四川泸州幼师学校(川泸州幼师校)

四川泸州幼师学校（全称“泸州市幼儿师范学校”）是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1952年，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等多专业的职业教育体系。学校位于泸州市江阳区，占地面积约120亩，现有在校生规模近4000人，教职工总数超过200人。作为四川省内少数几所专注幼师教育的专科学校，其核心优势体现在三个方面：一是实践教学体系完善，拥有省内领先的幼教实训中心；二是师资队伍专业化程度高，双师型教师占比达65%；三是就业网络覆盖川渝地区，毕业生对口就业率连续五年保持在90%以上。然而，相较于重庆幼儿师范高等专科学校、成都师范学院等同类院校，泸州幼师在办学层次（仅限专科）、科研能力及国际化合作方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

泸州幼师学校前身为泸州专区幼儿师范培训班，1985年经四川省政府批准成立为中等专业学校，2018年整体并入泸州职业技术学院，保留独立校区运营。当前定位为“川南地区基础教育师资培养核心基地”，重点服务川渝滇黔结合区域的学前教育人才需求。

二、师资力量与教学资源

学校现有专任教师132人，其中高级职称占比32%，硕士以上学历教师达58%。通过对比可见，其在师生比（1:18）和双师型教师比例（65%）方面优于多数中职类幼师院校，但低于重庆幼专（1:15）及成都师范学院（1:12）。

三、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业，构建了“理论+技能+艺术”三维课程体系。特色课程包括《幼儿园游戏设计》《幼儿行为观察》等，但本科层次专业缺失，限制了学历提升通道。相较之下，重庆幼专设有儿童康复治疗技术等新兴专业，成都师范学院则提供学前教育本科教育。

四、教学设施与实训条件

校内建有幼儿照护、钢琴演奏等23个实训室，设备总值超2000万元。与泸州市内18所省级示范园建立深度合作，但缺乏独立附属幼儿园，实习资源较成都师范学院（拥有4所实验幼儿园）存在差距。

五、就业质量与职业发展

近三年毕业生进入公立幼儿园比例达72%，平均起薪3800元/月。就业地域集中度高（89%留在川内），而重庆幼专凭借地理优势，渝籍学生留渝率达65%。升学方面，仅12%学生通过单招进入高校，显著低于本科院校的专升本比例。

六、校园文化与学生活动

学校推行“艺体素养+职业精神”双轨培养模式，组建幼儿戏剧社、手工创客社等12个特色社团。每年举办“未来教师技能节”，但相较重庆幼专的“国际幼教论坛”、成都师范学院的“学前教育学术月”，品牌活动影响力有待提升。

• 特色活动对比：泸州幼师侧重技能竞赛（如教案设计赛），重庆幼专引入国际早教工作坊，成都师范学院开展教育扶贫支教项目。
• 社团类型差异：泸州以艺术类为主（占比70%），重庆增设儿童文学创作社，成都师范学院开设教育技术应用类社团。

七、社会服务与行业影响

学校承担泸州市幼儿园园长培训项目，年均培训幼教从业人员1200人次。但科研产出较弱，近五年发表论文仅47篇，远低于重庆幼专的83篇。在四川省学前教育研究中心的课题立项中，参与率仅为15%。

八、发展机遇与挑战

随着川渝地区学前教育质量提升计划推进，学校正着力申报高职专科资质。但面临双重压力：一方面需应对成都师范学院等本科院校的生源竞争，另一方面需弥补自身科研短板。建议通过以下路径突破：联合重庆幼专共建川渝幼教资源库；引入本科院校开展“3+4”贯通培养；加强儿童心理研究方向的师资引进。

总体而言，四川泸州幼师学校凭借扎实的实践教学和区域资源优势，稳居川南幼教人才培养第一梯队。若能在办学层次提升、科研能力强化及国际化合作方面取得突破，有望成为成渝地区双城经济圈学前教育协同发展的重要支点。