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重庆师范大学学校简介,校史概述(重师校史简介)

重庆师范大学是一所位于中国西南地区重庆市的全日制普通本科高校,以教师教育为特色,多学科协调发展。学校始建于1954年,历经近70年的发展,已成为西南地区重要的教育、科研和文化中心之一。重庆师范大学以“厚德、笃学、砺志、创新”为校训,培养了数以万计的基础教育师资和各类专业人才,为区域经济社会发展作出了显著贡献。

校史方面,学校经历了从单一师范院校向综合性大学的转型,先后合并多所院校,逐步形成了涵盖文、理、工、管、法、艺等多学科的办学格局。其教育理念注重实践与理论结合,尤其在基础教育、人文社科和自然科学领域具有较强影响力。重庆师范大学的办学成就和特色,使其在西南地区乃至全国高等教育领域占据重要地位。


一、学校简介 重庆师范大学(简称“重师”)是重庆市属重点大学,以教师教育为传统优势,同时涵盖理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。学校现有大学城、沙坪坝和北碚三个校区,总占地面积约2700亩,在校学生近3万人,教职工2000余人,其中高级职称教师占比超过50%。

学校下设17个二级学院,开设70余个本科专业,拥有多个国家级和省级一流专业建设点。其教育学、中国语言文学、数学等学科在西南地区享有较高声誉,并建有多个省部级重点实验室和人文社科研究基地。近年来,学校在科技创新、社会服务和文化传承方面成果显著,连续多年获得国家级教学成果奖和科研项目资助。


二、历史沿革
1.初创阶段(1954—1978年)
  • 1954年:学校前身“重庆师范专科学校”成立,最初设中文、数学两个专业,主要培养中学师资。
  • 1960年:升格为本科院校,更名为“重庆师范学院”。
  • 1962年:因国家政策调整,重新降为专科学校,1978年恢复本科办学。

2.改革发展期(1978—2003年)
  • 1986年:获得硕士学位授予权,标志着办学层次提升。
  • 1997年:重庆市直辖后,学校成为市属重点高校。
  • 2003年:合并重庆教育学院和重庆纺织职工大学,正式更名为“重庆师范大学”。

3.快速发展期(2003年至今)
  • 2008年:大学城校区投入使用,办学条件大幅改善。
  • 2012年:入选“中西部高校基础能力建设工程”。
  • 2020年:获批博士学位授予单位,教育学成为首个博士点。

三、学科与专业建设 重庆师范大学以教师教育为核心,逐步构建了多学科交叉融合的体系。重点学科包括:
  • 教育学:国家级特色专业,涵盖基础教育、高等教育和职业教育研究。
  • 中国语言文学:依托巴渝文化研究,形成地域特色鲜明的学科方向。
  • 数学与应用数学:注重理论研究和应用转化,培养了大量中小学骨干教师。

此外,学校在人工智能、环境科学、艺术设计等新兴领域加快布局,近五年新增10个省级一流本科专业,并与多家企业共建产学研平台。


四、师资力量与科研成果 学校现有专任教师1500余人,其中博士生导师100余人,硕士生导师600余人。师资队伍中包括:
  • 国家级教学名师2人,重庆市学术技术带头人30余人。
  • 享受国务院特殊津贴专家20余人。

科研方面,学校承担了多项国家自然科学基金、社会科学基金项目,近五年发表SCI、SSCI论文1000余篇,获省部级以上科研成果奖50余项。在基础教育改革、三峡库区生态保护等领域的研究具有全国影响力。


五、校园文化与人才培养 重庆师范大学注重学生全面发展,形成了“崇教尚学、知行合一”的校园文化。特色活动包括:
  • “师范生技能大赛”:每年举办,覆盖全校师范专业。
  • “博雅讲坛”:邀请国内外知名学者开展学术讲座。
  • “三下乡”社会实践:连续多年获全国优秀组织奖。

学校毕业生就业率稳定在90%以上,其中师范类毕业生在重庆基础教育领域的占比超过40%。


六、国际交流与合作 学校与30余个国家和地区的100多所高校建立了合作关系,主要项目包括:
  • “一带一路”沿线国家留学生培养,现有国际学生500余人。
  • 与英国、美国高校联合开展“2+2”“3+1”双学位项目。
  • 承办孔子学院,推广汉语教学和文化交流。

七、未来展望 重庆师范大学计划在“十四五”期间进一步提升综合实力,目标包括:
  • 新增3—5个博士学位授权点。
  • 建设国家级教师教育实验示范区。
  • 推动智慧校园建设,提升信息化教学水平。

学校将继续立足重庆、服务西南,为区域发展提供人才和智力支持,努力建成特色鲜明的高水平师范大学。

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