巴中师范学校附属小学(巴中师附小)

巴中师范学校附属小学是川东北地区基础教育领域的一所标杆性公立小学，依托巴中师范学校的教育资源积淀，形成了“全人育人”与“学术见长”并重的特色办学模式。学校始建于1952年，历经70余年发展，现已成为巴中市规模最大、师资结构最优的小学之一，在校学生规模超3000人，覆盖24个教学班级。其核心优势体现在三个方面：一是师资团队专业化程度高，拥有省级骨干教师占比达15%，远超区域平均水平；二是课程体系创新性强，构建了“基础+拓展+实践”三级课程框架，涵盖科创、艺术、体育等40余门选修课；三是教学质量稳定，近五年毕业生重点初中录取率保持在82%以上，位居全市前列。硬件设施方面，学校配备标准化实验室、多功能体育馆及数字化图书馆，生均教学资源占有量位居巴中市小学前三位。

一、师资力量对比分析

巴中师范附小师资配置显著优于同类学校，师生比低于市教育局规定的1:19标准，高级教师比例较区域均值高出7个百分点。教师队伍中含特级教师3人、市级学科带头人12人，近三年累计发表教育教学论文60余篇，教研成果转化率达45%。

二、教学成果数据对比

教学成果数据显示，该校在升学质量和综合素质培养方面具有明显优势。2023年数学思维竞赛获奖人数占全市总获奖数的37%，科学实验操作考核优秀率连续四年位列第一。特有的“分层培优+全员托底”教学模式使后进生转化率达到92%，显著高于其他学校。

三、硬件设施配置对比

学校硬件设施达到省级一类标准，建有创客空间、天文观测台等特色场所。智慧校园系统实现教学全流程数字化管理，图书流通率达210%（年人均借阅32册），实验课程开出率100%，设备更新周期缩短至3年，处于全市领先地位。

四、课程体系特色分析

学校构建“三维立体”课程体系：基础课程实施分层走班制，针对不同学习能力学生设计差异化教学方案；拓展课程开设机器人编程、非遗传承等32个主题模块；实践课程通过“校园农场+社区服务”双基地模式培养学生劳动技能。特色课程如“红色基因传承项目”已形成校本教材，被纳入巴中市德育示范课程。

五、学生综合素质培养

• 建立“五育银行”评价系统，将品德、学业、健康等维度量化积分
• 设立校园吉尼斯挑战赛、学科游园会等特色活动平台
• 与巴中市青少年宫共建10个校外实践基地
• 家长志愿服务参与率达95%，形成家校共育生态圈

通过多元化评价体系，学生自主管理能力显著提升，2023年自我管理星级班级占比达89%，较三年前提升47个百分点。

六、教育科研实力对比

学校教育科研能力领跑区域，近三年承担省级以上教研项目7项，开发的《川东北民俗文化校本课程》获教育部基础文理课程创新奖。教师团队在国家级教学比武中获奖12人次，形成“问题导向-行动研究-成果转化”的良性教研生态。

七、家校协同机制创新

独创“135”家校合作模式：搭建1个数字化沟通平台，建立家长课堂、亲子工作坊、家长开放日3类常规活动，完善教学监督、课程评议、资源供给等5项协作机制。家长满意度调查连续五年保持98%以上，家庭教育指导中心年均开展讲座42场，服务家庭2000余户。

八、社会影响力评估

学校作为川陕革命老区教育改革示范校，其“红色文化+现代教育”融合模式被《中国教育报》专题报道。与成都七中附小等名校建立常态化教研联盟，辐射带动周边12所乡村小学发展，形成优质教育资源共生网络。

经过多维度对比分析可见，巴中师范学校附属小学凭借深厚的教育积淀、卓越的师资团队和创新育人模式，在区域基础教育领域形成显著竞争优势。其发展经验对破解城乡教育均衡难题、提升公办小学办学品质具有重要参考价值。未来需在教育国际化视野拓展、个性化课程深度开发等方面持续突破，以巩固区域教育标杆地位。