技术应用	机器人编程、自动化生产线调试、视觉检测	工业机器人操作与运维

三、师资队伍结构分析

学校通过“内培外引”构建双师型教师队伍，2023年数据显示，副高级以上职称教师占比38%，企业一线工程师兼职比例达25%。

指标类型	数值比例	对标全省中职平均水平
高级职称教师	38%	32%
硕士以上学历	27%	21%
双师型教师	65%	58%
企业兼职教师	25%	18%

四、教学设施与实训条件

学校建有“教学工厂”式实训基地，设备总资产超8000万元。重点建设智能制造、工业机器人等实训中心，实训工位与学生比达1:3。

实训类别	设备价值（万元）	合作企业	功能定位
机械制造实训中心	2500	三一重工、广汽集团	数控加工、模具制造实训
电气技术实训室	1800	西门子、施耐德	PLC控制、工业供配电实训
智能控制实训基地	3200	ABB、发那科	工业机器人编程、自动化产线调试

五、学生管理与素质培养

推行“军事化管理+企业文化熏陶”模式，实施7S管理制度。建立“德育学分银行”，将职业素养纳入考核体系。

• 日常管理：实行封闭式管理，配备专职班主任团队
• 社团活动：组建机器人社、创客空间等15个专业社团
• 竞赛培育：年均开展技能竞赛30余项，省级获奖率达18%
• 双创教育：设立创新创业孵化中心，年均孵化项目20个

六、就业质量与升学通道

学校与50余家企业建立稳定合作关系，形成“订单培养+顶岗实习”就业机制。2023届毕业生就业对口率达82%，本地就业占比67%。

就业方向	典型企业	岗位分布	起薪水平（月）
制造业	格力电器、京东方	设备操作、工艺技术	4500-6000
信息技术服务业	华为技术、中软国际	设备维护、技术支持	4000-5500
升学深造	-	高职单招、应用型本科	-

七、校企合作机制创新

学校探索“厂中校”“校中厂”深度融合模式，与京东方共建“智能制造学院”，与西门子共建“工业自动化实训中心”。

• 订单培养：年均开展“格力冠名班”“京东方定制班”等专项培养计划
• 师资共享：企业技术骨干担任兼职教师，参与课程开发与实训指导
• 资源投入：合作企业累计提供设备价值超2000万元，设立奖学金150万元/年
• 科研合作：联合开展技术攻关项目12项，取得实用新型专利5项

八、社会服务能力建设

学校年均开展社会培训超1万人次，涵盖电工、焊工、数控车工等工种。建成“眉山市高技能人才培训基地”，服务区域产业升级。

服务项目	年培训量	获证率	合作单位
企业新型学徒制	3000人	92%	五粮液、川调酒业
职业技能等级认定	4500人次	88%	省职业技能鉴定中心
农民工返乡培训	2000人	85%	市人社局

眉山机电职业技术学院中专部通过持续深化产教融合、强化实践育人，已形成特色鲜明的办学模式。未来需在数字化教学资源开发、跨区域协同育人、国际化合作等方面寻求突破，进一步提升服务区域经济发展的能力。