四川幼儿师范专业学校(川幼师专校)

四川幼儿师范专业学校是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1960年，历经多次转型与发展，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个专业的职业教育体系。学校秉承"育幼兴教"的办学理念，构建了"校-园-企"三位一体的协同育人模式，在四川省内保持着较高的行业认可度。据2023年数据显示，该校学前教育专业毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率达92%，与省内200余所示范幼儿园建立深度合作关系。

学校现有成都、绵阳两大校区，占地面积38.6万平方米，设有模拟幼儿园、儿童行为观察室等47个专业化实训场所。师资队伍中副高级以上职称占比38%，双师型教师比例达76%，近五年累计完成省级以上教研课题12项。在2022年四川省职业院校技能大赛中，该校学生包揽学前教育组金奖前三名，彰显出强劲的专业实力。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1960年创建的四川省立幼儿师范学校，2004年升格为专科层次高校，2018年通过教育部本科层次职业教育试点验收。现开设学前教育、早期教育、特殊教育等8个专业，形成"以学前教育为主体，儿童发展相关专业为支撑"的学科布局。

二、专业设置与课程体系

学校构建"基础能力+核心技能+拓展素养"三级课程体系，其中学前教育专业设置五大课程模块：

• 教育理论模块：包含学前心理学、幼儿教育学等基础课程
• 艺术技能模块：声乐、舞蹈、美术等专项训练课程
• 保教实践模块：幼儿园游戏设计、班级管理实务等
• 数字技术模块：智慧幼教平台应用、多媒体课件制作
• 融合教育模块：特殊儿童教育、家园共育策略

三、师资队伍建设

学校实施"双百工程"人才计划，通过引进行业专家与培养骨干教师相结合的方式优化师资结构。现有专任教师286人，其中：

• 具有幼儿园一线工作经验的教师占比62%
• 持有高级育婴师资格的教师38人
• 近三年参与幼儿园园长培训项目12人次
• 聘请德国幼儿体育专家担任客座教授

四、实践教学体系

学校构建"四阶递进"实践教学体系，形成"课堂-实训-实习-就业"完整链条。具体实施路径包括：

• 第一学年：校内模拟幼儿园见习每周4课时
• 第二学年：分组轮岗实训累计320学时
• 第三学年：半年顶岗实习+就业双选会
• 毕业前：通过幼儿园保教技能认证考试

五、就业质量分析

根据2023届毕业生追踪调查，就业呈现三大特征：区域分布集中化、岗位专业匹配度高、薪资增长稳定。具体数据如下：

六、产教融合创新

学校打造"园校共生"生态圈，形成三大产教融合平台：

• 成立成渝双城幼教联盟，吸纳200余家成员单位
• 与京东合作开发"智慧幼教"大数据平台
• 共建托育服务中心，年服务婴幼儿超3000人次
• 开发VR幼儿园情景实训系统，覆盖8大类场景

七、社会服务贡献

学校年均开展幼教行业培训12000人次，形成"学历教育+社会培训"双轮驱动模式。重点服务项目包括：

• "川渝幼师素质提升计划"培训园长800余人
• 为藏区定向培养学前教育师资320名/年
• 开发"家园共育"线上课程资源包42个主题
• 承接教育部"安吉游戏"推广项目川内实施

八、发展挑战与对策

面对学前教育普及普惠发展的新要求，学校存在三方面挑战：一是县域幼儿园人才流失率仍达18%，二是托育服务专业建设滞后，三是数字化转型速度待加快。对此提出：

• 构建"县-校"定向培养机制，设立基层服务奖学金
• 增设婴幼儿托育服务与管理专业方向
• 建设虚拟仿真幼儿园实训中心
• 深化与新加坡智源教育学院的国际合作

经过六十余年的积淀发展，四川幼儿师范专业学校已形成鲜明的行业办学特色。其"校-园-企"协同机制有效保障了人才培养质量，但在应对学前教育高质量发展要求时，仍需在师资结构优化、专业集群建设、数字化转型等方面持续发力。未来可通过深化产教融合共同体建设，强化西部地区幼教服务网络，为乡村振兴战略输送更多"下得去、留得住、教得好"的学前教育专业人才。