咸阳师范学院知名校友有哪些，校史介绍(咸阳师院校友校史)

• 更新时间：2025-10-16 01:16:19 •

咸阳师范学院知名校友与校史沿革的综合评述咸阳师范学院作为陕西省属本科院校，扎根关中腹地，依托深厚的历史文化底蕴，形成了独具特色的办学传统。自1978年建校以来，学校历经师范专科教育、合并调整与升格本科等多个阶段，逐步发展成为一所以教师教育为主体、多学科协调发展的应用型高校。其校史折射出中国地方师范院校转型发展的典型路径，既承载了为基础教育培养师资的使命，也展现出适应区域经济社会需求的拓展与创新。在人才培养方面，学校坚持“厚德博学”的育人理念，累计为社会输送了大量合格师资与应用型人才。其中，知名校友群体涵盖教育界、文化艺术界、党政管理等领域，他们或扎根基层教书育人，或投身文艺创作传承文化，或服务地方治理发展，以务实作风和专业贡献体现了学校的办学成果与社会价值。这些校友的成长轨迹与成就，不仅为在校学子树立了榜样，也印证了学校在人才培养方面的持续努力与积淀。整体而言，咸阳师范学院的发展历程与校友成就，共同构成了一幅地方院校服务区域发展与教育事业的生动图景。咸阳师范学院的校史沿革咸阳师范学院的办学历史可追溯至1978年成立的陕西师范大学咸阳专修科，这一阶段学校主要承担专科层次的教师培训任务，为缓解改革开放初期基层师资短缺问题发挥了重要作用。1984年，经教育部批准，学校更名为咸阳师范专科学校，正式纳入全国普通高等专科教育序列，学制三年，开设专业以语文、数学、英语等基础教育学科为主。这一时期，学校逐步建立了较为完整的师范教育体系，为关中地区培养了大量一线教学骨干。

1990年代至21世纪初，随着中国高等教育管理体制的改革与优化，学校进入资源整合与提升期。2001年，经陕西省人民政府批准，咸阳师范专科学校与1983年创建的陕西省咸阳教育学院合并，同时并入陕西广播电视大学咸阳分校，组建为新的咸阳师范学院。这次合并显著增强了学校的办学实力，拓展了继续教育、远程教育等功能，形成了职前培养与职后培训一体化的教师教育模式。2004年，学校通过教育部评估，正式升格为本科院校，开启了全日制本科教育的新阶段。学科专业从单一的师范类逐步向文学、理学、教育学、历史学、工学、管理学等多学科拓展，应用型办学定位日益明确。

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2010年以来，学校持续推进转型发展与内涵建设。2016年成为陕西省应用型本科院校建设单位，重点围绕服务地方基础教育、文化旅游、现代农业等领域调整专业结构，加强产学研合作。
于此同时呢，学校积极参与“一带一路”教育合作交流，与国外多所高校建立校际关系，拓展师生国际视野。近年来，咸阳师范学院以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标，持续深化教育教学改革，强化师范教育传统优势，同时培育新兴应用学科，形成了“教师教育为主体、多学科协调发展”的格局。校园基础设施、实验实训条件、数字资源建设等均得到显著改善，为人才培养提供了坚实基础。

办学特色与学科建设

咸阳师范学院的办学特色主要体现在三个方面：一是坚守教师教育传统，深化师范专业人才培养模式改革。学校构建了“U-G-S”（大学-政府-学校）协同育人机制，与地方中小学建立紧密合作关系，强化教育见习、实习与实践教学环节，突出教育教学能力训练。二是立足咸阳地域文化资源，打造特色学科群。依托秦咸阳城、汉唐陵寝等历史文化遗产，学校在发展历史学、考古学、文学等学科时注重与地方文化保护、旅游开发结合，开设相关研究方向，培养学生服务地方文化建设的实践能力。三是面向区域经济需求，发展应用型专业。例如围绕陕西农业大省特点，加强生物学、食品科学与工程等学科建设；针对信息技术产业发展，拓展计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业，增强学生就业适应性。

在学科布局上，学校已形成涵盖文学、理学、教育学、历史学、法学、工学、管理学、艺术学等八大学科门类的体系。其中，省级重点学科包括中国语言文学、历史学等传统优势学科，校级重点建设学科则向应用型领域倾斜。学校拥有多个省级一流专业建设点，如汉语言文学、数学与应用数学等师范类专业，以及计算机科学与技术等应用专业。科研平台方面，设有陕西省社会科学普及基地、关中古代陵寝文化研究中心等机构，推动人文社科研究特色化发展；同时建设有农业生物技术、数据分析等实验室，支撑自然科学与应用研究。

