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绵阳幼师的学校(绵阳幼儿师范学校)

绵阳幼儿师范学校(简称“绵阳幼师”)是西南地区学前教育领域具有显著影响力的职业院校,其办学历史可追溯至1958年,历经多次转型与升级,现已形成以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个专业的职业教育体系。学校秉承“育幼兴教”的办学理念,注重理论与实践融合,构建了“校-园协同育人”模式,为四川省乃至西南地区输送了大量高素质幼教人才。截至2023年,学校拥有在校生规模超5000人,与省内外200余家幼儿园建立深度合作关系,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在区域幼教领域占据重要地位。

一、历史沿革与办学定位

绵阳幼师前身为绵阳师范学校幼师部,2004年独立升格为专科层次的幼儿师范高等专科学校,2019年通过教育部人才培养工作评估。学校以“培养卓越幼教人才”为核心目标,形成“一体两翼”发展格局——以学前教育为主体,早期教育、特殊教育教育为两翼,构建“学历教育+职业培训+技术研发”三位一体的办学体系。

关键指标数据
建校时间1958年
办学层次专科(高职)
占地面积320亩
实训基地数量12个省级示范幼儿园
合作企业200余家教育机构

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理三大核心专业,其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“模块化+项目化”设计,分为基础素养模块(艺术技能、儿童心理学)、专业核心模块(活动设计、游戏指导)、实践创新模块(顶岗实习、园所教研)。特色课程包括《川北民间游戏传承》《幼儿科学探究活动开发》等地域化校本课程。

专业名称核心课程职业证书
学前教育学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育婴儿观察与评估、亲子活动设计、感觉统合训练早期教育指导师、家庭教育指导师
婴幼儿托育服务托育机构管理、婴幼儿营养与喂养、急救护理托育机构职业经理人

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师具备高校教师资格证与行业实践经历。截至2023年,副高以上职称占比达45%,硕士以上学历教师占68%,另有来自一线幼儿园的特级教师、教研员组成的兼职教师库。教学资源方面,建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室,开发数字课程资源库(含微课2000+节、案例库500+例)。

对比维度绵阳幼师重庆幼儿师范专科学校成都幼儿师范高等专科学校
高级职称占比45%38%42%
硕士以上比例68%62%70%
校企合作幼儿园数量200+180+150+

四、实践教学与就业质量

学校推行“1+X”证书制度,要求学生在取得学历证书的同时,至少获得2项职业技能等级证书。实践教学占比达60%,包括教育见习(第1-3学期)、跟岗实习(第4学期)、顶岗实习(第5-6学期)。近三年毕业生对口就业率达96.7%,主要就业于公办幼儿园、早教机构及教育管理部门,部分优秀毕业生进入高校深造(专升本录取率约18%)。

指标类型2021届2022届2023届
初次就业率98.2%98.5%98.7%
公办园就业比例76%78%80%
平均薪资(元/月)380041004300

五、社会服务与行业影响

学校承担“国培计划”幼师培训项目,年均培训在职幼教人员2000人次,覆盖川渝地区。牵头成立“成渝幼教协同创新联盟”,联合高校、企业开展保教质量评估标准制定。近年来完成教育部委托课题《西部农村幼儿园游戏资源开发研究》,研发的“绵阳幼师版”幼儿体能训练课程包被推广至云贵川等地。

六、未来发展挑战

  • 人口结构变化导致幼教岗位需求波动,需拓展托育服务等新方向
  • 本科层次职业教育试点竞争加剧,需加快“幼师升本”筹备工作
  • 人工智能技术应用倒逼传统教学模式改革,数字化师资培养亟待加强

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