平顶山职业技术学院的思想政治教育怎么样(平顶山职院思政教育)

• 更新时间：2025-10-12 20:30:02 •

关于平顶山职业技术学院思想政治教育状况的综合评述平顶山职业技术学院作为一所扎根于中原大地的地方性高职院校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕立德树人的根本任务，结合职业教育的特点与区域发展的需求，形成了具有自身特色的工作格局。总体来看，学院的思想政治教育体系较为健全，育人导向明确，在融入专业教学、服务学生成长方面取得了显著成效。学院坚持将思想政治教育摆在人才培养的首要位置，通过构建“大思政”工作格局，力图实现全员、全过程、全方位育人。在课程主渠道建设上，不仅严格落实思想政治理论课的课程标准与学时要求，还积极探索教学改革，提升课程的吸引力与实效性。
于此同时呢，学院高度重视将思想政治教育与学生的职业技能培养、职业精神塑造深度融合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观。在实践育人方面，学院利用平顶山本地的红色文化资源、工业文明遗产等，开展形式多样的实践教学活动，增强了学生的家国情怀与社会责任感。
除了这些以外呢，校园文化建设、网络思想政治教育、心理健康教育等也与思政教育同向同行，共同营造了积极向上的育人氛围。当然，面对新时代高职学生思想观念日益多元化的新挑战，学院在思政工作的精准性、创新性以及师资队伍建设等方面仍需持续深化与加强。但毋庸置疑，其思想政治教育工作的扎实开展，为培养高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障和精神动力。平顶山职业技术学院思想政治教育的实践与探索

一、顶层设计与体制机制保障

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平顶山职业技术学院深刻认识到思想政治教育是落实立德树人根本任务的生命线，因此从战略高度进行顶层设计和系统规划，致力于构建科学高效的工作体制机制，为思政教育的有效开展提供坚实保障。

学院坚持和加强党对思想政治工作的全面领导。学院党委切实履行主体责任，将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议，研究部署重大事项，解决实际问题。建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的领导体制和工作机制，确保了思政教育工作的正确政治方向和强大合力。

健全制度体系，规范工作流程。学院制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生日常思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。通过明确各部门、各层级的职责分工，形成了目标清晰、责任到人、考核有力的运行模式，推动了思政教育工作的制度化、规范化、常态化。

强化条件保障与投入。学院在经费投入、资源配置上向思想政治教育倾斜，保障思想政治理论课的教学科研、教师培训、实践教学、社团活动等所需经费。
于此同时呢，加强硬件设施建设，如改善思政课教学场所、建设思政实践基地、优化校园网络环境等，为思政教育的创新发展提供了必要的物质基础。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。平顶山职业技术学院高度重视思政课的建设，在坚持正确政治方向和内容规范的基础上，大力推进教学改革与创新，着力提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

一是严格课程管理，确保教学质量。学院严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，足额保障学时学分。选拔优秀教师承担教学任务，坚持集体备课制度，深入研讨教学重点难点，统一教学基本要求和标准，确保课程内容的科学性和准确性。建立健全教学质量监控与评价体系，通过听课、评教、学生反馈等方式，持续改进教学。

二是深化教学改革，创新教学方法。面对高职学生的特点，学院思政课教师积极探索符合职业教育规律的教学模式。广泛采用案例教学、专题式教学、问题导向式教学等方法，将理论阐述与鲜活案例、社会热点紧密结合。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣。
例如，在讲授“思想道德与法治”课程时，结合学生未来的职业场景，引入行业典型案例进行法治素养和职业道德的分析讨论。

三是推动实践教学与理论教学相结合。学院认识到实践育人的重要性，将实践教学纳入思政课教学计划。依托平顶山地区的红色资源（如豫西革命纪念馆）、现代工业企业、新农村建设示范点等，建立稳定的实践教学基地，组织学生开展参观考察、社会调研、志愿服务等实践活动，引导学生在亲身参与中深化对理论的理解，坚定理想信念。

三、课程思政：专业教育与思政教育的同向同行

平顶山职业技术学院积极推动“课程思政”建设，深度挖掘各门专业课程所蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

学院通过开展专题培训、教学研讨、优秀案例评选等方式，提升广大专业教师对“课程思政”的认识和践行能力。引导教师结合不同专业的特点，找准切入点，将爱国主义精神、工匠精神、劳模精神、职业道德、诚信教育、创新意识、生态理念等思政内容自然融入专业课教学之中。

工程技术类专业：在教学中强调严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神、安全生产的责任意识以及服务国家重大战略的使命感。
经济管理类专业：注重培养学生的法治意识、契约精神、公平竞争观念和诚信经营理念，引导学生树立正确的义利观。
师范教育类专业：重点强化师德师风教育，培育学生的教育情怀和社会责任感，使其未来能够成为“四有”好老师。
文化艺术类专业：引导学生树立正确的审美观，创作和传播积极向上的作品，弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观。

