南宁市民族中等专业学校(南宁民专)

• 更新时间：2025-12-16 11:30:29 •

南宁市民族中等专业学校南宁市民族中等专业学校是一所立足广西、面向全国的民族特色职业教育机构，以培养少数民族地区技术技能型人才为核心使命。学校依托区域民族文化与产业需求，开设了涵盖民族艺术、旅游服务、现代商贸等多个领域的专业，形成了“以民族为根、以技能为本”的办学特色。通过深化产教融合，学校与本地企业、文化机构建立了紧密合作，为学生提供实践机会，有效提升了就业竞争力。在师资建设上，学校注重“双师型”教师队伍的培养，结合民族地区教育特点，开发了具有地域特色的课程体系。
于此同时呢，学校积极参与民族文化传承项目，如壮族织锦、侗族大歌等非遗技艺的现代教学转化，成为广西民族职业教育的重要窗口。校园设施方面，配备了符合行业标准的实训基地，并逐步推进数字化教学资源建设，为学生创造了良好的学习环境。作为一所民族类中职学校，其社会贡献不仅体现在人才培养上，更通过服务乡村振兴、促进民族团结等举措，彰显了职业教育的多元价值。未来，学校将继续优化专业布局，强化民族性与职业性的融合，为区域经济发展注入更多活力。南宁市民族中等专业学校的办学历史与定位南宁市民族中等专业学校成立于20世纪80年代，是广西壮族自治区较早设立的民族职业教育机构之一。学校以“服务少数民族、传承民族文化、赋能区域经济”为宗旨，逐步发展为涵盖中等职业教育、职业技能培训、民族文化研究等多功能的综合性学校。

学校定位清晰，聚焦两类需求：一是少数民族地区青少年职业技能培养，二是民族文化产业的可持续发展。通过动态调整专业设置，学校形成了以民族工艺美术、民族音乐与舞蹈、电子商务等为核心的特色专业群，并针对乡村振兴需求新增了现代农业技术等方向。

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专业设置与课程特色学校专业体系紧密对接广西及周边省份的产业布局，主要分为三大类：

民族文化类：包括民族服饰设计、民族音乐表演等，课程融入非遗技艺传承，如苗绣、铜鼓制作等实践模块。
现代服务类：涵盖旅游管理、酒店服务、跨境电商等专业，注重语言能力（如东南亚小语种）与数字化技能的培养。
技术应用类：如计算机应用、汽车维修等，依托校企共建实训基地开展项目化教学。

课程设计上，学校推行“1+X”证书制度，鼓励学生在学历教育外获取职业技能等级证书。
例如，民族艺术专业学生可考取非遗传承人助理资格，电子商务专业对接“网店运营推广”等国家级证书。

师资力量与教学成果学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师为自治区级非遗传承人或行业技术能手。近年来，教师团队主持了多项省级民族教育课题，并开发了《壮族文化创意产品设计》等校本教材。

教学成果显著，学生在全国职业院校技能大赛、民族文化艺术展演中屡获佳绩。2022年，学校民族舞蹈队凭借作品《壮乡鼓韵》荣获全国少数民族文艺汇演金奖，凸显了民族文化教育的实践成效。

校企合作与就业前景学校与50余家企业和机构建立了长期合作关系，包括：

广西旅游发展集团：共建实习基地，定向培养景区管理人才。
东盟跨境电商产业园：联合开设“订单班”，学生毕业后可直接就业。
民族手工艺合作社：推动学生作品市场化，如壮锦背包、苗银饰品等。

就业率连续五年保持在95%以上，毕业生主要流向文化旅游、电子商务、社区服务等领域，部分优秀学生通过“对口升学”进入高职院校深造。

校园文化与基础设施学校注重民族文化的浸润式教育，校园内设有民族文化长廊、非遗工坊等特色空间，定期举办“三月三”歌圩、民族服饰设计大赛等活动。

基础设施方面，拥有多媒体教室、民族乐器实训室、物流模拟仓库等现代化教学场所，并建有学生创业孵化中心，支持学生将民族元素融入创新创业项目。

社会服务与未来规划学校积极参与社会服务，例如：

组织师生赴偏远地区开展“非遗技艺下乡”培训。
为乡村振兴项目提供民族旅游策划服务。

未来，学校计划扩建实训楼，增设智慧农业、民族医药等新兴专业，并探索与东盟国家的职业教育合作，进一步凸显国际化特色。

结语南宁市民族中等专业学校通过特色化办学与务实创新，已成为民族地区职业教育的重要标杆。其以文化传承与技能培养并重的模式，不仅助力学生成长，更为民族文化的活态传承与区域经济发展提供了可持续的解决方案。

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