成都职业技术学院的校训是什么,有何历史(成都职院校训历史)

• 更新时间：2025-12-17 10:45:36 •

成都职业技术学院校训的历史与内涵评述成都职业技术学院作为四川省重点高职院校之一，其校训“厚德强技，笃学创新”凝聚了学校的办学理念和精神内核。这八个字不仅体现了职业教育的特点，也反映了学校对人才培养的全面要求。厚德强调道德修养，强技突出技能培养，笃学倡导严谨学风，创新则呼应时代需求。校训的形成与学校的发展历程密切相关，从建校初期的探索到如今的成熟，校训始终是师生行为的准则和校园文化的基石。它的历史可以追溯到学校合并与升格的关键阶段，随着职业教育地位的提升，校训的内涵也在实践中不断丰富，成为成都职院独特的精神标识。
一、成都职业技术学院校训的正式表述与解读成都职业技术学院的校训“厚德强技，笃学创新”以简洁有力的语言概括了学校的教育目标。

厚德：强调德育为先，要求学生具备高尚的职业道德和社会责任感。
强技：突出职业技能的培养，体现职业教育的核心任务。
笃学：倡导脚踏实地、专注学习的学风。
创新：鼓励学生与时俱进，适应技术变革和行业发展。

这八个字既独立成义，又相互关联，共同构成了学校育人体系的指导思想。
二、校训的历史渊源与形成过程成都职业技术学院的校训并非一蹴而就，而是伴随学校的发展逐步确立的。学校由多所中专和职业院校合并而成，早期各校均有自身的办学理念。2003年，学校正式升格为高职院校后，为统一思想、凝聚共识，校方在广泛征求师生意见的基础上，结合职业教育的特点，最终确定了“厚德强技，笃学创新”的校训。

这一校训的提出，既是对传统职业教育理念的继承，也是对新时代人才培养要求的回应。在制定过程中，学校参考了国内外优秀职业院校的校训，同时融入了四川地域文化和行业需求，使其更具针对性和实用性。

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三、校训与学校办学理念的深度融合校训是办学理念的浓缩，成都职业技术学院将校训精神贯穿于教育教学的各个环节。

课程设置：注重理论与实践结合，强化技能训练。
师资建设：要求教师既具备专业知识，又拥有行业经验。
学生活动：通过竞赛、社团等活动培养学生的创新能力和团队精神。

校训不仅是口号，更成为学校特色发展的驱动力。
例如，在“强技”方面，学校与多家企业合作建立实训基地，确保学生掌握前沿技术；在“创新”方面，鼓励学生参与创新创业项目，孵化了一批优秀成果。

四、校训对师生行为的引导作用校训的价值在于其对师生日常行为的规范与激励。对教师而言，“厚德”要求他们以身作则，“笃学”则提醒他们不断更新知识。对学生而言，“强技”是立足社会的根本，“创新”是未来发展的关键。

学校通过多种形式强化校训的实践意义，如开学典礼、毕业仪式、校园文化建设等，均以校训为核心主题。
除了这些以外呢，校训还被写入学生手册和教师考核标准，成为评价体系的重要组成部分。

五、校训的社会影响与时代意义成都职业技术学院的校训不仅在校内发挥作用，也对社会产生了积极影响。

企业认可：毕业生以扎实的技能和良好的职业素养受到用人单位青睐。
社会服务：学校依托校训精神，开展技能培训、社区服务等活动。
文化传播：校训成为学校对外交流的名片，提升了学校的知名度。

在职业教育日益受到重视的今天，校训的“强技”与“创新”尤为契合国家政策导向，为区域经济发展提供了人才支撑。

六、校训的传承与发展展望校训的生命力在于其与时俱进的适应性。未来，成都职业技术学院将继续深化校训内涵，结合新技术、新产业的需求，赋予其新的时代意义。
例如，在人工智能、绿色经济等新兴领域，校训中的“创新”将被进一步强化。

同时，学校计划通过数字化手段推广校训文化，如开发线上校训课程、虚拟校史馆等，让更多师生和社会公众了解其价值。

七、结语成都职业技术学院的校训“厚德强技，笃学创新”是学校精神的集中体现，也是其办学成果的重要保障。从历史到现实，从理论到实践，校训始终引领着学校的发展方向，并为职业教育提供了可借鉴的经验。

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