珠海科技学院的思想政治教育怎么样(珠海科大思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-06 15:59:14 •

关于珠海科技学院思想政治教育的综合评述珠海科技学院的思想政治教育体系，是在中国高等教育全面落实“立德树人”根本任务的时代背景下，结合其作为高水平应用型大学的办学定位，逐步构建并不断完善起来的。总体而言，该校的思想政治教育工作呈现出系统化、立体化、特色化的良好态势。其核心特点是紧密围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，努力实现全员、全程、全方位育人。学校不仅高度重视思想政治理论课这一主渠道的建设，通过教学改革提升课程的吸引力与实效性，还积极拓展“课程思政”的广度和深度，促使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在实践育人方面，学校注重将思想政治教育融入社会实践、专业实习、校园文化活动中，引导学生在实践中认知国情、增长才干、锤炼品格。
除了这些以外呢，学校构建了较为完善的学生工作体系，辅导员、班主任、学业导师等多方力量协同发力，关注学生思想动态与成长需求，为学生提供个性化的指导与帮助。校园文化建设也成为思想政治教育的重要载体，通过营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，潜移默化地陶冶学生情操。可以说，珠海科技学院的思想政治教育在坚持正确政治方向的前提下，正朝着更具针对性、实效性和吸引力的方向不断探索与深化，为学生的全面成长成才提供了坚实的思想保障和价值引领。珠海科技学院思想政治教育体系的深度剖析

珠海科技学院作为一所扎根于改革开放前沿阵地——珠江三角洲西岸的民办本科院校，其思想政治教育工作的开展，既遵循国家对于高等教育的普遍要求，又紧密结合自身办学体制、生源特点以及区域发展需求，形成了一套富有特色的育人体系。该体系并非单一课程的孤立运作，而是一个多维度、多层次、相互衔接的复杂系统，旨在将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合。

猜你喜欢

一、主渠道夯实：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是进行思想政治教育的主渠道。珠海科技学院对此有着清醒的认识，并从多个层面着力加强思政课建设。

师资队伍建设：学校将思政课教师队伍建设摆在突出位置，通过引进高水平人才、加强在职教师培训、鼓励教师参与学术交流等方式，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。教师不仅需要具备扎实的理论功底，还需掌握将理论生动化、具体化的教学艺术。
教学内容与方法改革：面对新时代大学生的思想特点和接受习惯，学校积极推进思政课教学改革。在教学内容上，注重将教材体系转化为教学体系，紧密联系社会热点、学生关注点和珠海特区的发展实践，使理论讲授更具现实感和说服力。在教学方法上，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法，并积极探索运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生学习的主动性和参与度。
考核评价体系优化：改变单一依靠期末笔试的评价方式，构建多元化的考核体系，将课堂参与、实践报告、研究成果等过程性评价与终结性考试相结合，更全面地反映学生的理论掌握程度、价值判断能力和综合素质。

通过上述努力，珠海科技学院的思想政治理论课正逐步摆脱“枯燥说教”的刻板印象，朝着“内容为王、形式为翼”的方向发展，力求让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

二、协同效应拓展：“课程思政”的全面渗透

珠海科技学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动“课程思政”建设。这要求所有任课教师都承担起育人责任，挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育元素和资源。

价值引领与知识传授融合：在理工科专业课程中，注重弘扬科学精神、工匠精神，讲述我国科技工作者攻坚克难、自主创新的故事，培养学生的家国情怀和职业操守。在经管类专业课程中，强调社会主义市场经济伦理、商业道德和社会责任，引导学生树立正确的义利观。在人文艺术类专业课程中，则注重传承中华优秀传统文化，培育审美情趣和人文素养。
教学大纲与教学设计重构：学校要求各专业在修订人才培养方案和课程教学大纲时，明确“课程思政”的目标和要求。鼓励教师在教学设计中自然融入思想政治教育内容，避免“两张皮”现象，实现“盐溶于水”的效果。
例如，在讲授某一技术原理时，可以关联其在我国重大工程中的应用，激发学生的民族自豪感和科技报国志向。
示范课程与教师培训：学校通过遴选“课程思政”示范课程、开展专题培训、组织教学竞赛等方式，推广先进经验，提升全体教师的“课程思政”教学能力。这使得思想政治教育不再是思政课教师的“独角戏”，而是全体教职员工的“大合唱”。