这种深度融合，使得思想政治教育不再是孤立的存在，而是如盐化水般渗透到学生专业学习的全过程，实现了润物无声的育人效果。

四、实践育人：在身体力行中锤炼品格

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育的重要途径。平顶山职业技术学院构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升素养。

一是常态化开展社会实践活动。利用寒暑假组织学生开展“三下乡”社会实践活动，深入农村、社区、企业，开展政策宣讲、技术帮扶、文艺演出、支教助学等活动。这些活动使学生近距离接触社会，增强了他们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二是广泛组织志愿服务活动。依托青年志愿者协会，围绕脱贫攻坚（乡村振兴）、社区服务、大型赛会、环境保护等领域，组织开展常态化、项目化的志愿服务。学生在奉献社会、服务他人的过程中，培养了社会责任感和奉献精神。

三是加强实习实训期间的思政教育。学院要求实习指导教师不仅关注学生的技能掌握情况，更要结合岗位实际，加强对学生职业态度、劳动纪律、安全生产、人际沟通等方面的教育引导，将思政教育延伸到企业车间、实习一线，促进学生的职业素养全面发展。

五、文化育人：营造积极向上的校园氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。平顶山职业技术学院注重以文化人、以文育人，努力建设具有职教特色和学校特点的校园文化。

一是强化精神文化引领。持续开展校风、教风、学风建设，弘扬校训精神，选树宣传师生中的先进典型，发挥榜样示范作用。结合重大纪念日、传统节日，开展主题鲜明、富有教育意义的庆典活动、讲座报告、文艺演出等，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

二是丰富校园文化活动。支持各类学生社团健康发展，举办科技文化节、职业技能大赛、艺术展演、读书活动等，为学生搭建展示才华、锻炼能力的平台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在活动中渗透了团结协作、勇于创新、追求卓越等价值理念。

三是优化校园环境文化。加强校园景观规划和人文景观建设，通过雕塑、标语、文化长廊、学院历史展览馆等，展现学校办学传统、专业特色和价值追求，使校园的一草一木、一砖一瓦都成为承载思政教育的载体，让学生在优美的环境中陶冶情操、涵养德行。

六、网络育人：拓展思想政治教育新空间

随着互联网的普及，网络已成为学生获取信息、交流思想的重要平台。平顶山职业技术学院主动适应这一趋势，大力加强网络思想政治教育阵地建设，唱响网上主旋律。

学院加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，及时发布权威信息，宣传学校改革发展成就和师生风采。围绕时事政策、热点话题，制作推送贴近学生思想实际、形式生动活泼的网络文化产品，如微视频、漫画、H5等，开展互动引导，弘扬正能量。
于此同时呢，加强网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制不良信息侵蚀，守护好网络精神家园。

七、队伍建设：打造高素质思想政治工作者团队

办好思想政治教育，关键在教师。平顶山职业技术学院高度重视思想政治教育工作队伍的建设，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

一是建强思想政治理论课教师队伍。严格思政课教师的任职资格标准，加大引进和培养力度。通过定期培训、学术交流、实践锻炼等途径，不断提升思政课教师的理论功底和教学水平。落实各项政策待遇，增强教师的职业认同感和获得感。

二是提升辅导员队伍的专业化水平。辅导员是开展大学生日常思想政治教育的骨干力量。学院重视辅导员的选聘、培养和发展，建立健全培训体系，支持辅导员攻读相关学位、参加职业能力大赛，推动其向职业化、专家化方向发展，更好地履行思想引领、学业指导、生活帮扶、心理疏导等职责。

三是发挥专业课教师、管理服务人员的育人作用。通过“课程思政”要求和管理育人、服务育人机制的建立，推动全体教职员工树立育人意识，在自己的工作岗位上承担起思政教育的责任，形成人人重视育人、人人参与育人的良好局面。

平顶山职业技术学院的思想政治教育是一个持续探索和不断完善的动态过程。它立足于职业教育的类型定位，紧扣时代脉搏和学生需求，通过系统化的顶层设计、主渠道的守正创新、课程思政的深度融合、实践文化的滋养浸润以及网络阵地的拓展延伸，构建了多层次、立体化的育人体系。尽管在精准性、创新性等方面仍有提升空间，但其扎实的工作基础和取得的成效，为培养德技并修的高素质技术技能人才奠定了坚实的思想根基，也为同类院校提供了有益借鉴。未来，学院仍需继续深化改革，不断创新方式方法，进一步增强思想政治教育的时代感和吸引力，更好地担当起为党育人、为国育才的光荣使命。

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