四川文理学院是双一流大学吗?(双一流有川文理吗)

• 更新时间：2025-10-16 01:48:13 •

四川文理学院作为一所位于四川省达州市的省属普通本科院校，近年来在学科建设、人才培养和服务地方等方面取得了显著进展，但根据国家当前权威认定，该校并非"双一流"建设高校。"双一流"建设是中国高等教育领域继"985工程"和"211工程"之后的又一国家战略，旨在推动一批高水平大学和优势学科进入世界一流行列或前列。入选"双一流"名单的高校均经过严格遴选，并需满足一系列顶尖的学术标准和建设要求。四川文理学院虽在部分学科领域展现出特色与潜力，如文化艺术、化工与材料、教师教育等，但其整体实力与"双一流"高校的遴选标准仍存在一定差距。
因此，从客观事实出发，该校目前不属于"双一流"建设范畴。这并不否定其作为区域性重要本科院校的价值，它仍在积极探索符合自身定位的发展道路，为地方经济和社会的发展持续贡献力量。

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国家"双一流"建设战略的背景与内涵

“双一流”建设是中共中央、国务院作出的重大战略决策，其全称为“世界一流大学和一流学科建设”。该计划于2015年深改小组会议审议通过，并于2017年正式公布首批建设名单，2022年公布了第二轮建设名单及学科。“双一流”建设的目标是提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力，打破以往“985”、“211”工程的固化身份，建立动态调整的竞争机制，鼓励高校争创一流。

其核心内涵包括两个层面：一是建设世界一流大学，强调学校的整体办学水平、国际声誉和综合竞争力；二是建设世界一流学科，聚焦于在某些特定学科领域达到国际顶尖水平。遴选标准极为严格，通常考量以下核心要素：

学科评估水平：在教育部学科评估中的表现是关键依据，通常要求有A+或A类学科。
科研成果与贡献：包括国家级科技奖励、高水平论文（如Nature、Science）、重大基础研究和应用研究突破等。
师资队伍力量：拥有相当数量的两院院士、长江学者、国家杰青等国家级高层次人才。
人才培养质量：研究生培养水平、毕业生质量、教学成果奖励等。
国际影响力：国际合作与交流的深度广度、留学生比例、国际学术声誉等。

由此可见，“双一流”的门槛极高，代表了中国高等教育的最高梯队。

四川文理学院的办学定位与历史沿革

要客观评判四川文理学院的地位，必须首先了解其办学定位和发展历程。该校是一所历史相对悠久但以应用型人才培养为核心的地方性本科院校。

学校办学文脉可溯及1976年创立的达县师范学院，其后历经达县师范专科学校、达县师范高等专科学校等阶段，2006年经教育部批准升格为全日制普通本科高校，并更名为四川文理学院。从其历史可以看出，学校的根基在于师范教育，这是其传统的优势领域。升格为本科院校后，学校逐步拓展学科门类，形成了以文、理为基础，工、管、教、艺等多学科协调发展的格局。

其办学定位非常清晰：立足川东、服务全川、面向全国，致力于建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学。这一定位与“双一流”高校所追求的“世界一流”的研究型或综合性大学定位有着本质区别。应用型大学更侧重于培养适应区域经济社会发展需求的应用型人才，强调实践教学和产教融合，其核心使命是服务地方，而非冲刺世界学术前沿。
因此，从战略目标上看，四川文理学院当前的发展重心与国家“双一流”建设的导向并非完全重合。

学科建设与科研实力的现实分析

学科实力是衡量是否是“双一流”的最硬性指标。根据公开的学科评估结果和信息，我们可以对四川文理学院的学科和科研状况进行分析。

在学科建设方面，学校已建成一批省级和校级重点学科。
例如，其文化艺术学科群、化工与材料学科群、教师教育学科群等是重点发展的方向。其中，化学工程与工艺、小学教育、美术学等专业被列为省级一流本科专业建设点或省级应用型示范专业。这些成就表明，学校在特定领域内，特别是在省内范围内，已经形成了一定的特色和优势。

