学院党委切实履行主体责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作格局。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，解决重点难点问题，确保思政工作沿着正确方向扎实推进。学院建立健全了校院两级思想政治工作领导体制和工作机制，明确了各级党组织和行政负责人的职责，将思政工作成效纳入领导班子和领导干部考核的重要内容，形成了压力传导和责任落实的闭环。

制度建设是保障思政工作规范长效运行的关键。广美制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政推进、师德师风建设、学生日常思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度。这些制度不仅明确了工作的目标、内容、方法和要求，更强调了将思想政治教育融入教育教学和管理服务各环节的具体路径，为各项工作的开展提供了坚实的制度依据和行动指南。

学院高度重视思政工作队伍的建设。着力打造一支以思想政治理论课教师、辅导员、班主任为主体，专业教师、管理干部协同配合的高素质思想政治工作队伍。通过加强培训、搭建平台、完善激励等措施，不断提升这支队伍的政治素养、理论水平和业务能力，使其成为学生健康成长路上的指导者和引路人。特别是注重发挥专业教师在课程思政中的主力军作用，引导他们将知识传授、能力培养与价值引领有机结合。

在思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设方面，广美大力推进教学改革与创新。针对艺术院校学生思维活跃、感性认识强、注重实践体验的特点，思政课教学努力摆脱单向度的理论灌输模式，积极探索案例式、研讨式、体验式等多种教学方法。教师们尝试将马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系与艺术史、艺术现象、艺术思潮相结合，运用生动的艺术案例阐释深刻的理论问题，使思政课内容更加贴近学生专业实际和思想实际。
例如，在讲授“艺术与时代”的关系时，可以结合中国近现代美术史上的经典作品，分析其产生的社会背景、蕴含的精神价值，引导学生理解艺术创作与民族命运、人民生活的内在联系。
于此同时呢，积极利用现代信息技术，建设在线课程资源，拓展教学时空，增强教学的互动性和时代感。通过改革，思政课的到课率、抬头率、点头率显著提升，其思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强。

在“课程思政”建设方面，广美将其视为落实“三全育人”的重要抓手，全面推进所有课程蕴含思政育人功能。学院深刻理解艺术专业课程本身所具有的价值导向和情感熏陶作用，引导专业教师深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的德育功能，将其有机融入教学大纲、课堂教学、作业点评、毕业创作指导等各个环节。

• 在造型艺术类专业课程中，强调深入生活、扎根人民创作导向，引导学生关注社会现实，表现真善美，弘扬主旋律，培养现实主义精神和人文关怀。
• 在设计艺术类专业课程中，注重培养学生的社会责任感、生态意识、文化传承与创新意识，引导其设计作品服务于国家战略、区域发展和人民美好生活需要。
• 在艺术理论类专业课程中，强化马克思主义艺术观的指导地位，引导学生运用正确的立场、观点、方法分析和评价艺术现象，树立文化自信。

学院通过开展课程思政优秀案例评选、教学沙龙、专题培训等活动，推广先进经验，激发广大专业教师参与课程思政建设的积极性和创造性，努力实现“知识传授”与“价值引领”的统一，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

实践育人是广美思政教育的一大亮点。学院积极组织学生开展社会实践活动、专业采风、志愿服务等。学生奔赴革命老区、改革开放前沿、乡村振兴一线，用画笔描绘时代变迁，用设计服务社会发展，在“行走的课堂”中加深对国情、社情的了解，升华爱国情感和社会责任感。
例如，组织“重走长征路”主题创作采风，不仅锻炼了学生的专业写生能力，更使其在实地体验中深刻感悟长征精神；开展“艺术下乡”志愿服务活动，为美丽乡村建设增添艺术色彩，同时也让学生在实践中体会艺术服务人民的价值。这些实践活动将思想政治教育融入专业实践，使学生在亲身体验和贡献社会中实现自我教育、自我成长。

文化育人方面，广美充分发挥其艺术院校的优势，着力打造具有深厚人文底蕴和鲜明艺术特色的校园文化。通过举办高水平的学术讲座、艺术展览、主题创作展、校园文化艺术节等活动，营造崇尚学术、追求真理、陶冶情操的校园文化氛围。特别是围绕重大历史事件纪念日、传统节日等节点，组织开展主题鲜明、形式多样的文化艺术活动，如“建党百年”主题美术作品展、“我和我的祖国”主题创作活动等，潜移默化地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。校园环境建设也注重融入艺术元素和人文精神，发挥环境润物无声的育人功能。

网络育人是新时代思政工作必须占领的新阵地。广美积极建设融思想性、知识性、趣味性于一体的网络思想政治教育平台，如优化升级学校官网、官方微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送贴近学生思想实际和审美需求的网络文化产品，开展线上主题教育活动，加强网络舆论引导，传播正能量，弘扬主旋律，构筑清朗的网络空间。

学院始终坚持以人民为中心的艺术导向，教育引导学生树立正确的艺术观。通过课堂教学、学术研讨、创作实践等多种途径，反复强调艺术源于生活、服务于人民的根本宗旨，批判“为艺术而艺术”的狭隘观念，反对脱离现实、格调低俗的创作倾向。鼓励学生关注时代、关注社会、关注民生，从火热的社会实践中汲取创作灵感，创作出更多反映时代风貌、展现中国精神、满足人民文化需求的优秀作品。

学院高度重视中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的传承与弘扬。将其作为思政教育的重要内容，融入专业教学和创作指导中，引导学生深入理解中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信。鼓励学生在艺术创作中汲取传统文化养分，传承红色基因，表现新时代中国的伟大成就和精神气象，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

在人才培养过程中，广美特别强调“德艺双馨”的价值追求。不仅要求学生掌握精湛的艺术专业技能，更注重培养其高尚的道德品质、健全的人格和强烈的社会责任感。通过师德师风建设，发挥教师的示范引领作用；通过评选表彰优秀学生、优秀作品，树立先进典型；通过严格学术规范和创作伦理教育，引导学生恪守学术道德，追求真才实学。这种全方位的价值塑造，旨在培养造就一批既有扎实专业功底，又有坚定理想信念、深厚家国情怀和崇高道德修养的优秀艺术人才。

广州美术学院的思想政治教育在学院党委的坚强领导下，已形成了一套体系完善、特色鲜明、运行有效的模式。它成功地将思想政治要求深度融入艺术人才培养的各个环节，通过强化顶层设计、深化教学改革、创新载体形式、聚焦艺术特色等一系列扎实举措，有效提升了思想政治工作的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人、繁荣发展社会主义文艺事业作出了积极贡献。展望未来，面对新形势新任务，广州美术学院必将继续深化改革探索，不断推动思想政治工作创新发展，使其在引领方向、凝聚人心、培育新人方面发挥更大作用。