湖南石油化工职业技术学院有哪几个校区，何时创办(湖南石化职院校区与创办)

坐落于湖南省岳阳市云溪区的校区，是湖南石油化工职业技术学院的主校区和办学核心。该区域是湖南省乃至中部地区重要的石油化工生产基地，周边聚集了如中国石化长岭炼化公司、巴陵石化公司等特大型国有企业。学院与这些企业建立了深度的产教融合、校企合作关系，共同开展人才培养、技术研发与员工培训，实现了教学环境与生产现场的无缝对接。校区内部规划科学，功能分区明确，教学区、实训区、生活区和运动区布局合理，为师生提供了良好的学习与生活环境。

校区内拥有完备的现代化教学设施。多媒体教室、智慧教室、专业机房等一应俱全，保障了理论教学的信息化与高效化。更为突出的是其强大的实践教学条件。学院建有包括石油化工技术、化工装备技术、工业过程自动化、油气储运技术等在内的多个国家级和省级重点实训基地。这些实训基地高度模拟现代化工企业的生产环境，配备了诸如常减压蒸馏装置、催化裂化装置、DCS过程控制仿真系统、化工管道与设备安装检修等先进的实训设备，使学生能够在“做中学、学中做”，有效锤炼其岗位操作技能和解决实际工程问题的能力。

在专业设置上，主校区的专业体系紧密围绕石油化工上、中、下游产业链进行构建，形成了鲜明的特色专业集群：

• 石油化工技术专业群：这是学院的核心与龙头专业群，涵盖从原油加工到化工产品生产的全过程技术。
• 化工装备技术专业群：聚焦于石化生产装置的制造、安装、调试、维护与维修，保障生产线的稳定运行。
• 自动化技术专业群：针对现代石化企业高度自动化的特点，培养仪表、控制系统的运维与管理人才。
• 油气储运技术专业群：覆盖石油与天然气的储存、运输、销售及安全管理等环节。

强大的“双师型”教师队伍是校区教学质量的核心保障。许多专业教师不仅拥有扎实的理论基础，更具备在企业生产一线多年工作的丰富实践经验。他们或来自合作企业，或是经过企业长期挂职锻炼，能够将最新的生产技术、工艺标准和案例融入日常教学，使学生所学与企业所需保持高度一致。

学生活动与文化生活亦是校园建设的重要组成部分。校区内设有图书馆、体育馆、标准体育场、学生活动中心等多种设施，各类学生社团、技能竞赛、文化艺术活动丰富多彩，全面促进了学生的身心健康发展与综合素质提升。

湖南石油化工职业技术学院的创办与发展史，是一部与新中国石油化工产业，特别是湖南地区石化工业共成长、同呼吸的奋斗史。其历史沿革清晰地勾勒出一条从中等专业教育到高等职业技术教育的跨越式发展轨迹。

学院的起源可追溯至1978年。彼时，为适应国家石油化学工业的快速发展，满足基层企业对专业技术人才的迫切需求，湖南长岭石油学校应运而生。学校最初的建立直接依托于中国石化长岭炼油厂（现中国石化长岭炼化公司），这种“厂办校”的模式使其从诞生之初就深深地烙上了“校企一体、产教融合”的基因。在计划经济体制下，学校为所属企业定向培养了大量一线技术员和操作工，成为了企业技术力量的重要摇篮。

随着国家经济体制改革和教育结构的调整，学校也经历了深刻的变革。上世纪九十年代末至本世纪初，中国职业教育体系迎来了重大调整与重构，中等职业教育的资源整合与高等职业教育的兴起成为主流趋势。为提升办学层次，拓宽服务面向，增强综合竞争力，在湖南省人民政府的统一规划和部署下，以湖南长岭石油学校为基础，整合了相关的职业教育资源，实现了办学能力的跃升。

