石河子大学的图书馆藏书量如何，简介(石河子大学图书馆藏书量)

石河子大学图书馆的成长历程，与石河子大学自身的发展脉络息息相关，是其从无到有、从小到大的见证者和参与者。图书馆的根基可追溯至1949年建校之初的简陋图书资料室，随着学校历经多次院系调整与合并，特别是1996年由原石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校四校合并组建石河子大学，图书馆的资源也得到了空前的整合与扩充。这次合并不仅是学校发展史上的里程碑，也标志着图书馆进入了一个全新的发展阶段，形成了多校区、一体化的文献资源管理与服务格局。

经过数十年的建设，特别是进入21世纪以来，借助国家“211工程”重点建设、中西部高校综合实力提升计划以及“双一流”建设的东风，石河子大学图书馆迎来了发展的黄金时期。学校投入大量资金用于馆舍新建与改造、文献资源采购和信息化平台建设，使图书馆的硬件设施和服务能力得到了质的飞跃。如今，石河子大学图书馆已明确其核心定位：即成为支撑学校高素质人才培养、高水平科学研究和高质量社会服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，更是校园文化传承与创新的重要阵地。其目标是为把石河子大学建设成为立足新疆、面向全国、辐射中亚的一流大学提供强有力的文献信息保障。

石河子大学图书馆最引以为傲的资本之一，便是其宏富的馆藏资源。经过长期不懈的积累和系统化的建设，目前已形成一个总量庞大、载体多样、学科覆盖广泛、特色尤为突出的综合性文献资源体系。

一、庞大的文献资源总量

截至最近统计，石河子大学图书馆的文献资源累积总量已达到数百万册（件）的规模。这一数字具体体现在以下几个方面：

• 纸质文献资源：包括中外文图书、古籍线装书、报刊合订本等。其中，纸质图书的收藏量极为可观，涵盖了理、工、农、医、文、法、经、管、教育、艺术等几乎所有学科门类，能够充分满足本科生、研究生以及教师各层次的教学与科研需求。
• 电子文献资源：在数字化浪潮下，图书馆大力加强电子资源的建设。订购了涵盖中外文期刊、学位论文、会议论文、电子图书、专利标准、事实数据等多种类型的国内外权威数据库。师生可以通过校园网便捷地访问这些海量数字资源，实现了信息获取的无边界化。

二、鲜明的学科特色与地方特色

石河子大学图书馆的馆藏并非一味求全，而是紧密结合学校的优势学科和所处的地域环境，形成了独特的资源特色。

• 农、医、理工优势学科资源：依托石河子大学在农业科学、生命科学、临床医学、化学工程与技术等领域的传统优势和“双一流”建设学科，图书馆在这些方向的文献收藏极为系统、深入。无论是经典著作、前沿期刊，还是重要的实验手册、专业数据库，都力求完备，为相关学科的顶尖科研提供了坚实的文献基础。
• 边疆与兵团特色文献：作为地处新疆兵团的高校，图书馆高度重视对新疆地方文献、兵团发展史料、中亚区域研究资料的系统收集与整理。这部分资源具有很高的史料价值和独特性，是研究新疆历史、民族、文化、社会、经济以及兵团屯垦戍边事业不可或缺的宝贵资料，构成了图书馆馆藏中最具辨识度的“特色名片”。
• 古籍与特藏资源：图书馆珍藏有一定数量的古籍线装书，其中不乏善本，是中华优秀传统文化传承的重要载体。
  除了这些以外呢，还建立了学者文库、学位论文文库等特藏库，保存和展示了学校的学术成果与 intellectual heritage。

石河子大学图书馆不仅资源丰富，其馆舍设施和服务空间也充分体现了现代化、人性化和智能化的理念，为读者营造了舒适、便捷、高效的学习与研究环境。

一、多校区功能布局

图书馆实行总馆分馆制，在主校区（中区）设有总馆，并在北区、南区、医学院校区等设立分馆或专业阅览室。总馆通常是面积最大、功能最全、资源最集中的核心场馆，承担着主要的流通阅览、信息咨询、技术支持和行政管理职能。各分馆则根据所在校区学院的学科特点，侧重收藏相关专业文献，方便师生就近利用。

