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资阳师范学校是什么学校(资阳师范学校性质)

资阳师范学校是一所具有百年历史的中等师范教育机构,其前身可追溯至1913年创办的简阳女子学堂,历经多次更名与建制调整,于1998年正式定名为资阳师范学校。作为四川省重点师范学校之一,该校长期承担培养基础教育师资的核心任务,尤其在学前教育、小学教育领域形成显著特色。学校现为国家级中等职业教育改革发展示范学校,同时兼具普通中专与五年制高职办学资格,毕业生覆盖川渝地区近千所中小学及幼儿园。

资	阳师范学校是什么学校

从历史沿革来看,学校经历了从教会女校到公办师范的转型,20世纪80年代起逐步确立以培养专科层次小学教师为目标,21世纪初响应国家政策调整,拓展非师范专业并深化产教融合。目前校园占地约240亩,建筑面积8.6万平方米,设有学前教育、早期教育、音乐教育等12个专业,其中省级重点专业覆盖率达60%。师资队伍中高级职称教师占比35%,双师型教师比例突破45%,形成“理论+实践”双轮驱动的教学体系。

一、历史沿革与办学定位

发展阶段 时间范围 核心事件
初创期 1913-1949 简阳女子学堂→川东区立简阳师范学校
公办转型 1950-1978 更名为四川省资中师范学校,纳入国家师范体系
专科化发展 1979-2005 开设三年制中师班,增设音体美特色专业
职教融合 2006-至今 升格为五年制高职院校,建立校企合作基地

二、办学层次与专业布局

学历层次 专业数量 代表专业
五年制高职 8个 学前教育、早期教育、数字媒体技术
三年制中专 12个 小学教育(英语/美术方向)、音乐表演、计算机应用
继续教育 - 与西华师范大学联办自考本科班

三、师资结构与教学资源

类别 数量 占比
专任教师 186人 -
高级职称 87人 46.8%
双师型教师 98人 52.7%
硕士及以上 79人 42.5%

学校建有省级幼教实训基地、智能钢琴教室等36个专项实训室,藏书量达28万册,其中师范教育类文献占比超60%。近三年累计投入1200万元用于教学设备升级,生均教学资源值居全省同类学校前三位。

四、学生规模与升学就业

年份 在校生数 对口升学率 直接就业率
2020 4320人 82.3% 14.5%
2021 4560人 85.7% 12.8%
2022 4810人 88.1% 10.2%

毕业生主要通过“单招”考试进入绵阳师范学院、成都师范学院等高校深造,直接就业学生多签约公立幼儿园及城乡结合部小学。2022年新增“订单班”培养模式,与12家教育机构签订定向输送协议。

五、校园建设与基础设施

校园总占地面积16万平方米,建筑面积8.6万平方米,包含3栋教学楼、2栋实训楼及标准化运动场。2019年投入使用的学前教育实训中心配备全景模拟教室、儿童行为观察室等先进设施。学生公寓空调覆盖率100%,图书馆实行“人脸识别”借阅系统,年度入馆人次超15万。

六、社会服务与行业影响

  • 年均开展国培计划项目5-8个,培训在职教师超2000人次
  • 承接资阳市学前教育质量监测评估工作,覆盖全市86%的公办园
  • 与重庆幼儿师范高等专科学校共建“成渝双城幼教联盟”
  • 开发《乡村小学全科教学法》等6门特色培训课程

学校作为川东地区基础教育师资培养重镇,近十年向贫困地区输送教师1300余人,其“校地协同育人”模式被《中国教育报》专题报道。

七、办学特色与创新实践

特色项目 实施年限 成果指标
非遗传承进课堂 2016-至今 开发资阳球溪河船工号子等8项校本课程
智慧幼教实验室 2020-至今 虚拟仿真实训时长年均超2000小时
乡村顶岗实习 2018-至今 累计派遣实习生378人次至偏远乡镇

八、发展挑战与战略方向

面对师范院校转型压力,学校提出“三步走”规划:2025年前完成本科层次职业教育试点申报;2028年实现学前教育专业硕士联合培养;2030年建成川渝幼教人才高地。当前制约因素包括高级职称教师缺口率达25%、科研成果转化不足等问题,需通过校企共建产业学院等方式破局。

资阳师范学校作为百年师范传承的实体,在新时代职业教育改革中展现出强劲的适应能力。其坚守师范本色又拓展多元发展的路径,为同类院校提供了“历史积淀与现代转型平衡发展”的样本。随着成渝双城经济圈建设的推进,学校正从区域性师资摇篮向跨区域教育服务平台演进,未来需在产教融合深度、数字教育资源开发等领域持续突破,以巩固其在西部基础教育人才培养体系中的特殊地位。

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