2003年，是一个具有里程碑意义的年份。经湖南省人民政府正式批准（湘政函[2003]100号）、国家教育部备案，湖南石油化工职业技术学院宣告成立。这标志着学院完成了从中专到高职的质的飞跃，开启了举办高等职业技术教育的新篇章。学院的成立不仅是其自身发展史上的大事，也是湖南省优化职业教育布局、强化能源化工领域人才培养的关键一步。

自升格为高职院校后，学院进入了快速发展期。学院紧紧抓住中国石油化工产业规模化、精细化、绿色化发展的历史机遇，不断深化教育教学改革：

• 深化校企合作：将传统的厂校关系升级为现代战略合作伙伴关系，从订单培养、共建实训基地，扩展到共同开发课程、教材，合作进行技术攻关与推广。
• 优化专业结构：紧跟产业发展趋势，动态调整专业设置，增设了化工安全技术、石油化工环境监测等符合产业绿色、安全发展新要求的新专业。
• 强化内涵建设：聚焦课程体系、教学模式、师资队伍和实训条件的内涵建设，教学质量与人才培养水平持续提升，获得了社会与行业的广泛认可。

回顾其四十余年的办学历程，从最初为企业服务的中专学校，到今天面向全社会培养高素质技术技能人才的高职学院，其发展演变深刻反映了中国职业教育改革发展的历史脉络，也体现了学院主动适应经济结构调整和产业升级转型的战略远见与担当。

湖南石油化工职业技术学院的核心竞争力源于其与生俱来且不断强化的办学特色，这些特色渗透在人才培养的全过程，构成了其区别于其他院校的独特优势。

植根行业，产教深度融合

这是学院最根本的办学特色。学院并非坐落于大学城或教育园区，而是直接置身于大型石化工业区内。这种“前校后厂”、“区校一体”的独特布局，使得校企合作不再是外在的联结，而是内在的融合。企业专家担任兼职教师、企业真实生产案例进入课堂、学生进入生产车间进行认知实习和顶岗实习、教师与企业工程师联合开展技术研发，这些都已成为常态。这种深度融合确保了人才培养的针对性、实用性和先进性，毕业生能够实现“零距离”上岗。

专业集群，聚焦产业链

学院没有追求大而全的专业设置，而是始终坚持有所为、有所不为，集中全部资源深耕石油化工这一主导领域。所有专业均围绕石化产业链进行设置和建设，形成了上下游专业环环相扣、相互支撑的专业集群生态。这种聚焦战略使得学院能够在细分领域内做到极致，每个专业的实训条件、师资配置和课程内容都能达到很高的水准，专业的品牌效应和影响力日益凸显。

实践主导，强化技能培养

学院坚信实践是职业技术教育的灵魂。在教学安排上，实践教学环节占总学时的比例远超国家标准。通过“基本技能训练—专项技能训练—综合技能训练—岗位适应性训练”四层递进的实践教学体系，系统化地培养学生的动手能力和职业素养。广泛开展的技能竞赛，更是以赛促学、以赛促教，激发了学生的学习热情，涌现出大批技能尖子。

面向未来，服务区域发展

学院的发展规划始终与国家“制造强国”战略、湖南省“三高四新”战略蓝图同频共振。一方面，继续为传统石化产业的转型升级提供人才支撑；另一方面，积极布局新能源、新材料、节能环保等战略性新兴产业相关专业方向，培养产业未来发展所需的新型人才。
于此同时呢，作为地区重要的技术技能积累、传承与创新平台，学院还面向社会开展职业技能培训和鉴定，为企业员工提供继续教育，有力支撑了学习型社会和终身教育体系的构建。

湖南石油化工职业技术学院以其独特的区位优势、清晰的行业定位、深厚的办学历史和鲜明的人才培养特色，在我国高等职业教育的版图中占据了重要一席。它不仅是岳阳这座“石化名城”的亮丽名片，更是推动湖南乃至中部地区石化产业发展不可或缺的人才引擎。面向未来，学院将继续坚持其特色发展之路，不断深化产教融合、校企合作，为新时代我国能源化工产业的高质量发展培养和输送更多能工巧匠、大国工匠，在职业教育现代化的新征程上书写更加辉煌的篇章。