二、智能化的空间设计与服务

• 开放灵活的阅览空间：图书馆内设有大量的阅览座位，包括安静的个人学习区、便于讨论的小组研讨间、舒适休闲的阅读区等，满足读者不同的学习习惯和需求。
• 自助服务系统：广泛部署自助借还书机、自助打印复印扫描设备、座位预约系统、存包柜等，大大减少了读者排队等候的时间，提升了服务效率和管理水平。
• 信息技术全覆盖：馆内实现无线网络全覆盖，配备有大量的计算机检索终端，为读者利用电子资源提供便利。多媒体阅览区、音像视听室等则为利用非书资料提供了专门空间。
• 特色功能空间：许多现代图书馆还设有学术报告厅、展览区、创客空间、信息共享空间等，用于举办学术活动、文化展览和促进跨学科交流与合作，使图书馆的功能从单一的文献提供向综合性的学术文化交流中心拓展。

石河子大学图书馆始终将服务作为立馆之本，不断拓展服务内涵，提升服务质量，致力于为每一位读者提供精准、专业、贴心的支持。

一、基础流通与阅览服务

这是图书馆最传统也是最核心的服务，包括图书的借阅、归还、预约、续借以及报刊阅览等。通过优化流程、延长开放时间（尤其在考试期间）、提供通借通还等服务，最大限度地保障读者对纸质文献的获取。

二、深层次的信息咨询服务

• 参考咨询：设立咨询台或通过电话、电子邮件、在线聊天等方式，解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题。
• 科技查新与查收查引：为教师的科研立项、成果鉴定、申报奖励等提供权威的查新报告，以及论文被国内外权威数据库收录和引用情况的证明，这项服务对学校的科研管理工作至关重要。
• 学科服务：推行学科馆员制度，安排具有特定学科背景的馆员深入对口学院，主动了解其信息需求，提供定题检索、文献传递、学科资源推介、科研数据分析等嵌入式、个性化的服务。
• 文献传递与馆际互借：当本馆资源无法满足需求时，帮助读者从国内外的其他图书馆或文献提供机构获取所需文献，有效弥补了本馆馆藏的不足，实现了资源共建共享。

三、系统化的信息素养教育

图书馆承担着培养学生信息素养的重要职责。通过多种形式开展教育工作：

• 新生入馆教育：帮助新生快速了解图书馆的布局、资源和服务，掌握基本的利用方法。
• 文献检索课程：作为公共选修课或嵌入专业课程，系统讲授信息检索的理论、方法和技巧，特别是各类数据库的使用。
• 定期讲座与培训：围绕新资源介绍、常用软件使用、学术写作规范、专利知识等主题，举办系列讲座和专场培训，提升读者的信息获取、评价和利用能力。

面对信息技术的飞速发展和高等教育模式的变革，石河子大学图书馆正积极向智慧图书馆转型，其未来的发展规划聚焦于以下几个方向：

一、资源建设的持续优化

在保持纸质资源合理增长的同时，将继续加大电子资源，尤其是高质量外文数据库和特色数据库的引进力度。加强数字资源的长期保存与利用管理。推动开放获取资源的组织与利用。根据学校学科动态发展，动态调整资源结构，确保其前瞻性和支撑力。

二、技术赋能与智慧服务

积极应用大数据、人工智能、物联网等新技术，提升图书馆的智慧化水平。
例如，利用大数据分析读者行为，实现资源的精准推送和服务的个性化定制；探索智能机器人咨询、智慧书架管理等应用；构建更加集成、友好的统一发现平台和移动服务平台，让读者享受“一键式”的便捷体验。

三、空间功能的再造与提升

进一步改造物理空间，增加更多支持协作学习、学术交流、创意孵化的多功能区域，使图书馆成为激发灵感、促进创新的校园“第三空间”。加强虚拟空间建设，打造无缝连接的线上线下融合服务体验。

四、深化合作与扩大影响

进一步加强与CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）等国家级文献共享体系的合作，积极参与区域图书馆联盟，提升资源共建共享水平。
于此同时呢，在服务学校的同时，更加主动地面向社会开放部分资源和服务，发挥大学图书馆在公共文化服务和区域创新发展中的辐射作用。

石河子大学图书馆历经数十年的积淀与发展，已经从传统的藏书楼演变为一个资源丰富、技术先进、服务多元、环境优美的现代化知识服务中心。它不仅是石河子大学师生探索知识、开展研究、进行学术交流的核心场所，更是学校学术声誉和综合实力的重要体现。展望未来，石河子大学图书馆将继续紧跟时代步伐，坚持以读者为中心，不断创新服务模式，深化内涵建设，为石河子大学迈向世界一流大学的宏伟目标，为新疆乃至国家的发展贡献更加坚实的智慧力量。其发展历程和成功经验，也为同类高校图书馆的建设提供了有益的借鉴。