成都幼儿师范学校公办（以下简称“成幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，自1960年建校以来，始终以“培养高素质幼教人才”为核心使命。学校依托公办属性，构建了涵盖专科、本科及继续教育的多层次办学体系，形成“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式。其毕业生遍布四川省乃至全国幼儿园，就业率连续五年保持在98%以上，在四川省教育厅发布的《四川省中等职业教育质量年度报告》中稳居同类院校前列。硬件设施方面，学校拥有占地120亩的现代化校园，配备儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色教学空间，并与成都市30余所省级示范园建立深度合作关系。以下从八个维度展开分析：

一、历史沿革与办学定位

成幼师前身为1960年创建的成都第三十二中学幼师班，1985年独立建制为成都幼儿师范学校，2018年升格为成都幼儿师范高等专科学校，2022年获批省级“双高计划”建设单位。学校坚持“立足成都、辐射西南、服务全国”的定位，形成以学前教育为龙头，早期教育、特殊教育协同发展的专业集群。

二、师资力量结构分析

截至2023年，学校共有教职工286人，其中专任教师214人，副高级以上职称占比45%，硕士以上学历达78%。通过对比发现，成幼师在“双师型”教师比例上具有显著优势，其实践指导教师团队规模超出同类院校平均水平。

三、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、特殊教育3个核心专业，构建“基础能力+专业方向+拓展模块”课程体系。其中，“幼儿园游戏设计与指导”课程获评国家级精品在线开放课程，特色方向包含非遗美育、儿童戏剧教育等区域文化模块。

• 核心课程：学前心理学、幼儿卫生保健、幼儿园课程论
• 特色方向：川渝民间游戏传承、幼儿体育活动设计
• 实践环节：幼儿园顶岗实习（12周）、教育研习（8周）

四、实践教学体系

学校构建“校-园-企”三维实践平台，与成都市妇联幼儿园、金苹果教育机构等建立深度合作。数据显示，学生在校期间实践课时占比达55%，远超教育部对师范类专业的要求。

五、就业质量追踪

近三年毕业生就业率均保持在98.5%以上，专业对口率达92%。根据跟踪调查，85%的毕业生在入职三年内成为幼儿园骨干教师，薪资水平较区域幼教行业平均标准上浮15%-20%。

六、校园基础设施配置

学校总建筑面积8.6万平方米，生均教学设备值达1.2万元。重点建设有儿童行为观察实验室、婴幼儿保育实训中心等特色场所，图书馆藏书量及数字化资源居省内同类院校首位。

七、招生政策与生源质量

学校年均招生计划1200人，其中四川省内占比75%，省外覆盖15个省份。近三年录取分数线持续高于省控线80-100分，优质生源占比从2019年的68%提升至2023年的82%。

• 单招计划：占总计划30%，侧重艺术特长考核
• 普高统招：文科最低分超省线95分，理科超78分
• 专项计划：针对深度贫困县实施“幼师春蕾计划”

八、社会服务与行业影响

学校年均开展幼教国培项目12期，培训幼儿教师3000余人次。牵头组建“成渝幼教协同创新联盟”，开发《幼儿园应急管理规范》等5项地方标准。在“十四五”期间，学校被确定为四川省学前教育改革发展案例库建设牵头单位。

作为公办幼教人才培养的标杆院校，成都幼儿师范学校通过系统化的专业建设、实战化的实践体系、精准化的就业服务，形成了“招生-培养-输出”的良性循环。其“园校一体”的办学模式不仅提升了区域幼教人才供给质量，更为全国公办幼儿师范院校提供了可复制的改革样本。随着国家对学前教育投入的持续加大，学校在智慧幼教、融合教育等新兴领域的探索将进一步增强其行业引领力。