四川师范大学幼师专业（学前教育）的本科属性需结合其学校定位、专业设置、招生层次等多方面综合判断。作为四川省属重点大学，该校学前教育专业长期以本科教育为主体，隶属于教育学一级学科，授予教育学学士学位。根据教育部备案信息及历年招生计划，该专业通过普通高考本科批次招生，学制四年，培养目标明确指向幼儿园教师及学前教育管理人才。以下从八个维度深入分析其本科属性及相关特征。

一、学校属性与专业层级定位

四川师范大学是教育部批准的具有本科及以上学历教育资质的省属重点大学，其学前教育专业（幼师）自设立以来始终纳入本科招生计划。根据教育部《普通高等学校本科专业目录》，学前教育专业代码为040106，属于教育学门类下的特设专业，进一步印证其本科属性。

二、招生批次与学制设置

该专业通过普通高考本科一批次或本科二批次（视省份政策）招生，学制固定为四年。例如，2023年四川省内招生计划显示，学前教育专业录取分数线均高于本科二批省控线，且与同类师范院校持平。

三、课程体系与培养目标

课程设置涵盖通识教育、学科基础、专业核心及实践环节，总学分要求160-170分。核心课程包括学前心理学、学前教育学、幼儿园课程设计等，实践环节占比不低于20%，体现本科应用型人才培养特点。

四、师资结构与科研要求

专业教师团队中，教授占比不低于20%，副教授以上职称达50%，博士学位教师比例超40%。毕业生需完成毕业论文并通过答辩，部分学生参与校级及以上科研项目，符合本科学术标准。

五、学位证书与学历认证

学生完成规定课程及学分后，获得四川师范大学颁发的普通高等教育本科毕业证书，并授予教育学学士学位。学历证书可在学信网查询，证书编号以“普通高等教育”开头，区别于成人教育或专科层次。

六、就业方向与职业资格

毕业生主要就业于公立幼儿园、早教机构及教育管理部门，岗位包括幼儿教师、教研员等。根据《教师法》，持该专业本科学历可直接报考幼儿园教师资格证，无需额外学历认证。

七、与专科层次的核心差异

相较于专科幼师专业，本科阶段增设教育统计学、外国教育史等理论课程，实践环节侧重教学设计与研究能力培养。专升本学生需补修本科核心课程学分，总学制延长至两年。

八、横向对比同类院校专业

与重庆师范大学、西华师范大学等同类院校相比，四川师范大学学前教育专业在课程设置上更强调艺术素养培养（如增设儿童戏剧创编），科研要求略高于区域平均水平。

总的来说呢，四川师范大学学前教育专业从学校资质、招生层次、培养体系到学位授予均符合本科教育标准，其课程深度、师资配置及科研要求显著高于专科层次。横向对比显示，该专业在区域同类院校中具备鲜明特色，尤其在艺术教育与技术应用融合方面形成优势。对于考生而言，选择该专业可获得完整的本科学术训练及多元职业发展路径。