商丘幼师师范学校(商丘幼师师范学校)

• 更新时间：2024-12-06 10:12:52 •

商丘幼师师范学校（以下简称“商丘幼师”）作为河南省学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“培养高素质幼教人才，服务地方基础教育”为办学宗旨。学校依托豫东地区深厚的文化底蕴，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、语言教育等多维度的专业体系。近年来，通过深化产教融合、推进教学改革，该校在师资建设、课程创新、实践教学等方面取得显著成效，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为区域幼教行业的人才供给核心枢纽。

一、历史沿革与办学定位

商丘幼师前身可追溯至1980年成立的商丘市幼儿师范培训班，2002年经省教育厅批准升格为全日制中等专业学校。学校现为“河南省学前教育示范性院校”“国家级幼儿园园长培训基地”，形成以中专教育为主体，兼有继续教育、职业培训的多层次办学格局。

时间节点	重大事件	发展成果
1980-2001	初创阶段：师范培训班→独立校区	累计培养幼教人才超3000人
2002-2015	规范化建设：省级重点中专认定	获中央财政支持实训基地项目
2016至今	内涵提升：省级示范校创建	开发“岗课赛证”融通课程体系

二、专业布局与课程体系

学校围绕学前教育产业链构建专业群，形成“主干专业+拓展方向”的课程架构。核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计等，同时开设蒙台梭利教育、早期教育等特色方向。

专业名称	培养方向	核心技能	合作机构
学前教育	幼儿园教师	保教活动设计、环境创设	商丘市实验幼儿园
早期教育	早教机构导师	婴幼儿发展评估、亲子活动策划	金宝贝早教中心
音乐教育	幼儿园艺术教师	幼儿声乐教学、奥尔夫音乐实践	中原儿童艺术团

三、师资结构与教学创新

通过实施“双师素质提升计划”，学校打造了一支理论扎实、实践经验丰富的教师队伍。现有专任教师中，具有幼儿园一线工作经验的占比达65%，高级职称教师28人。

师资类别	人数	占比	代表性成果
正高级教师	9	7.5%	主持省级课题《幼儿游戏化教学策略研究》
双师型教师	42	35%	开发《幼儿园一日生活标准化流程》教材
企业兼职教师	15	12%	引入绘本阅读、感统训练等前沿课程

四、实践教学与社会服务

学校构建“校-园-企”三位一体实践体系，与42家幼儿园建立深度合作关系。校内实训中心面积达3000㎡，涵盖模拟教室、保育实训室等场景。

实践类型	合作单位	年度覆盖学生	典型项目
跟岗实习	商丘市第一幼儿园	800人次/年	保教轮岗实训计划
顶岗实习	上海普惠性幼儿园	300人次/年	沪豫幼教协作项目
技能竞赛	全国职业院校技能大赛	获奖学生65人	幼儿园活动设计赛项