广元川北幼师(广元幼师)

广元川北幼师（全称广元市川北幼儿师范高等专科学校）是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，专注于培养幼儿教育领域专业人才。学校前身可追溯至1907年创办的川北实业学堂，2012年升格为幼儿师范高等专科学校，是川东北地区唯一一所以“幼儿师范”命名的高校。

学校位于广元市利州区，校园占地380亩，现有在校生规模约6000人，开设学前教育、早期教育、音乐教育等12个专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。根据2023年数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率达92%，在川陕地区幼儿园教师招聘考试中通过率位居前列。

作为区域性幼师培养基地，广元川北幼师依托百年师范教育底蕴，构建了“校地园协同”育人模式，与川陕甘三省百余所幼儿园建立深度合作。其“双师型”教师占比达78%，实训设施覆盖率100%，近三年获省级以上教学成果奖5项，形成了“理论扎实、技能突出”的人才培养特色。然而，受限于地域经济水平，学校在高端人才引进、科研平台建设等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

广元川北幼师的历史可划分为三个阶段：1907-1950年为师范教育萌芽期，以基础教育文理学科为主；1951-2011年转型为中等师范学校，重点培养小学师资；2012年升格专科后，明确“立足川北、服务西部、面向全国”的办学方向，专注幼儿教师培养。

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为核心，早期教育、特殊教育为延伸的专业集群。课程体系采用“三模块”结构：通识课程占30%（含教育心理学、卫生保健），专业课程占50%（涵盖五大领域教学法），实践课程占20%（包括幼儿园见习、技能竞赛）。

三、师资队伍结构

截至2023年，学校共有教职工342人，其中专任教师289人。通过“双百工程”引进行业专家23人，组建了“园长导师库”和“高校教授智库”。但正高级职称教师占比仅12%，低于全省同类院校平均水平。

四、实践教学体系

学校构建“三级递进”实践体系：一年级校内模拟实训（占比40%），二年级幼儿园跟岗实习（累计8周），三年级顶岗实习（6个月）。与广元市机关幼儿园等32家单位共建实践基地，开发虚拟仿真实训课程12门。

• 实训室配置：建有儿童行为观察室、感统训练室等特色场所，设备总值超4000万元
• 技能认证：推行“1+X”证书制度，幼儿照护证书通过率91%
• 竞赛成绩：近三年获省级师范生技能大赛奖项27项，其中一等奖4项

五、就业质量分析

2023届毕业生就业数据显示，83%进入公立幼儿园，12%就职于民办教育机构，5%升学。川内就业占比76%，主要分布在广元、巴中、达州等地。初次就业平均月薪3800元，三年后薪资涨幅达65%。

六、科研与社会服务

学校近三年立项纵向课题43项，其中省部级课题9项，发表核心期刊论文62篇。组建“秦巴山区学前教育发展研究中心”，完成《川陕革命老区幼儿园课程资源开发》等横向课题12项。年均开展幼师培训超3000人次，但尚未获得省级以上教学成果奖。

• 专利情况：持有早教教具专利8项，儿童心理测评软件著作权2项
• 社会培训：承担“国培计划”项目，年培训幼儿园骨干教师500余人次
• 校企合作：与金苹果教育集团共建“卓越教师培养基地”

七、学生发展支持

学校设立“未来园长奖学金”，覆盖前10%学生，最高奖金8000元/年。心理健康中心配备专职咨询师5人，年均接待咨询1200余次。建立“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、创新创业置换学分。

八、区域影响力与挑战

作为川陕甘结合部唯一幼师专科学校，辐射半径达200公里，为秦巴山区输送85%毕业生。但面临三方面挑战：一是高端人才流失率年均8%，二是科研经费仅占四川幼儿师范高专的1/3，三是数字化教学资源库建设滞后于东部同类院校。

未来需强化“三个聚焦”：聚焦民族地区“一村一幼”师资需求，开发彝汉双语课程；聚焦托育新业态，增设婴幼儿托育服务专业；聚焦智慧幼教，建设虚拟幼儿园仿真实训平台。通过深化校地园协同创新，巩固区域幼教人才培养核心地位。