关于石家庄幼师学校是否在唐山设立分校的问题，需结合两地教育政策、学校发展规划及区域资源分配进行综合分析。石家庄幼儿师范高等专科学校（简称"石家庄幼师"）作为河北省内学前教育领域的核心院校，其办学布局始终与省级教育资源统筹密切相关。而唐山市作为河北省经济强市，近年来虽持续推进高等教育资源引进，但幼师领域尚未出现石家庄幼师官方分校。这一现象既受省级教育规划中"一校多区"审批机制限制，也与唐山本地河北师范大学、唐山师范学院等综合性院校已开设学前教育专业的资源重叠有关。值得注意的是，石家庄幼师曾通过联合培养、教学实践基地等柔性合作方式与唐山部分职业院校展开协作，但均未形成固定分校建制。

政策背景与校际合作模式分析

河北省自2018年启动《职业教育质量提升行动计划》后，明确要求省属院校异地办学需符合"京津冀协同发展"战略定位。石家庄幼师作为省属师范类高校，其分校设立需经省教育厅批准并纳入当地教育规划。目前该校主校区承担全省60%以上学前教育师资培养任务，短期内无跨市设立全日制分校的公开信息。

唐山市教育局2021年发布的《中等职业教育布局调整方案》显示，当地优先支持本土院校升级改造，而非引入外地学校分校。但石家庄幼师与唐山劳动技师学院、唐山开放大学等机构存在非学历教育合作，具体包括：

• 幼儿园园长资格证培训项目（2019-2022）
• 蒙台梭利教育法联合研修班（季度课程）
• 毕业生顶岗实习基地（覆盖唐山15所幼儿园）

唐山市学前教育专业设置对比

唐山地区现有8所中高职院校开设学前教育相关专业，其中唐山师范学院、唐山职业技术学院等院校与石家庄幼师形成差异化竞争格局。下表显示三所代表性院校的核心指标差异：

历史沿革与办学定位差异

石家庄幼师前身为1956年创立的石家庄幼儿师范学校，2012年升格为高等专科院校，现为河北省学前教育师资培养核心基地。其办学特点包括：

• 定向就业比例高：70%毕业生通过"特岗计划"进入省内幼儿园
• 课程体系标准化：执行教育部《幼儿园教师专业标准》
• 实训网络全覆盖：与全省11个地市建立实践基地

相比之下，唐山本地院校更侧重服务区域需求。唐山师范学院学前教育专业侧重本科层次理论教学，而唐山职业技术学院强调"产教融合"模式，与本地连锁幼教集团共建订单班。这种差异使得石家庄幼师短期内在唐设立分校的必要性降低。

跨区域教育资源流动趋势

虽然官方分校尚未成立，但京津冀教育协同发展推动三地资源流动。石家庄幼师通过以下方式辐射唐山地区：

1. 师资共享：派遣骨干教师参与唐山市幼儿园园长培训项目
2. 课程输出：开发在线课程被唐山开放大学采购使用
3. 技能竞赛：联合举办冀东地区学前教育技能大赛

这种"轻资产"合作模式既规避了分校建设的行政壁垒，又实现了品牌价值延伸。据2022年《河北省教育统计年鉴》，石家庄幼师通过非学历教育项目覆盖唐山学员年均超500人次，间接影响当地幼教行业人才结构。

综上所述，石家庄幼师在唐山设立实体分校的条件尚未成熟，但通过柔性合作已形成资源渗透。未来若唐山市教育局推进"名校引育"工程，或省级政策放宽分校设立限制，可能出现新的发展形态。当前格局下，两地院校的差异化定位反而促进了区域学前教育资源的优化配置。