河南测绘职业学院校区与创办历史的

河南测绘职业学院作为一所专注于测绘地理信息领域的高等职业院校，自成立以来为行业输送了大量技术技能型人才。学校以郑州为主要办学基地，目前拥有两个校区，分别位于郑州市郑东新区和航空港区，两校区协同发展，共同承担教学、实训与科研任务。学院创办于1978年，前身为河南省测绘学校，2012年经河南省人民政府批准升格为高职院校，正式更名为河南测绘职业学院，并纳入全国普通高等学校序列。办学四十余年来，学院依托测绘地理信息行业优势，形成了以工程测量技术、摄影测量与遥感技术等为核心的专业群，为区域经济发展和国土测绘事业提供了重要支撑。

河南测绘职业学院的主校区：郑东新区校区

郑东新区校区是河南测绘职业学院的主校区，占地约300亩，承担了学院大部分教学与行政职能。校区地理位置优越，毗邻郑州高铁东站，交通便利，周边配套设施完善。该校区主要功能包括：

• 教学核心区：配备现代化多媒体教室、专业实训室及测绘仪器设备，满足理论与实践教学需求。
• 实验实训基地：建有无人机航测实训场、数字制图中心等特色实训场所，强化学生动手能力。
• 行政与后勤服务：图书馆、学生公寓、食堂等设施一应俱全，为师生提供全面的学习与生活保障。

郑东新区校区的建设充分体现了学院“产教融合”的办学理念，通过与企业合作共建实训平台，提升学生的职业竞争力。

河南测绘职业学院的航空港校区

航空港校区位于郑州市航空港经济综合实验区，是学院为适应区域产业发展需求于2019年增设的校区。该校区定位为“产教融合示范区”，重点培养与航空物流、智慧城市等相关的高技能人才。校区特色包括：

• 产业对接优势：紧邻郑州新郑国际机场和富士康科技园，便于开展校企合作与实习就业。
• 新兴专业布局：开设航空摄影测量、地理信息系统技术等前沿专业，服务区域数字经济。
• 共享资源：与主校区实现师资、课程互通，确保教学质量统一。

航空港校区的设立标志着学院从传统测绘向多学科交叉领域的拓展，进一步提升了办学活力。

河南测绘职业学院的创办与发展历程

学院的前身是成立于1978年的河南省测绘学校，隶属于河南省测绘地理信息局，初期以中专教育为主。经过三十余年的积淀，学校于2012年升格为高职院校，并更名为河南测绘职业学院。其发展可分为三个阶段：

• 奠基期（1978—2000年）：以传统测绘技术教育为主，为基层单位培养技术骨干。
• 转型期（2001—2012年）：引入数字化测绘技术，逐步向高职办学标准靠拢。
• 提升期（2012年至今）：完成高职建制，扩大校区规模，专业数量从5个增至20余个。

学院现为全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会副主任单位，并通过与北斗导航、航天宏图等企业合作，推动技术创新与成果转化。

两校区的功能定位与协同机制

郑东新区校区与航空港校区虽区位不同，但通过资源整合形成了互补优势：

• 专业分工：主校区侧重传统测绘与国土空间规划专业，航空港校区聚焦航空遥感与智慧城市应用。
• 资源共享：两校区共用省级测绘实训中心、院士工作站等高端平台，避免重复建设。
• 管理一体化：教务、学工等系统跨校区联网，确保教学标准与服务质量一致。

这种“一校两区”模式既满足了规模化办学需求，也为学生提供了多元化的成长路径。

学院的办学特色与未来规划

河南测绘职业学院始终坚持“服务行业、对接产业”的办学方向，其特色体现在：

• 师资队伍：专任教师中“双师型”教师占比超60%，多人获全国测绘技术能手称号。
• 竞赛成果：学生在全国职业院校技能大赛测绘赛项中屡获一等奖。
• 国际合作：与德国、澳大利亚等国的测绘院校开展课程合作与师生交流。

未来，学院计划在航空港校区扩建智能测绘实训大楼，并申报国家级高技能人才培训基地，进一步巩固其在行业教育中的领先地位。

校区建设对区域经济发展的贡献

学院两校区的布局深度融入河南省“十四五”规划：

• 郑东新区校区助力郑州国家中心城市建设，为国土空间规划、地下管线探测等项目提供技术支持。
• 航空港校区围绕“空中丝绸之路”建设，培养无人机航测、跨境物流地理信息系统等紧缺人才。

近五年，学院毕业生留豫就业率达85%，成为本土测绘地理信息产业的重要人才库。

总结

河南测绘职业学院以两校区为载体，通过差异化定位与资源协同，构建了覆盖传统测绘与新兴技术领域的教育体系。从1978年建校至今，学院始终紧跟行业变革，为测绘地理信息事业的高质量发展提供了坚实支撑。未来，随着新技术的快速应用，其“一校两区”模式将进一步释放办学潜力。