宜宾市叙州区柳嘉镇职业技术学校(宜宾叙州职校)

宜宾市叙州区柳嘉镇职业技术学校是川南地区具有代表性的县级职业教育机构，其办学定位紧密围绕乡村振兴与区域产业需求。学校以农业技术、机械制造、电子信息等专业为核心，形成“产教融合、校企合作”的办学特色，近年来通过省级示范校建设，逐步构建起“中职-高职”贯通培养体系。现有在校生规模超3000人，年均就业率保持在92%以上，为地方输送大量技术技能人才。然而，受限于县域经济基础与资源禀赋，学校在高端设备配置、师资结构优化等方面仍存在提升空间，需进一步探索差异化发展路径。

一、学校概况与基础设施

柳嘉镇职业技术学校创建于1985年，2012年被评为省级重点中等职业学校，校园占地面积8.6万平方米，建筑面积4.3万平方米。核心设施包括机械加工实训中心、现代农业实训基地、电子电工实验室等12个专业化实训场所，其中省级财政支持的“智能制造实训车间”于2021年投入使用。

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个专业，涵盖装备制造、电子信息、现代农业三大领域。其中，农机设备维修、茶叶生产与加工为省级重点专业，形成“基础课程+专项技能+企业定制”三级课程体系。2022年新增新能源汽车维修专业，淘汰计算机应用专业，动态调整匹配区域产业升级需求。

三、师资队伍结构分析

截至2023年，学校共有教职工146人，其中双师型教师占比62%，高级职称教师28人。通过“校企互聘”机制引入企业技术骨干12人，但硕士以上学历教师仅占15%，结构性短缺问题突出。

四、人才培养模式创新

学校推行“季节分段式”教学模式，将理论教学与农时实践相结合，例如茶叶专业按采茶季、加工季设置课程模块。与五粮液集团共建“订单班”，实行“1.5+1.5”学制，即1.5年在校学习+1.5年企业顶岗实习。

五、产教融合实践成效

通过引企入校建立“校内工厂”，如与四川惊雷科技合作建设机械加工车间，实现“教室即车间”的教学场景。近五年累计开展技术培训1.2万人次，但横向课题研发能力较弱，专利成果转化率不足5%。

六、学生发展与社会服务

毕业生本地就业占比78%，主要进入白酒制造、装备制造企业。学校每年开展新型职业农民培训，覆盖全区14个乡镇，但社会培训收入仅占学校总经费的8%，可持续性面临挑战。

七、发展瓶颈与突破方向

• 数字化教学资源覆盖率不足40%，智慧校园建设滞后
• 县级财政支持力度有限，实训设备更新周期达6-8年
• 专业群集聚效应未显现，跨学科复合型人才培养不足

八、区域比较优势分析

相较于川南其他区县职校，柳嘉职校在涉农专业建设上具有显著优势，其茶叶加工专业与川红集团、川茶集团形成深度联动。但相较成都、绵阳等地职校，在产业前沿技术对接、国际化合作方面存在代差。

未来需强化三个方面：一是构建“专业群+产业链”对接机制，聚焦白酒、新能源等区域主导产业；二是推进教师企业实践制度化，建立技术技能创新工作室；三是深化“学历证书+X技能等级”认证改革，提升人才竞争力。通过差异化发展策略，有望成为成渝地区双城经济圈中职业教育服务乡村振兴的典范样本。