嘉应学院是哪里的学校，在哪个城市(嘉应学院在梅州)

要深入了解嘉应学院，首先必须深入了解其所在的梅州市。梅州，位于广东省东北部，地处闽、粤、赣三省交界处，是历史上客家民系最终形成和集散的中心地带。全市总面积约1.58万平方公里，下辖梅江区、梅县区、兴宁市、平远县、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县等2区1市5县。梅州的地理环境以山地、丘陵为主，素有“八山一水一分田”之说，这使得其在农业时代相对封闭，但也较好地保存了独特的客家文化体系。

梅州最引以为傲的文化名片是其“世界客都”的地位。客家是汉族的一个重要支系，历经多次从中原地区南迁，最终在赣南、闽西、粤东北这片区域定居下来，形成了独特的方言、民俗、建筑和人文精神。梅州是客家文化保存最完整、最系统的地区之一，被誉为“客家文化的活化石”。这里通行客家方言（梅县话为标准音），拥有围龙屋等特色客家民居建筑，客家山歌、广东汉剧等非物质文化遗产丰富多彩，以及崇文重教、勤劳俭朴、爱国爱乡的客家精神代代相传。历史上，梅州涌现了众多杰出人物，如近代杰出的爱国主义者、教育家、诗人丘逢甲，近代中国走向世界的第一人、清末爱国诗人、外交家黄遵宪，以及一大批享誉海内外的院士、将军、企业家等，他们身上都深深烙印着客家文化的基因。

在经济层面，梅州传统上以农业为主，是著名的“金柚之乡”、“单丛茶之乡”。近年来，梅州积极融入粤港澳大湾区建设，大力发展绿色产业、文化旅游、大健康产业和特色现代农业，交通基础设施日益完善，高速公路、铁路（包括高铁）网络逐步构建，拉近了与珠三角等发达地区的时空距离。总体而言，梅州仍属于广东省的经济欠发达地区，面临着人才外流、产业基础相对薄弱等挑战。正是在这样的区域背景下，嘉应学院作为本地最高学府，其承担的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的使命显得尤为突出和艰巨。

嘉应学院的校名直接揭示了其与梅州深厚的历史渊源。“嘉应”二字，源于梅州在清雍正十一年（公元1733年）设立的“嘉应直隶州”，这一行政建制一直延续到民国初年。
因此，“嘉应”成为梅州一个极具历史厚重感的代称。以“嘉应”为校名，既彰显了学校对地方历史文化的尊重与传承，也寓意着其立足梅州、服务地方的办学定位。

学校的历史可以追溯到1913年创办的梅县县立女子师范学校，此后历经多次变迁、合并与发展阶段：

• 初创与师范教育时期（1913年-1970年代）： 从女子师范起步，后来发展成为广东梅州师范学校，是粤东北地区师范教育的重要摇篮，为当地基础教育培养了大量的师资力量。
• 升格与合并发展时期（1970年代末-2000年）： 1970年创办了梅县地区师范学校大专班，开启了高等教育的探索。1982年，在师范学校的基础上成立了嘉应师范专科学校。1985年，嘉应师范专科学校与创办于1984年的嘉应大学（由曾宪梓先生等海外侨胞鼎力支持下创办）合并，仍沿用“嘉应大学”校名。1988年，嘉应大学与嘉应师范专科学校实质分开办学。1990年，嘉应大学更名为嘉应大学（专科）。这一时期，学校在侨胞乡贤的大力支持下，校园建设初具规模，形成了多科性专科办学格局。
• 升本与快速发展时期（2000年至今）： 2000年3月，经国家教育部批准，嘉应大学与嘉应教育学院（由原梅州教育学院改制）合并升格为本科院校，并正式定名为“嘉应学院”，开启了全日制普通本科教育的新纪元。此后，学校不断扩大办学规模，优化学科专业结构，提升办学层次和水平，成为一所涵盖文学、理学、工学、法学、医学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等十大学科门类的综合性本科院校。

这一曲折而光辉的历程，反映了嘉应学院从单一师范教育到综合性本科大学的蜕变，也见证了梅州乃至国家高等教育事业的发展步伐。

嘉应学院并非集中于单一校区，而是形成了多校区办学的格局，各校区功能定位清晰，共同支撑着学校的整体运行。其主要校区包括：

• 江北校区（主校区）： 位于梅州市梅江区梅松路。这是嘉应学院历史最悠久、功能最核心的校区，学校大部分的行政机关、教学院系、图书馆总馆、主要实验室均设于此。校园内绿树成荫，建筑兼具现代气息与客家风格，是学校教学、科研和管理的中枢。
• 江南校区： 位于梅州市梅江区学院路。该校区相对较新，设施现代化程度较高，通常安排部分学院的低年级学生入住和学习，以及一些特定学科的专业教学。它与江北校区隔江相望，共同构成了学校在梅州市区的主要教学区域。
• 梅州师范分院校区： 位于梅州市梅县区。该校区主要承载学校师范类专业的教学和人才培养任务，延续了嘉应学院深厚的师范教育传统，为地方基础教育持续输送优质师资。
• 医学院校区： 位于梅州市梅江区。该校区是学校医学类专业（如临床医学、护理学等）的教学和实训基地，拥有附属医院等临床教学资源，致力于培养服务于基层医疗卫生事业的专业人才。

多校区布局既是对学校历史发展过程中合并、扩张的客观反映，也有利于优化资源配置，实现不同学科群落的特色化、集群化发展。各校区之间通过校车等交通方式紧密联系，形成一个有机的整体。

