湖南郴州幼师师范学校(湖南郴州师范幼师学校)

• 更新时间：2024-12-03 16:53:12 •

湖南郴州幼师师范学校（湖南郴州师范幼师学校）是湖南省培养幼儿教师的重要基地，具有深厚的历史积淀和鲜明的办学特色。该校以学前教育为核心专业，构建了涵盖学历教育、职业培训、教研实践的多层次教育体系，为湘南地区乃至全省输送了大量高素质幼教人才。学校注重“理论+实践”双轨制培养模式，通过校企合作、校地联动等方式强化学生职业技能，近年来毕业生就业率稳定在95%以上，在区域基础教育领域形成显著品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1950年创建的郴县简易师范学校，历经多次更名与改制，2002年定名为现校名并明确幼师培养方向。作为湖南省属公办中等师范学校，其核心职能包括：

培养具有大专及以上学历的幼儿教师
开展幼儿园园长、骨干教师继续教育
承担湘南地区幼教教研与资源开发

发展阶段	时间范围	关键转型
初创期	1950-1978	普通师范教育为主
专业化转型	1979-2001	增设幼师专业课程
特色发展期	2002-至今	确立幼教人才培养核心地位

二、专业设置与培养体系

学校构建了以学前教育为主轴的专业群，形成“学历教育+职业认证”双通道培养机制。核心专业设置如下：

专业名称	学制	主干课程	职业资格证书
学前教育（五年制大专）	5年	学前心理学、幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编	幼儿教师资格证、保育员资格证
学前教育（三年制中专）	3年	幼儿卫生学、手工制作、舞蹈基础	普通话二甲证书、计算机操作员证
早期教育（新增专业）	3年	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师资格证

培养体系突出三大特征：

校企协同育人，与30余家幼儿园建立实习基地
“1+X”证书制度，鼓励获取蒙台梭利教育等专项技能认证
实施“双导师制”，配备校内学术导师与幼儿园实践导师

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工186人，其中专任教师158人，形成“理论型+实践型”复合型师资队伍。具体结构如下：

类别	人数	占比	代表特征
理论教学团队	87	55%	硕士以上学历占78%，含教育学博士3人
实践指导团队	52	33%	全部持有幼儿园高级教师职称，平均从业12年
企业外聘专家	19	12%	来自省级示范园园长、早教机构负责人