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四川川北幼儿师范学院广元(川北幼师广元)

四川川北幼儿师范学院广元校区(以下简称“广元校区”)是四川省内以幼儿教育为特色的高等院校重要分支。作为区域性学前教育人才培养的核心基地,其依托川北地区文化底蕴与教育资源,形成了“产教融合、校地协同”的办学模式。校区占地面积约300亩,设有学前教育、早期教育、艺术教育等核心专业,并与广元市百余所幼儿园建立实习合作关系。近年来,广元校区通过优化课程体系、强化实践教学,毕业生就业率持续保持在95%以上,成为川陕甘结合区域幼儿师资培养的重要支柱。

四	川川北幼儿师范学院广元

历史沿革与办学定位

广元校区前身为1985年创立的广元师范学校幼师部,2010年升格为专科层次幼儿师范学院,2018年与川北幼儿师范高等专科学校深度融合。其发展脉络始终围绕“服务基层、扎根西部”的目标,形成以学前教育为核心,涵盖艺术教育、儿童保健等领域的学科布局。

时间节点关键事件发展阶段
1985-2005年中等师范教育为主,开设幼师专业基础建设期
2010-2015年升格专科,增设早期教育等专业规模扩张期
2018年至今融入川北幼专体系,启动本科层次筹备提质升级期

专业设置与课程体系

广元校区现设4个二级学院,重点打造“学前教育+”特色专业群。课程体系采用“理论+实践+特长”模块化设计,其中《幼儿游戏设计与指导》《川北民间艺术传承》等课程具有地域文化特色。

专业名称核心课程技能证书
学前教育学前心理学、幼儿园课程论、幼儿行为观察幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早教指导师、育婴师
音乐教育(幼儿方向)幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、幼儿舞蹈编排声乐八级、钢琴六级

师资结构与教学资源

校区现有教职工217人,其中副高以上职称占比38%,硕士以上学历教师达65%。通过“双师型”教师培养计划,聘请幼儿园园长、骨干教师担任实践导师,形成“理论+临床”双师结构。

师资类型人数占比
教授/副教授4520.7%
讲师9845.2%
实践导师(园长/教师)7434.1%

实践教学与就业网络

广元校区构建“校-园-企”三位一体实践体系,与广元市内外56所省级示范园签订合作协议,学生每年实习时长超600学时。近五年毕业生定向就业至川陕革命老区占比达78%,用人单位满意度稳定在92%以上。

科研能力与社会服务

校区设立川北幼儿教育研究中心,近三年承担市厅级课题42项,出版《嘉陵江流域幼儿民俗游戏集萃》等专著。通过“幼教大篷车”项目,年培训基层幼师超2000人次,形成“高校+政府+幼儿园”协同创新机制。

校园设施与信息化建设

校区建有模拟幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等专用场所,配备智能化教学设备覆盖率达85%。数字资源平台整合国内外幼教案例库,实现虚拟仿真教学与远程教研功能。

区域优势与发展潜力

作为川陕甘结合部唯一幼儿师范专科院校,广元校区深度融入“成渝地区双城经济圈”教育协作,与重庆、西安等地高校建立课程资源共享机制。未来拟申报学前教育本科专业,打造西部幼教人才高地。

挑战与改进方向

当前面临高层次师资引进困难、科研成果转化不足等问题。需加强与海外幼教机构合作,提升国际化视野;深化“订单式”培养模式改革,增强服务地方产业升级能力。

总的来说呢,四川川北幼儿师范学院广元校区凭借鲜明的专业特色与区域化办学策略,已成为西部地区幼儿师资培养的重要力量。其“政校行企”协同育人模式为基层教育输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼教人才,但在学科层次提升与国际化发展方面仍需持续突破。

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