兰州交通大学校长是谁,校长基本介绍(兰州交大校长简介)

兰州交通大学校长李引珍的详细阐述

一、 校长身份确认与核心角色

兰州交通大学的现任校长是李引珍教授。校长是学校的法定代表人和行政负责人，在党委领导下的校长负责制中，承担着组织实施学校党委有关决议、行使高等教育法等规定的各项职权、全面负责教学、科研、行政管理工作的重要职责。李引珍校长作为学校的领军人物，其工作重心在于把握办学方向、规划学校发展、优化资源配置、推进综合改革、提升教育质量，并对学校的学术声誉和整体发展负有首要责任。他的决策与领导直接影响着兰州交通大学在“双一流”建设背景下的战略布局与发展步伐。

二、 李引珍校长的基本个人信息与学术背景

李引珍，男，汉族，出生于1960年代初期，中国共产党党员，博士研究生学历，教授职称，博士研究生导师。他是一位在交通运输规划与管理领域深耕多年的著名专家。

• 教育经历： 李引珍校长拥有系统而扎实的学术训练背景。他早年毕业于国内知名高等院校，获得了坚实的工学理论基础。随后，他继续深造，先后获得了硕士和博士学位，其博士研究方向紧密围绕交通运输系统的关键科学问题，这为他日后在学术上的建树奠定了深厚的根基。
• 学术专长： 他的主要研究领域集中在交通运输规划与管理、物流系统优化、铁路运输组织、智能交通系统等。特别是在铁路网运输能力计算与配置、列车运行图优化、运输安全与可靠性分析等方面，他进行了深入且富有成效的研究，形成了一系列具有重要理论价值和实践指导意义的成果。
• 学术地位： 凭借其卓越的学术贡献，李引珍教授在国内交通运输学界占据了重要地位。他担任了多个国家级专业学会的理事或专业委员会成员，同时也是相关领域核心学术期刊的编委，积极参与并引领学术交流与合作。

三、 职业履历与管理经验积累

李引珍校长的职业生涯呈现出清晰的从学者到教育管理者的演进路径，其管理经验的积累是一个循序渐进的过程。

• 早期学术生涯： 毕业后，他即进入兰州交通大学（其前身之一为兰州铁道学院）工作，从一名普通的青年教师做起，历任助教、讲师、副教授。在此期间，他潜心教学与科研，在教学一线培养了众多优秀学子，同时在科研上崭露头角，承担了多项省部级科研项目，发表了多篇高质量的学术论文，逐步成长为学院的学术骨干。
• 中层管理历练： 由于表现出较强的组织协调能力和学术领导潜力，李引珍教授开始担任系副主任、主任等职务。在这一阶段，他深入参与到学院的学科建设、专业设置、师资队伍培养等具体管理工作中，积累了宝贵的基层管理经验。此后，他晋升为学院的副院长、院长，全面主持学院的教学、科研和行政工作，在推动学院整体发展、促进学科交叉融合、提升科研水平等方面展现了出色的管理才能。
• 校级领导岗位： 在学院层面取得显著成绩后，李引珍教授被提拔至学校领导岗位，曾担任兰州交通大学的副校长，分管过教学、科研、学科建设等重要领域。作为副校长，他协助校长处理全校性事务，参与学校顶层设计，视野更加开阔，对高校运行规律的理解更为深刻，为其后来担任校长做好了充分的准备。
• 执掌校政： 经过多年不同层级岗位的锻炼和考验，李引珍教授被任命为兰州交通大学校长。这一任命是对其学术成就、管理能力和对学校发展赤诚之心的充分肯定。自此，他站在了更高的平台上，为学校的未来谋划蓝图。

四、 担任校长期间的主要治校理念与重点工作

自担任兰州交通大学校长以来，李引珍教授秉承了一系列清晰的治校理念，并围绕这些理念推动了一系列重点工作。

1.坚持立德树人，强化人才培养中心地位

李引珍校长始终强调人才培养是大学的根本任务。他坚持“以本为本”，推进“四个回归”，致力于构建高水平人才培养体系。在他的推动下，学校持续深化教育教学改革，优化专业结构，加强课程体系建设，特别是强化与轨道交通行业紧密相关的实践教学环节。他高度重视学生的创新精神和实践能力培养，支持大学生创新创业项目，鼓励学生参与高水平学科竞赛。
于此同时呢，他强调师德师风建设，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为人才培养提供坚实保障。

