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成都幼师职业学院简介资料(川幼师职院概况)

成都幼儿师范专科学校(以下简称“成都幼师”)是西南地区学前教育领域具有显著影响力的公办高职院校。学校以师范教育为根基,聚焦幼儿保育与教育人才培养,形成“艺教融合、双核驱动”的办学特色。建校65年来,累计培养幼教人才超4万名,毕业生覆盖西南地区90%以上区县,成为区域学前教育师资供给的核心基地。

成	都幼师职业学院简介资料

学校现开设12个高职专业,构建以学前教育为核心,早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑的专业集群。其中,学前教育专业获国家级骨干专业认证,舞蹈教育美术教育专业形成“艺体+教育”交叉优势。现有在校生规模突破8000人,专任教师中副高职称占比达45%,硕士以上学历教师占78%,建有省级精品课程14门,校内实训基地面积达2.3万平方米。

通过纵向对比近五年数据可见,学校招生规模年均增长6.2%,毕业生对口就业率稳定在92%以上,教师资格证获取率从89%提升至96%。横向对比同类院校,其生均教学设备值高出全国师范类高职均值23%,校企合作企业数量位列西南地区幼教院校前三。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1960年成立的成都幼儿师范学校,2015年升格为专科层次高校,2020年通过教育部高职人才培养工作评估。作为四川省学前教育教师培养培训基地,确立“立足成都、辐射西南、服务基层”的办学方向,形成“师德为先、艺能并重”的育人体系。

发展阶段关键事件办学成果
1960-2000年中等师范教育阶段培养中专幼师1.2万人
2001-2015年转型五年制高职增设艺术教育等专业
2016年至今高职专科发展期获省级“双高”建设立项

二、专业设置与课程体系

学校构建“1+N”专业矩阵,重点建设学前教育专业群。核心课程包含学前儿童发展心理学幼儿园课程设计与实施等省级精品课程,实践课程占比达55%。

专业名称核心课程职业证书
学前教育幼儿行为观察与指导幼儿教师资格证
早期教育婴幼儿动作发展训练早教指导师
音乐教育幼儿歌曲创编声乐等级证书

三、师资队伍结构分析

现有专任教师286人,其中正高级职称28人,副高级职称115人。双师型教师占比达82%,包含省级教学名师3人,行业领军人才5人。

职称类别人数占比
正高级289.8%
副高级11540.2%
中级13246.2%
初级113.8%

四、教学设施与实训条件

建有学前教育虚拟仿真实训中心儿童行为观察实验室等特色场所。与成都市32所示范幼儿园建立深度合作,形成“校-园-企”三位一体实践体系。

实训类别场地数量设备价值
校内实训室68间3200万元
校外实训基地45个/
虚拟仿真中心2个850万元

五、人才培养质量指标

近三年毕业生专业对口率达91.7%,用人单位满意度保持在94%以上。2023年专升本录取率达28.6%,较五年前提升15个百分点。

年度毕业率对口就业率专升本率
202198.3%90.2%25.1%
202297.8%91.5%27.3%
202398.1%92.3%28.6%

六、社会服务能力建设

年均开展幼师国培项目12项,培训在职教师3000人次。承接四川省学前教育资源中心建设,开发数字化教学资源库覆盖西南地区80%以上幼儿园。

七、国际交流合作现状

与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立联合培养项目,年均交换生规模达50人。引进蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教课程体系,本土化改造后应用于教学实践。

八、发展挑战与战略方向

面对学前教育普及普惠发展新要求,学校正着力破解实践教学数字化转型县域定向培养精准度等难题。规划到2025年建成国家级学前教育虚拟仿真实训基地,打造西部幼教人才高地。

通过系统梳理可见,成都幼师在专业聚焦度、产教融合深度、区域服务广度方面形成显著优势,但在国际化标准对接、教育技术迭代速度等方面仍需持续发力。其“深耕师范本色、强化艺教特色”的发展路径,为同类院校提供了可资借鉴的范式。

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