作为一所扎根于“世界客都”的地方性本科院校，嘉应学院在长期办学实践中逐渐形成了自己鲜明的办学特色和一定的学科优势。

1.客家文化研究与传承的突出特色

学校充分利用地处客家文化核心区域的地缘优势，将客家文化研究作为重点特色方向加以建设。设立了客家研究院等专门科研机构，汇聚了一批国内外有影响力的客家学研究学者，在客家历史、民俗、方言、音乐、建筑、华侨史等领域取得了丰硕的研究成果。学校开设与客家文化相关的课程，将客家文化元素融入校园文化和学生活动中，积极承担起传承和弘扬中华优秀传统文化（客家支系）的重任，使学校成为全球客家学研究的高地和客家文化传播的重要基地。

2.师范教育的深厚底蕴与优势

嘉应学院的前身是师范院校，拥有超过百年的师范教育办学历史。师范教育是学校的传统优势和品牌专业。小学教育、体育教育等专业被评为国家级或省级一流本科专业建设点。学校为广东省特别是粤东北地区的基础教育培养了数以万计的优秀教师，许多毕业生已成为中小学的教学骨干和教育管理者，为地方教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。

3.应用型人才培养的定位

紧扣地方经济社会发展需求，嘉应学院明确应用型本科办学定位。在专业设置上，积极发展与梅州及周边地区产业升级相关的工科、农科、经管类专业，如电子信息工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、生物工程、园艺、旅游管理等。注重实践教学环节，加强校企合作、产教融合，建设了一批实训基地，着力培养学生的实践能力和创新精神，旨在为区域发展提供紧缺的应用型人才。

4.侨乡特色与对外交流

梅州是著名侨乡，海外侨胞和港澳台同胞众多。嘉应学院与海外侨团、港澳台地区及国外高校建立了广泛的联系与合作，开展师生交流、合作科研等项目。侨胞乡贤如曾宪梓、田家炳等对学校建设给予了巨大支持，这种深厚的“侨”缘是学校独特的资源和对外开放的有利条件。

嘉应学院在梅州市乃至粤闽赣交界区域扮演着不可或替代的重要角色，其影响是全方位的。

1.区域高层次人才的摇篮

作为粤东北地区唯一的综合性本科院校，嘉应学院是本地青年学子接受高等教育的主要选择，也是吸引外地人才了解梅州、留在梅州的重要平台。学校每年培养数千名本科毕业生，他们中的相当一部分选择在梅州或广东省内其他地区就业、创业，有效改善了区域人才结构，为地方各项事业提供了智力支持和人才保障。

2.科技创新的重要支撑

学校围绕梅州的产业发展需求，如大健康产业、绿色现代农业、文化旅游产业、电子信息产业等，开展应用性科学研究和技术攻关。通过建立产学研平台、承担企业委托项目、提供技术咨询服务等方式，推动科技成果转化，助力地方产业转型升级和企业技术创新。

3.政府决策的智库

学校的专家学者经常参与梅州市经济社会发展规划、政策制定、文化保护与开发等重大问题的咨询和论证工作，以其专业知识和研究成果为地方政府科学决策提供理论依据和智力参考，发挥着“思想库”和“智囊团”的作用。

4.文化传承与引领的高地

通过系统的客家文化研究、举办国际性的客家学学术研讨会、开展丰富多彩的客家文化主题活动等，嘉应学院不仅是客家文化的保存者和研究者，更是客家文化在现代社会创造性转化和创新性发展的积极推动者，引领着区域文化发展的方向，提升了梅州作为“世界客都”的文化软实力和影响力。

5.提升城市品位与吸引力的名片

一所充满活力的大学能够极大地提升所在城市的文化品位、青春活力和开放形象。嘉应学院的存在，为梅州这座历史文化名城注入了现代学术气息和青春活力，吸引了来自全国各地的学子，促进了多元文化的交流，增强了梅州对外的吸引力。

在肯定嘉应学院重要地位和成就的同时，也应清醒地认识到其发展面临的挑战。这些挑战主要源于其地处经济欠发达山区的外部环境：办学经费相对紧张、引进和留住高水平师资难度较大、学科竞争力与国内高水平大学相比仍有差距、服务地方经济发展的能力有待进一步提升等。

面向未来，嘉应学院的发展机遇与挑战并存。国家推动粤闽赣原中央苏区振兴发展、广东省促进区域协调发展的战略为学校带来了新的政策机遇。梅州市积极融入粤港澳大湾区建设，大力发展绿色经济，也为学校提供了更广阔的服务空间。

展望未来，嘉应学院 likely 将继续坚持“立足梅州，面向广东，辐射全国，延伸海外”的办学定位，进一步强化特色、补齐短板：一是持续巩固和深化客家文化研究、师范教育的特色优势，打造不可替代的学术品牌；二是紧密对接区域产业发展需求，优化学科专业结构，加强应用型人才培养，提升服务地方能力；三是加大人才引进和培养力度，建设一支高水平的师资队伍；四是深化对外开放与合作，特别是加强与粤港澳大湾区高校和海外机构的交流，汲取先进办学经验，提升国际化水平；五是改善办学条件，优化校园环境，提升治理能力，为师生创造更好的学习、工作和生活条件。通过不懈努力，嘉应学院有望建设成为一所特色鲜明、优势突出、在国内有一定影响的应用型优秀本科院校，更好地履行其作为梅州人民自己的大学所肩负的历史使命，为区域经济社会发展和客家文化的繁荣做出更大的贡献。其发展历程，本身就是中国地方高校在特定区域背景下探索特色发展之路的一个生动缩影。