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淄博师范高等专科学校的思想政治教育怎么样(淄师专思政教育如何)

淄博师范高等专科学校作为一所以教师教育为特色的高等学府,其思想政治教育体系呈现出鲜明的师范属性和地域特色。学校始终将立德树人作为根本任务,紧密围绕培养高素质专业化创新型基础教育师资的目标,构建了较为完善的思想政治工作格局。在体制机制上,学校坚持党委统一领导,党政齐抓共管,形成了较为顺畅的运行模式。在内容建设上,注重将理想信念教育、师德师风培育与专业教育深度融合,强调“学高为师,身正为范”的育人传统。在方法途径上,除了扎实的理论教学主渠道外,还积极利用本地丰富的齐文化、红色文化等资源,开展实践教学和校园文化活动,增强了教育的生动性和实效性。整体而言,其思想政治教育能够紧扣时代脉搏与学生思想实际,为培养扎根基层、奉献教育事业的新时代教师提供了坚实的思想保障和价值引领,成效显著,特色较为突出。

淄博师范高等专科学校的思想政治教育工作是其办学治校的重中之重,贯穿于人才培养的全过程。学校深刻认识到,作为培养未来人民教师的摇篮,抓好思想政治教育的极端重要性,这直接关系到“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题。
因此,学校构建了一个全员、全过程、全方位的育人体系,致力于将学生培养成理想信念坚定、道德情操高尚、专业知识扎实、仁爱之心深厚的合格教育工作者。


一、 健全的领导体制与工作机制

学校党委切实承担起主体责任,将思想政治工作摆在首要位置,形成了系统化的领导与运行机制。

  • 顶层设计科学明晰:学校党委定期召开专题会议,研究部署思想政治教育工作,制定中长期规划和年度计划,确保工作方向明确、任务具体、责任到人。
  • 协同联动机制顺畅:建立了由党委宣传部、学生工作部、马克思主义学院、教务处、团委等多部门协同联动的工作机制,打破了部门壁垒,形成了育人合力。各院系党总支具体负责落实,辅导员、班主任深入一线,构成了纵横交错、高效运转的工作网络。
  • 考核评价导向鲜明:将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系,建立了科学的评价指标,强化了结果运用,树立了重视思政、抓实思政的鲜明导向。


二、 扎实的思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主阵地,学校多措并举,大力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

  • 师资队伍持续优化:严格思政课教师选聘标准,大力引进和培养高水平师资。通过常态化开展集体备课、教学观摩、学术交流、实践研修等活动,不断提升教师的教学科研能力和综合素养,打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
  • 教学改革深入推进:积极推动思政课教学模式创新,广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。充分利用现代信息技术,建设在线课程资源,开展线上线下混合式教学,激发学生的学习兴趣,提升课堂抬头率和点头率。注重将党的最新理论成果及时融入教学,增强课程的时代感和说服力。
  • 实践教学特色鲜明:紧密结合师范院校特点,设计开发了系列实践教学项目。组织学生前往焦裕禄纪念馆(淄博故居)、朱彦夫事迹宣传教育基地、黑铁山抗日武装起义纪念馆等本地红色教育基地参观学习,让学生在身临其境中接受党性教育和精神洗礼。
    于此同时呢,鼓励学生利用教育见习、实习机会,观察和思考中小学思政教育的现状,实现理论与实践的结合。


三、 深入的课程思政与专业育人融合

学校全面推进课程思政建设,深度挖掘各门专业课程所蕴含的思政元素和育人功能,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

  • 强化师范特色融合:在所有教师教育类课程中,突出师德师风教育,将“四有”好老师标准、教育家精神融入教学大纲和课堂讲授。通过讲述教育家的感人故事、分析教育案例,引导学生树立职业理想,涵养教育情怀,自觉践行社会主义核心价值观。
  • 挖掘专业课程内涵:文史类课程注重传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化;理学类课程突出科学精神、工匠精神和生态文明的培养;艺术类课程注重审美熏陶和人文素养的提升。要求每位专业课教师都守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。
  • 健全项目建设机制:设立课程思政专项教改项目,培育一批课程思政示范课程、教学名师和优秀教学团队,通过树立标杆、推广经验,带动全校课程思政建设水平的整体提升。


四、 丰富的校园文化与实践活动载体

学校注重以文化人、以文育人,开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和实践项目,营造了良好的育人氛围。

  • 品牌活动浸润心灵:持续举办“师德文化节”、“读书节”、“科技文化艺术节”等品牌活动,邀请道德模范、优秀校友、名师大家来校作报告,用榜样的力量激励学生成长。开展主题演讲、辩论赛、征文比赛等活动,让学生在参与中深化思想认识。
  • 社团活动锻炼能力:加强对学生社团的思想引领和管理指导,支持理论学习型社团开展活动,如马克思主义理论学习小组等,使其成为思政教育的重要补充。鼓励学生参与志愿服务、社会调查、支教助学等公益活动,在实践中了解国情、服务社会、锻炼本领、奉献爱心。
  • 网络阵地巩固拓展:积极开拓网络思想政治教育新阵地,运营好学校官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,创作传播贴近学生特点的网络文化产品,如微视频、动漫、H5等,弘扬主旋律,传播正能量,有效占据了网络育人阵地。


五、 精准的日常管理与服务育人体系

学校将严格的管理与贴心的服务相结合,在解决学生实际问题的过程中做好思想引导工作。

  • 辅导员队伍建设专业化:打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。落实辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生活动的制度,成为学生日常思想政治教育的骨干力量和知心朋友、人生导师。
  • 心理健康教育常态化:建立健全学校、院系、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络,开展心理健康普查和常态化咨询服务,举办心理健康讲座和团体辅导活动,培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
  • 资助育人导向化:在做好经济资助的同时,更加注重发挥资助的育人功能,开展励志教育和感恩教育,培养学生自立自强、诚实守信、回报社会的良好品质。

淄博师范高等专科学校的思想政治教育是一个多层次、立体化、系统性的工程。它立足于师范院校的办学定位和培养目标,通过强化组织领导、筑牢课堂主渠道、深化课程思政、繁荣校园文化、做实管理服务,有效地将社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务的各个环节,为学生构筑了坚实的思想根基,为其未来走向人民教师岗位,担当起立德树人的神圣使命奠定了坚实的基础。其工作既有规范性,又富有创造性,体现了学校对思想政治教育规律和大学生成长规律的深刻把握与积极实践。

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