四川长江职业学院有哪些奖学金和助学金呢(四川长江职业学院奖助学金)

四川长江职业学院秉持“以生为本”的教育理念，构建了完善的学生资助与奖励体系，全面涵盖奖学金和助学金两大类，旨在激励学生勤奋学习、锐意进取，同时确保家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业。该体系多层次、多渠道，充分体现了国家、社会与学校对青年学子的共同关怀与支持。

一、 奖学金体系：表彰优异，激励进取

奖学金主要用于奖励在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的学生，是对其过去一段时间努力和成就的肯定。四川长江职业学院的奖学金体系主要包括国家级奖学金、校级奖学金以及社会捐助类奖学金。

1.国家级奖学金

国家级奖学金是荣誉最高、奖励金额最大的奖学金类别，由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制在校学生。

• 国家奖学金：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。申请者需满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%等严格条件。奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。该奖项是学生在校期间所能获得的极高荣誉。
• 国家励志奖学金：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。该奖项旨在激励家庭经济困难的学生自立自强，努力学习。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。奖励标准为每人每年5000元。

2.校级奖学金

校级奖学金由四川长江职业学院自行设立，资金来源为学校事业收入，覆盖面更广，种类更为多样，旨在从不同角度肯定和鼓励学生。

• 优秀学生奖学金：这是最普遍的学业奖学金，通常根据学生上一学年的综合测评成绩或平均学分绩点进行评定。一般分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，奖金金额逐级递减，旨在奖励学习成绩优异的学生。
• 专业技能竞赛奖学金：为鼓励学生积极参与各类职业技能大赛、创新创业大赛等，学院对在比赛中取得优异成绩的个人或团队予以重奖。奖励力度根据竞赛的级别（如国家级、省部级、市厅级）和获奖名次（如
  一、
  二、三等奖）而定，金额从数百元至数千元甚至更高不等。
• 单项奖学金：用于奖励在某一特定方面有突出表现的学生，例如：
  • 道德风尚奖：表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩的学生。
  • 社会实践奖：表彰在社会实践、志愿服务活动中表现突出、产生良好社会效应的学生。
  • 优秀学生干部奖：奖励在学生会、班级、社团等工作中认真负责、成效显著的学生干部。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学院针对高考成绩特别优秀的新生设立此项奖学金，根据其高考成绩在全省的排名或超出省控线的分数幅度给予一次性奖励。

3.社会捐助类奖学金

此类奖学金由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校捐资设立。奖学金的名称、评选标准、奖励金额和名额由捐助方与学校共同商定。例如“长江企业奖学金”、“校友英才奖学金”等。这类奖学金不仅提供了物质奖励，也为学生搭建了与社会对接的桥梁。

二、 助学金体系：扶贫济困，助力成长

助学金体系主要以家庭经济困难学生为资助对象，旨在帮助他们解决在校期间的学习和生活费用问题，确保其不因经济原因而辍学。该体系强调公平、公正和隐私保护。

1.国家助学金

这是助学金体系中最核心、覆盖面最广的组成部分，由中央与地方财政共同出资设立。资助对象为经过学校认定的家庭经济困难学生。国家助学金根据学生家庭经济困难程度分为不同档次（通常为2-3档），如一般困难、困难和特殊困难，对应不同的资助金额，平均资助标准为每生每年3300元。学生需每年申请，学校根据家庭经济情况变化进行动态调整。

2.生源地信用助学贷款

由国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难学生发放的贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，在学生户籍所在地县（市、区）的教育局学生资助管理中心办理。贷款金额原则上为本专科生每生每年最高不超过12000元，用于支付学费和住宿费，剩余部分可用于生活费。学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始偿还本金和利息，还款期限较长。

3.校内勤工助学

学校设立勤工助学中心，为学生提供校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等岗位。学生利用课余时间通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件。
这不仅是一种有效的经济资助方式，更是培养学生劳动观念、职业素养和实践能力的重要途径。岗位报酬通常按小时计费，并设有每月最高工时限制，以保证不影响学生正常学业。

4.特殊困难补助

这是对国家助学金的一种补充，用于解决学生的突发性、临时性经济困难。
例如，学生本人或家庭遭遇重大自然灾害、意外事故、重大疾病等，导致经济来源受到严重影响，可向学校申请临时困难补助。学校审核后，会根据实际情况给予一次性资金帮扶。

5.学费减免

对于部分家庭经济特别困难，尤其是无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿、残疾学生、烈士子女等特殊群体，学校根据国家政策和自身情况，酌情减免部分或全部学费。这是一项力度较大的资助措施，旨在为最需要帮助的学生兜底。

6.社会捐助类助学金

与社会捐助类奖学金类似，由社会力量捐资设立，专门用于资助家庭经济困难学生。如“温暖工程助学金”、“爱心企业助学金”等。其申请和评选流程通常由捐助方与学校共同监督执行。

三、 申请流程与评审机制

为确保奖学金和助学金评选的公平、公正、公开，四川长江职业学院建立了规范的申请与评审制度。

1.家庭经济困难学生认定

这是申请各类助学金的先决条件。每学年开学初，学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，该表采用“个人承诺制”，取消了过去由家庭所在地乡、镇或街道民政部门盖章证明的要求，简化了流程，保护了学生隐私。学校成立由辅导员、学生代表等组成的认定评议小组，根据学生提交的申请材料，结合其日常消费行为等因素，进行民主评议和量化评估，最终确定困难等级并建档。

2.奖助学金申请与评审

学校每年会根据上级部署和学校计划，发布奖助学金评选通知。学生根据自身条件，通过书面或线上系统提交申请。评审过程一般遵循以下程序：

• 班级初评：班级评议小组对申请者的资格和材料进行初步审核和推荐。
• 院系评审：院系资助工作组进行复核和综合评议，确定推荐名单并在院系范围内公示。
• 学校审定：学校学生资助管理中心汇总各院系名单，报学校学生资助工作领导小组集体审定，最终确定获奖助名单并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
• 上报与发放：国家级奖助学金名单需上报省级教育部门备案。奖金和助学金通常由财务处直接发放至学生本人的银行卡账户，确保资金安全、快捷到位。

四、 体系特点与育人成效

四川长江职业学院的奖助体系并非简单的经济给付，而是深度融合了资助与育人的双重功能，形成了鲜明特点。

1.全覆盖：体系设计涵盖了从“入口”到“出口”的全过程，确保任何一名学生，无论其经济状况如何，都不会因经济问题而失去求学机会。

2.精准化：通过科学认定和动态管理，将资助资源精准滴灌到最需要的学生身上，同时将奖学金授予最优秀和某方面有特长的学生，提高了资源的配置效率。

3.发展性：超越了单纯的经济援助，更加注重能力帮扶和精神激励。勤工助学岗位锻炼了学生的实践能力；各类竞赛奖学金激发了学生的创新精神；诚信感恩教育嵌入资助过程，培养了学生的社会责任感和健全人格。

4.联动性：有效整合了国家财政、学校资金和社会力量，形成了多元混合的资助模式，放大了资助效应，凝聚了全社会关心支持职业教育的合力。

四川长江职业学院通过构建和完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的发展型资助体系，为学子们铺就了一条坚实的成长之路。它不仅有效解除了家庭经济困难学生的后顾之忧，更通过多种形式的激励，营造了奋发向上、创先争优的优良学风，真正实现了“资助”与“育人”的有机结合，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定了坚实的基础。