三、实践育人深化：知行合一的成长路径

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的重要途径。珠海科技学院高度重视实践育人环节，将其作为思想政治教育不可或缺的一部分。

社会实践常态化：学校积极组织学生参与寒暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等，引导学生深入基层、了解社会、服务群众。通过亲身体验，学生能够更深刻地理解国情、社情、民情，增强社会责任感和历史使命感。珠海地处粤港澳大湾区，学校也充分利用这一区位优势，组织学生参与与大湾区建设相关的考察、交流活动，拓宽国际视野。
专业实习与思想教育结合：在专业实习、实训过程中，不仅注重培养学生的专业技能，也强调职业素养和职业道德的教育。实习指导教师会引导学生观察行业现状、思考职业发展、树立正确的劳动观念和敬业精神。
校园文化活动载体化：丰富多彩的校园文化活动是实践育人的重要载体。学校通过举办学术讲座、文化节、艺术展演、体育竞赛、主题班会、党团日活动等，营造积极健康的校园文化氛围。这些活动寓教于乐，在潜移默化中培养学生的集体荣誉感、团队协作精神和审美情趣。

四、管理服务浸润：日常思想政治教育的精细化

学生日常的教育、管理和服务工作是开展思想政治教育的微观场域，直接影响着教育的实效性。珠海科技学院构建了较为完善的学生工作体系。

辅导员与班主任队伍建设：辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学校致力于建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。他们深入学生群体，通过谈心谈话、宿舍走访、主题教育活动等形式，及时掌握学生思想动态，解决学生的实际困难和思想困惑，做学生成长成才的知心朋友和引路人。
学业指导与生涯规划：将思想政治教育融入学业指导和职业生涯规划中，帮助学生树立正确的学习观、成才观和就业观。引导学生将个人理想与国家需要、社会发展相结合，到祖国最需要的地方建功立业。
心理健康教育与危机干预：关注学生心理健康，建立健全心理健康教育与咨询体系，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。及时有效的心理危机干预也能防范化解潜在风险。
资助育人功能发挥：在落实各项学生资助政策的同时，注重发挥资助的育人功能，加强对受助学生的思想政治教育、诚信教育和社会责任感教育，鼓励他们自强不息、感恩回馈。

五、组织保障与校园文化熏陶：营造全员育人生态

强有力的组织保障和浓厚的校园文化氛围是思想政治教育得以有效实施的基础。

党的领导核心作用：学校党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，把思想政治工作摆在重要位置，定期研究部署，健全工作机制，确保思想政治教育的正确政治方向。基层党组织，如学生党支部，在团结凝聚学生、发挥党员先锋模范作用方面起着战斗堡垒作用。
共青团与学生组织功能：共青团组织是党的助手和后备军，在思想引领、组织动员、服务青年等方面发挥着不可替代的作用。学生会、学生社团等学生组织也是开展自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。
校园环境与文化景观建设：学校注重校园自然环境与人文景观的规划建设，通过校史馆、宣传栏、雕塑、园林景观等，传递积极向上的价值观念，营造优雅的育人环境。校风、教风、学风建设是校园文化建设的核心，直接影响着学生的精神风貌。
网络思想政治教育阵地拓展：顺应互联网时代发展趋势，积极开拓网络思想政治教育新阵地。利用学校官网、官方微信公众号、微博等新媒体平台，发布权威信息，传播主流价值，开展互动交流，弘扬网络正能量，清朗网络空间。

珠海科技学院的思想政治教育是一个立体化、系统化的工程，它超越了传统课堂的局限，将教育融入课程教学、学术科研、社会实践、管理服务、文化生活的方方面面。其核心在于坚持立德树人的根本任务，目标是培养能够担当民族复兴大任的时代新人。尽管作为民办院校，其在资源投入、体制机制等方面可能面临一些特有的挑战，但通过持续的改革创新和不懈努力，该校的思想政治教育工作已经形成了自己的特色和优势，并在不断探索中寻求更大的突破与发展，为学生的全面发展奠定了坚实的思想基础。未来，随着社会的发展和教育理念的更新，珠海科技学院的思想政治教育体系必将进一步优化和完善，更好地服务于人才培养的中心工作。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/451129.html

广州松田职业学院的思想政治教育怎么样(广州松田职院思政教育)

« 上一篇 2025年10月06日

温州科技职业学院地址在哪里，学校地理位置(温州科技职业学院地址)

下一篇 » 2025年10月06日