若将其学科水平置于全国范围内，并与“双一流”高校的学科进行对比，则差距较为明显：

在教育部第五轮学科评估中，四川文理学院尚未有学科获得B类及以上等级，更不用说代表顶尖水平的A+或A类评级，而这通常是入选“双一流”学科的基本门槛。
在科研方面，学校承担国家级科研项目（如国家自然科学基金、国家社会科学基金）的数量和经费规模，与“双一流”高校相比存在数量级上的差距。“双一流”高校通常每年能获得数百项甚至上千项国家级项目。
在标志性科研成果上，如在国际顶级期刊《自然》《科学》上发表论文、获得国家三大奖（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖）二等奖以上奖励等方面，学校尚未实现突破。
在师资队伍中，虽然拥有四川省学术与技术带头人、省级教学名师等优秀人才，但缺乏两院院士、长江学者、国家杰青等国家级领军人才，而这类人才是“双一流”高校师资队伍的核心构成。

这些客观数据表明，四川文理学院的整体学科和科研实力目前仍处于省内应用型本科院校的层面，尚未达到国家“双一流”建设的竞争水平。

四川省内高校"双一流"布局与四川文理学院的坐标

四川省的高等教育实力雄厚，拥有多所“双一流”建设高校。在第二轮“双一流”建设名单中，四川省内有8所高校入选，分别是：

四川大学（世界一流大学建设高校）
电子科技大学（世界一流大学建设高校）
西南交通大学
西南财经大学
四川农业大学
成都理工大学
西南石油大学
成都中医药大学

这些高校无一不是在其悠久办学历史中积累了雄厚实力的行业翘楚或综合性强者。它们拥有多个A类学科、庞大的国家级科研平台和顶尖的师资团队，是四川省高等教育的领头羊。

在此格局下，四川文理学院作为一所位于地级市、由本专科教育并存发展而来的院校，其发展阶段和资源投入与上述高校不在同一量级。它的比较对象和竞争赛道更多是省内的其他同类应用型本科院校。它的发展目标更可能是建成“省内一流、特色鲜明”的高水平应用型大学，争取在四川省内同类院校中脱颖而出，而非直接参与国家级的“双一流”角逐。

超越"双一流"标签：学校的特色化发展之路

并非入选“双一流”才是高校成功的唯一标准。对于四川文理学院而言，其价值恰恰体现在它扎根地方、服务基层的独特使命上。抛开“双一流”的光环，学校正在走一条符合自身实际的特色化发展道路。

在人才培养上，学校紧扣“应用型”定位，为川东北地区输送了大量基础教育师资、工程技术人才和管理干部，成为了支撑区域发展的重要人才基地。其毕业生以“下得去、留得住、干得好”受到基层用人单位的好评，这种社会贡献度是无法用论文指标简单衡量的。

在文化传承与创新上，学校充分利用地处巴文化核心区域的区位优势，大力研究和发展巴文化、川东民俗文化，建设相关研究机构和基地，形成了独特的文化品牌，为保护和弘扬地方文化做出了积极贡献。

在产教融合与服务地方上，学校积极与地方企业、政府合作，围绕达州市的能源化工、新材料、智能制造、现代农业等主导产业，共建产业学院、实验室，开展技术研发和咨询服务，将论文写在川东大地上，直接推动了地方经济社会的发展。

这条特色化发展之路，虽然不同于“双一流”高校冲刺国际前沿的路径，但对于国家高等教育体系的健全和区域发展的平衡同样至关重要。每一所高校都应在自己的定位上追求卓越，四川文理学院正致力于成为应用型高校中的“一流”。

基于国家权威认定和客观事实对比，四川文理学院目前并非“双一流”建设高校。其当前的学科水平、科研实力、师资队伍与国际影响力，与国家“双一流”的遴选标准之间存在明显的差距。学校的核心定位是一所服务于区域发展的应用型本科院校，其价值和成就更多体现在为地方培养应用型人才和提供智力支持上。理性看待“双一流”标签，认识到中国高等教育体系的多元性和分层分类发展的重要性，有助于我们更全面地评价四川文理学院的贡献与未来。对于学校自身而言，不必执着于“双一流”的名号，而应继续坚定走特色化、应用型的发展道路，在服务地方中不断提升办学水平，实现自身的价值超越。

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