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德宏师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(德宏师专奖助学金)

• 更新时间：2025-06-24 00:43:45 •

德宏师范高等专科学校奖学助学金

德宏师范高等专科学校作为云南省滇西地区重要的师范类高职院校，始终秉持“立德树人、服务边疆”的办学宗旨，高度重视学生资助工作。学校通过构建“奖、助、勤、补、免”多元一体的资助体系，全面覆盖优秀学生、家庭经济困难学生及特殊群体，确保教育公平与人才培养质量。在奖学金方面，学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀学生奖学金等，表彰学业成绩优异、综合素质突出的学生；助学金体系则包括国家助学金、边疆少数民族助学金、临时困难补助等，重点帮扶经济困难学生完成学业。此外，学校还通过校企合作、社会捐赠等渠道设立专项资助项目，如“师范生专项助学金”“基层就业学费补偿”等，精准对接学生需求。这一系列举措充分体现了学校“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺，为边疆地区教育发展提供了有力支撑。

德 宏师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金

国家及政府类奖学金

德宏师范高等专科学校积极落实国家及地方政府资助政策，设立以下奖学金项目：

  • 国家奖学金：面向全日制在校生中特别优秀的二年级及以上学生，每年评选一次，奖励标准为每生8000元，要求学业成绩与综合素质均位于年级前10%。
  • 国家励志奖学金：针对品学兼优且家庭经济困难的二年级及以上学生，奖励标准为每生5000元，评选比例约占在校生的3%。
  • 云南省省政府奖学金：由云南省财政拨款，奖励标准为每生6000元，侧重支持边疆地区高校优秀学生。

此外，学校对获得国家级技能大赛奖项的学生配套奖励，如全国职业院校技能大赛一等奖获得者可获20000元奖励。

校级奖学金与专项奖励

学校自主设立多类奖学金，覆盖不同领域表现突出的学生：

  • 优秀学生奖学金：分三个等级（一等2000元、二等1500元、三等1000元），依据学年综合测评成绩排名评定，覆盖率约15%。
  • 师范生专项奖学金：面向师范类专业学生，鼓励扎根边疆教育，每年评选50名，每生奖励3000元。
  • 创新创业奖学金：对在省级以上创新创业大赛中获奖的团队或个人给予1000-5000元奖励。

国家及地方政府助学金

助学金体系以保障家庭经济困难学生基本学习生活需求为核心：

  • 国家助学金：分三档（一等3800元、二等3300元、三等2800元），覆盖约30%在校生，需通过家庭经济困难认定。
  • 云南省边疆少数民族助学金：专门面向边境县少数民族学生，标准为每生2000元/年。
  • 建档立卡贫困户补助：对云南省建档立卡学生提供每生3000元/年的生活补助。

校级与社会资助项目

学校整合多方资源拓展资助渠道：

  • 临时困难补助：因突发疾病、灾害等导致经济困难的学生可申请500-2000元一次性补助。
  • 勤工助学岗位：校内设立教学助理、行政辅助等岗位，按月发放津贴（800-1200元）。
  • 社会捐赠助学金：如“滇西支教基金”“校友励志助学金”等，年均资助200人次以上。

学费减免与基层就业补偿

针对特殊群体实施精准帮扶：

  • 孤儿及残疾学生学费减免：凭相关证明可申请全额或50%学费减免。
  • 基层就业学费补偿：毕业生到云南省边境县乡镇工作的，可申请3年学费代偿，总额不超过24000元。

少数民族与退役军人专项支持

结合地域特点与政策要求，学校强化特定群体保障：

  • 少数民族学生补助：非边境县少数民族学生可申请每年1500元生活补贴。
  • 退役士兵教育资助：按国家政策免除学费并发放专项助学金3300元/年。

申请流程与评审机制

学校建立规范化管理流程确保公平透明：

  • 国家类奖助学金实行“学生申请-班级评议-院系初审-学校复核”四级评审。
  • 校级项目通过数字化平台（如“学生工作管理系统”）在线申报。
  • 公示环节不少于5个工作日，并设立监督电话接受异议反馈。

资助育人成效与典型案例

近年来，学校年均发放奖助学金超800万元，受益学生占比达65%。例如：2022年共有12名学生获国家奖学金，37名边疆少数民族学生通过专项资助完成学业并返乡任教。部分受助学生还自发成立“助学志愿团”，开展公益反哺活动。

未来发展规划

学校计划进一步扩大社会合作，增设“乡村振兴专项奖学金”，并探索“心理帮扶+经济资助”的双轨模式。2024年拟将勤工助学岗位增加至200个，并推动受助学生参与边疆教育社会实践，强化资助的育人功能。

德 宏师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金

德宏师范高等专科学校通过系统化、多元化的奖助体系，有效缓解了学生的经济压力，促进了边疆地区教育资源的均衡发展。随着政策的不断完善，学校将持续优化资助结构，为培养更多“下得去、留得住、用得上”的基层教育人才提供坚实保障。

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