四川青川县职业高中是一所位于四川省广元市青川县的中等职业教育机构，其发展历程与区域经济重建、产业转型紧密相连。学校始建于2008年，最初作为灾后重建重点项目，旨在为地震灾区培养技能型人才，助力地方产业复苏。经过十余年发展，现已形成以智能制造、现代农业、旅游服务为核心的专业体系，成为川北地区职业教育的重要支点。

学校占地面积约120亩，建筑面积4.8万平方米，配备机械加工、电子电工、电子商务等实训室23间，校企合作基地覆盖县域主要产业园区。师资队伍中，“双师型”教师占比达65%，与企业联合开发课程12门，近三年毕业生就业率保持在92%以上，本地就业比例超过70%，为青川县乡村振兴和产业升级提供了持续的人才支撑。

然而，学校仍面临专业结构与新兴产业匹配度不足、高端实训设备短缺、师资流动性大等挑战。尤其在数字经济、新能源等新兴领域，课程更新速度与行业技术迭代存在差距。此外，县域经济规模限制了校企合作的深度，实习岗位质量参差不齐等问题亟待解决。

一、历史沿革与办学定位

青川县职业高中的发展历程可分为三个阶段：

• 2008-2012年：灾后重建期，依托国家专项拨款建设基础校舍，开设建筑施工、农业技术等应急专业。
• 2013-2018年：内涵提升期，增设电子商务、旅游服务等市场导向专业，引入企业实训设备。
• 2019年至今：数字化转型期，建设智能制造实训中心，开发虚拟仿真教学资源。

二、地理位置与硬件设施

学校位于青川县乔庄镇，距县城中心3公里，毗邻G5京昆高速青川出口，交通区位优势显著。校园内建有标准化教学楼2栋、实训楼1栋、学生公寓4栋，配备机械加工、电子电工、电子商务等实训室23间，其中智能制造实训中心为省级示范性实训基地。

三、专业设置与课程体系

学校现设机械制造、现代农业、旅游服务、信息技术四大专业群，其中省级重点专业2个。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构，实践课程占比达55%。近年来新增新能源汽车维修、直播电商等专业方向，与县域竹产业、生态旅游形成人才对接。

四、师资结构与教学模式

现有教职工126人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师82人。推行“校企双导师制”，企业技术骨干承担30%的专业课教学。教学模式上，采用“工学交替+项目驱动”，每学期安排2周企业跟岗实习，毕业生岗位适应周期缩短至1.5个月。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生升学率稳定在45%左右，其中通过单招考试进入省内高职院校占比82%。就业学生中，本地竹产业、农产品加工企业吸纳量最大，平均起薪3200元/月，较县域平均工资高18%。创业学生主要集中在电商、民宿等领域，获县级创业补贴比例达75%。

六、社会服务与产教融合

学校年均开展职业技能培训2000人次，覆盖竹编工艺、电商运营等12个项目。与成都工业学院共建“现代农业产业学院”，联合开发省级精品课程2门。牵头成立青川县职教联盟，吸纳16家企业参与，共建“竹产业技术研发中心”，年产值超5000万元。

七、信息化建设与教学创新

建成千兆主干校园网络，开发《机械制图》《电商运营》等数字化课程资源库，累计存储教学视频2300分钟。推广“云实训”平台，实现PLC编程、无人机操控等高危实训项目虚拟化教学，设备利用率提升40%。疫情期间开展直播教学120场次，学生满意度达91%。

八、发展瓶颈与突破路径

当前制约因素包括：专业链与产业链衔接精度不足，新兴专业师资缺口达30%；实训设备更新周期滞后行业技术迭代2-3年；县域财政支持力度减弱导致生均拨款下降12%。建议深化“政校行企”四方联动机制，争取省级职教集团资源倾斜，建设跨区域产业学院；引入德国“双元制”模式，与东部职业院校共建师资轮岗制度；申报国家级乡村振兴重点专业，获取专项扶持资金。