2.突出学科特色，聚力“双一流”建设

面对国家“双一流”建设的战略机遇，李引珍校长明确提出了“强化特色、突出重点、协调发展”的学科建设思路。他坚定地将交通运输工程、土木工程等传统优势学科作为发展的重中之重，集中资源予以支持，力争使其在国内乃至国际同类学科中达到领先水平。
于此同时呢，他也注重促进多学科交叉融合，扶持新兴交叉学科 growth，优化整体学科生态布局。通过实施高层次人才引进与培育计划、打造高水平科研平台、承接重大科研项目等措施，不断提升学校的核心竞争力与学术影响力。

3.深化科研创新，服务国家与区域发展战略

李引珍校长本人作为科研出身的管理者，深知科学研究对于大学发展的重要性。他积极倡导面向国家重大需求，特别是围绕“交通强国”战略、西部大开发、“一带一路”倡议等，组织开展有组织的科研攻关。他鼓励教师和科研团队瞄准轨道交通领域的前沿技术和卡脖子问题，力争在基础研究和应用研究上取得突破。
于此同时呢，他大力促进产学研用深度融合，加强与中国国家铁路集团有限公司等大型企业的战略合作，推动科技成果转化，使学校的科研工作更好地服务于行业技术进步和区域经济社会发展。

4.推进开放办学，提升国际化水平

在全球化背景下，李引珍校长坚持开放办学的理念，积极拓展国际交流与合作的广度和深度。他支持与国外高水平大学和科研机构建立稳定的合作关系，开展学生联合培养、教师互访、合作科研等项目。特别是依托学校在轨道交通领域的特色优势，他着力推动与“一带一路”沿线国家在教育领域的合作，例如招收培养留学生、援建相关专业、开展技术培训等，提升了学校在国际轨道交通教育领域的话语权和影响力。

5.优化内部治理，营造优良育人环境

在内部管理方面，李引珍校长注重现代大学制度建设和治理能力现代化。他推动完善以章程为核心的校内规章制度体系，优化行政管理流程，提升管理效能和服务水平。他关心师生发展，努力改善办学条件，包括校园基础设施、教学科研环境、后勤保障等，旨在为师生创造一个和谐、稳定、有利于学术创新和个性发展的校园环境。他还强调大学文化建设，传承和弘扬学校在长期办学过程中形成的艰苦奋斗、严谨治学的优良传统。

五、 学术成就与主要贡献概述

尽管担任繁重的行政职务，李引珍校长始终未脱离学术前沿，持续在交通运输工程领域进行探索，并取得了丰硕的成果。

• 科研项目： 作为负责人或主要参与者，他主持完成了多项国家自然科学基金项目、国家科技支撑计划课题、省部级重大科研项目以及大量来自铁路行业的横向课题。这些项目紧密结合实际需求，解决了铁路运输组织与管理中的一系列关键技术难题。
• 学术论文与著作： 他在国内外重要学术期刊和会议上发表了大量有影响力的学术论文，其中多篇被SCI、EI等权威检索机构收录。他还出版了学术专著或教材，系统总结和阐述了其研究团队在相关领域的理论和方法体系。
• 科研奖励： 其科研成果获得了业界的广泛认可，曾荣获多项省部级科学技术奖励。这些奖励是对其学术贡献和实践价值的有力证明。
• 社会服务： 他积极参与社会服务，担任政府决策咨询专家、企业技术顾问等角色，将其专业知识应用于更广泛的社会实践，为行业发展和政策制定提供了智力支持。

六、 结语

李引珍教授作为兰州交通大学的校长，是一位兼具深厚学术造诣和丰富管理经验的复合型领导人才。他的职业生涯扎根于兰州交通大学，对学校怀有深厚的感情，熟悉学校的传统、优势与挑战。在他的领导下，兰州交通大学正沿着强化特色、内涵发展的道路稳步前进，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面不断取得新的成就。面对新时代高等教育改革发展的新形势新要求，李引珍校长将继续带领全校师生员工，凝心聚力，开拓创新，为将兰州交通大学建设成为特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。他的领导与付出，无疑是兰州交通大学未来持续健康发展的重要推动力。