人才培养与社会服务

学校坚持“立德树人”根本任务，推行“三全育人”综合改革，构建“通识教育+专业教育+实践创新”的人才培养模式。通过开设创新创业课程、组织学科竞赛、支持学生项目实践等方式，强化学生综合能力培养。近年来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、师范生教学技能竞赛等活动中屡获佳绩，体现了教育教学改革的成效。

社会服务方面，学校充分发挥人才与智力优势，积极融入区域发展。例如开展基础教育师资培训、校地合作建设教育发展试验区、组织师生参与农村支教与社区志愿服务等。在文化服务领域，依托人文社科力量参与地方文化遗产保护规划、编纂地方志书、举办文化讲座等活动；在科技服务方面，围绕咸阳现代农业、电子信息等产业需求，开展技术咨询与合作研发，推动科技成果转化。这些举措不仅提升了学校的社会贡献度，也为学生提供了实践锻炼的平台。

咸阳师范学院知名校友

咸阳师范学院建校40余年来，培养了数以万计的毕业生，他们广泛分布于教育、文化、政治、企业等领域，其中不乏杰出代表。知名校友主要包括以下类别：

教育界校友

基础教育工作者：大量校友长期坚守在陕西省及周边地区的中小学教学一线，成为骨干教师或校长。例如部分校友荣获“全国优秀教师”、“陕西省特级教师”等称号，其教学成果与管理经验产生广泛影响。
高等教育与科研专家：少数校友通过继续深造进入高校或科研机构工作，如从事文学、历史学研究的教授、学科带头人，或在师范院校从事教师教育研究与实践的专家学者。

文化艺术界校友

作家与诗人：文学院系毕业生中涌现出一些从事文学创作的校友，如出版小说集、诗歌集的作家，其作品多关注乡土文化或现代生活题材，在地方文学界具有一定知名度。
书画艺术工作者：艺术学院校友部分成为职业书画家、设计师，或从事艺术教育工作，作品参与省级以上展览，助力传统文化传播与美育推广。

党政与管理界校友

地方党政干部：部分校友进入基层党政机关工作，逐步成长为县（区）、市一级领导干部，负责教育、文化、民生等领域管理工作，参与地方治理与公共服务。
事业单位与管理骨干：众多校友任职于学校、媒体、文化馆等事业单位，或在企业从事管理、人力资源等工作，以务实作风获得行业认可。

这些校友虽未必全国闻名，但他们在各自岗位上脚踏实地、专业奉献，共同构成了学校人才培养成果的生动缩影。他们的成长经历反映了学校注重实践、服务基层的育人导向，也为在校生树立了可学可做的榜样。学校通过校友会组织保持与校友的联系，定期开展交流活动，汇聚校友力量支持学校发展与学生就业。

校园文化与精神传统

咸阳师范学院在长期办学中形成了“厚德博学”的校训精神，强调道德修养与学识积累并重。校园文化活动中，既注重弘扬中华优秀传统文化（如通过经典诵读、汉服礼仪展示等形式），也鼓励开展科技创新、艺术展演等现代文化活动。学生社团丰富多彩，涵盖学术、文艺、公益、体育等类型，为学生发展兴趣、锻炼能力提供平台。

学校重视师德教育与职业理想培育，通过开设师德课程、举办教育家讲座、评选师范生先进典型等方式，引导学生树立投身教育事业的志向。
于此同时呢，结合咸阳作为秦汉文化重镇的地理优势，组织学生参观历史遗址、开展地域文化调研，增强文化自信与乡土情怀。这种融入地方特色的文化育人模式，成为学校校园建设的一大亮点。

发展展望与未来挑战

面向未来，咸阳师范学院面临机遇与挑战并存的局面。从机遇看，国家大力发展师范教育、强化基础教育教师队伍建设的政策导向，为学校主业发展提供了有力支持；陕西省推进产业结构升级、文化旅游深度融合的区域战略，也为应用型学科拓展创造了需求空间。从挑战看，全国高等教育竞争加剧、生源数量变化、人才需求多样化等趋势，要求学校必须进一步明确特色定位、提升办学质量。

学校未来有望在以下方向继续发力：一是强化师范教育优势，建设区域性教师教育中心，为基础教育与职业教育输送更多高素质师资；二是深化产教融合，与地方企业、事业单位共建产业学院、实训基地，增强应用型人才培养适应性；三是推进学科交叉融合，培育新兴交叉学科方向，如“教育+人工智能”、“历史+数字人文”等；四是扩大开放办学，拓展与国内外高校、研究机构的合作，提升师资水平与学术影响力。通过持续改革创新，咸阳师范学院有望在服务地方发展与教育强国建设中发挥更大作用。

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