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四川阆中幼师师范学校(四川阆中幼师校)

四川阆中幼师师范学校是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办中等职业学校,以培养幼儿教育师资为核心特色。学校始建于1950年,前身为川北幼儿师范学校,2006年迁址至国家历史文化名城阆中市,现为国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位。校园占地280亩,建筑面积12万平方米,现有在校生规模达6500人,教职工总数320人,其中高级职称教师占比35%,硕士以上学历教师占比22%。学校构建了以学前教育为主干,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等方向的专业体系,与省内外120余所幼儿园建立校企合作关系,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。作为川东北地区幼教人才培养的重要基地,学校在课程设置上注重“理论+实践”双轨并行,建有省级示范性实训基地,配备智能保育模拟室、儿童行为观察实验室等先进设施,形成了“校-园-企”三位一体的育人模式。

四	川阆中幼师师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校历经70余年发展,始终聚焦幼儿教育领域。2018年通过四川省中等职业教育质量提升工程验收,2020年被纳入四川省优质中等职业学校建设计划。办学定位明确为“培养具有阆中文化底蕴的高素质幼教人才”,形成“品德为先、技能为本、艺体融合”的办学特色。

项目四川阆中幼师师范学校四川江油幼师学校重庆永川幼师学院
创办时间1950年1985年1998年
校园面积280亩160亩320亩
核心专业学前教育(含早教方向)学前教育(艺术方向)学前教育(双语方向)

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、儿童艺术教育三大主体专业,构建“基础能力+专项技能+岗位素养”三级课程体系。核心课程包括幼儿心理学、保育实务、幼儿园活动设计等,实践课程占比达60%。

专业方向主干课程职业资格证书合作企业
学前教育幼儿游戏设计与指导、幼儿园环境创设幼儿教师资格证、保育员证阆中市幼儿园、南充市示范园
早期教育婴幼儿动作发展、亲子活动设计早教指导师、感统训练师金宝贝早教中心、美吉姆国际早教
艺术教育幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演艺术特长教师资格证四川少儿艺术团、阆中文旅局

三、师资队伍结构分析

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每年至少完成1个月幼儿园实践。现有教师中,具有幼儿园高级教师职称者占42%,持有心理咨询师、营养师等跨界资格证书的教师达18人。

指标阆中幼师行业平均水平省内标杆校(成都幼师)
师生比1:201:251:18
硕士以上学历教师22%15%35%
双师型教师比例85%60%92%

四、实践教学体系建设

学校构建“四阶递进”实践教学体系:第1学期认知实习,第3学期跟岗实习,第5学期顶岗实习,第6学期毕业汇报。与32所幼儿园共建“教师实践共同体”,开发《保教案例分析》等校本教材。

五、就业质量与升学通道

近三年毕业生进入公立幼儿园比例达78%,自主创业率12%。与西华师范大学、川北幼儿师范高等专科学校建立“3+2”升学机制,每年约有35%学生通过单招考试升入高职院校。

六、校园文化建设特色

将国家级非遗“阆中傩戏”融入美育课程,开发《川北民间游戏》《嘉陵江船工号子》等本土文化教材。每年举办“张飞庙写生节”“滕王阁故事会”等传统文化实践活动。

七、产教融合创新模式

牵头成立“川东北幼教联盟”,联合46家单位制定《保教人才技能标准》。与九洲教育集团共建智慧保育实训室,引入VR虚拟育儿场景教学系统。

八、社会服务能力拓展

年均开展幼教骨干培训2000人次,承接“国培计划”项目。研发《乡镇幼儿园环境创设规范》等行业标准3项,技术成果转化收入反哺教学设备更新。

四川阆中幼师师范学校通过深化“校地园”协同发展,在保持传统师范优势的同时,积极探索智慧幼教人才培养路径。其“文化传承+现代技术”的育人模式为县域职教发展提供范本,但在高端人才引进、国际化合作等方面仍需突破。未来需进一步优化专业结构,加强与本科院校的贯通培养,持续提升服务区域经济发展的能力。

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