四川阆中职高学校(四川阆中职高)

• 更新时间：2025-05-15 23:03:40 •

四川阆中职高学校作为川东北地区职业教育的重要载体，其发展历程与区域经济需求紧密相连。学校以“职业技能+文化素养”双轮驱动模式，构建了涵盖旅游服务、机械制造、信息技术等领域的专业体系，形成“校企联动、产教融合”的办学特色。近年来通过省级示范性职业院校验收，在川东北职教联盟中占据重要地位，累计为地方输送技术人才超万名，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中对口升学率达42%，成为连接基础教育与产业需求的枢纽型教育机构。

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四川阆中职高学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1982年创建的阆中县农业技术中学，1998年经省教育厅批准更名为现名并升格为职业高中。2012年被认定为国家级重点中等职业学校，2020年入选四川省示范性中等职业学校建设计划。

发展阶段	关键事件	办学资质
1982-1998	农业技术中学阶段	县级职业中学
1999-2011	职高转型期	省级重点职中
2012-2020	跨越式发展	国家级重点/省级示范

二、专业布局与课程体系

学校现设6大专业群23个专业方向，形成“文化旅游+智能制造”双核驱动结构。其中省级重点专业覆盖率达65%，定制化课程占比超过40%。

专业类别	核心专业	实训室配置	合作企业
旅游服务类	高星级饭店运营	模拟客房/茶艺室	閬中古城景区管委会
加工制造类	数控技术应用	CNC加工中心	保宁醋有限公司
信息技术类	物联网技术	智能家居实训室	京东西南分公司

三、师资队伍建设

现有教职工187人，其中“双师型”教师占比68%，高级职称教师比例达35%。近三年引进行业技术骨干23人，形成“理论教学+实践指导”复合型团队。

师资类型	人数	占比	持证情况
专任教师	152	81%	教师资格证100%
企业兼职教师	35	19%	技师证92%
硕士以上学历	41	22%	-

四、人才培养模式创新

推行“1.5+1.5”工学交替模式，前1.5年在校完成专业基础学习，后1.5年进入合作企业顶岗实习。与吉利集团共建“订单班”，实现招生即招工的培养闭环。

现代学徒制覆盖8个专业
企业新型学徒制年培养量300+
“双元制”课程占比达45%
技能大师工作室3个

五、教学成果与竞赛成绩

近五年获省级教学成果奖4项，市级技能大赛金牌总数稳居川东北前列。2022年全省职业院校技能大赛中，物联网技术应用赛项斩获团体一等奖。

年份	省级获奖数	市级金牌数	技能认证通过率
2019	8	12	89%
2020	11	15	92%
2021	14	18	94%

六、校企合作网络构建

与32家规上企业建立战略合作，共建校外实训基地14个。其中与四川张飞牛肉有限公司共建的“厂中校”年接收实习生超200人次。

深度合作企业：京东、吉利、长虹等9家
产学研项目：近两年完成技术改造6项
设备捐赠价值：累计达1200万元
订单培养规模：年均300人

七、学生发展路径分析

毕业生呈现“就业+升学”双通道发展态势，2022届学生升学率较2018年提升18个百分点，优质就业单位占比持续扩大。

毕业去向	2019	2020	2021
直接就业	68%	62%	59%
高职单招	22%	28%	31%
自主创业	3%	4%	5%
其他	7%	6%	5%

八、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超5000人次，为脱贫攻坚重点村定制“移动课堂”项目。2021年被确定为川陕革命老区职业技能提升示范基地。

新型职业农民培训：年均1200人
企业员工轮训：承接本地企业8家
社区教育项目：开发非遗传承课程9门
东西协作：与浙江温岭职教中心结对帮扶

通过多维度的办学实践，四川阆中职高学校已形成“立足文旅产业、服务先进制造”的特色发展路径。其“专业链对接产业链”的精准定位、“校企双主体”育人模式的创新实践，以及在乡村振兴中的技能人才培养贡献，为县域职业教育高质量发展提供了可借鉴样本。随着新校区建设和产教融合深化，学校正朝着建设区域性职教高地的目标稳步迈进。

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