山东商业职业技术学院学校简介，校史概述(山东商职校史简介)

山东商业职业技术学院（以下简称“山东商院”）是一所由山东省人民政府举办、省教育厅主管的全日制公办高等职业院校。学校坐落于山东省省会、历史文化名城济南，依托区域强大的经济活力与深厚的文化底蕴，实现了高速发展与内涵提升。学校是“国家示范性高等职业院校”之一，成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位，跻身于国家重点建设的顶尖高职院校行列，综合办学实力稳居全国前列，是山东省职业教育的金字招牌和重要窗口。

学校秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训精神，形成了“经营、创新、开放、共生”的办学理念和“创高职名校，施优教于民”的崇高使命愿景。多年来，学校坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研相结合的改革发展道路，在人才培养、社会服务、文化传承与创新等方面均取得了令人瞩目的成就，为社会输送了大批德才兼备、深受企业欢迎的高素质技术技能人才。

办学规模与基础设施

山东商院办学条件优越，基础设施完善。学校拥有两个主要校区，总占地面积广阔，校舍建筑总面积达数十万平方米。校园环境优美，规划科学，功能分区合理，集现代化、智能化、生态化于一体，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

学校教学科研仪器设备总值远超国家标准，生均仪器设备值处于领先水平。建有国内一流、高度仿真的各类实训基地和实验实训室，覆盖所有专业领域。其中，包括中央财政支持的实训基地、省级示范性实训中心等，确保了实践教学环节的高质量开展。图书馆馆藏资源丰富，纸质图书与电子文献总量庞大，并构建了先进的数字化信息资源平台，充分保障了师生的教学科研与自主学习需求。

院系设置与专业建设

学校紧扣区域经济发展和产业升级需求，构建了以商科为主体、以现代服务业为特色、多学科协调发展的专业体系。设有数个二级学院，涵盖了财经商贸、食品药品、电子信息、制造、旅游、艺术设计等多个专业大类。

• 王牌商科专业群：会计、市场营销、电子商务、物流管理等传统优势专业实力强劲，持续引领发展。
• 新兴交叉专业：紧密对接云计算、大数据、人工智能、智慧商业等新兴产业，开设了软件技术、物联网应用技术、冷链物流技术与管理等一批前景广阔的新专业。
• “双高计划”建设专业：学校的市场营销、云计算技术与应用等专业群作为高水平专业群，获得国家重点支持，建设成效显著，起到了示范引领作用。

学校高度重视专业内涵建设，多个专业被评为国家级教学改革试点专业、国家级精品专业、省级品牌专业和特色专业，形成了国家、省、校三级重点专业建设体系。

师资力量

山东商院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新精神的高水平“双师型”教师队伍。学校大力实施人才强校战略，通过引进、培养、聘用等多种途径，不断优化师资结构。

• 教师队伍中，具有高级职称的教师占比高，拥有博士、硕士学位的教师已成为专任教师的主体。
• “双师型”教师比例远超国家标准，众多教师兼具教师职称和行业企业高级专业技术资格或丰富的企业工作经历。
• 学校拥有国家级教学团队、省级教学团队，涌现出一批享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省级教学名师和职业教育领军人才。

这支优秀的师资队伍是学校保障教学质量、推动科研创新、服务社会发展的核心力量。

人才培养与校企合作

学校始终坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式。积极推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，与国内外数百家知名企业建立了深度合作关系，共同制定培养方案、开发课程资源、共建实训基地、组建订单班，实现了人才培养与产业需求的“无缝对接”。

学校注重学生职业技能和职业精神的融合培养，学生在各级各类职业技能大赛中屡获殊荣，获奖数量和级别在全国高职院校中名列前茅，充分展示了过硬的专业技能和综合素质。毕业生以其扎实的专业知识、熟练的实践技能和良好的职业素养，受到用人单位的普遍好评，就业率与就业质量常年保持在较高水平。

社会服务与国际交流

学校主动面向行业企业开展技术服务、技能培训和技术创新，是山东省商业人才培训基地、职业教育师资培训基地等，年社会培训规模达数万人次。依托专业优势，为区域中小企业提供技术咨询、管理诊断和员工培训等服务，创造了显著的经济和社会效益。

在国际化办学方面，学校具有开阔的国际视野，积极拓展与国外院校及教育机构的交流与合作。开展学生交换、教师研修、课程引进、合作办学等多种形式的国际交流项目，提升了学校的国际化水平和影响力。

山东商业职业技术学院的历史，是一部历经沧桑、不断融合、锐意改革、追求卓越的宏伟篇章。其发展脉络清晰记录了我国商业职业教育的演进轨迹，也深刻反映了时代变迁对教育提出的要求与赋予的机遇。

溯源与初创（1930s-1990s）

学校的办学历史可追溯至20世纪30年代。其重要前身之一是创建于1936年的“济南私立惠鲁工商学校”，开启了商业教育的早期探索。另一重要前身是成立于1965年的“山东省商业学校”，这一时期学校主要为中等专业教育层次，为山东省商业系统培养了大量基层管理干部和专业技术人才，在计划经济时期发挥了重要作用，奠定了学校深厚的商科教育根基。改革开放后，学校顺应经济发展需要，不断调整专业设置，扩大办学规模，教育质量和声誉日益提升。

跨越与升华（1999）

20世纪末，为适应我国高等教育改革和经济社会发展对高等技术应用型人才的迫切需求，经教育部批准，1999年，山东省商业学校与山东商业职工大学合并组建山东商业职业技术学院，实现了从中等职业教育到高等职业教育的根本性转变和历史性跨越。这一改制，标志着学校进入了一个全新的发展阶段，开启了建设高水平高职院校的新征程。

示范与引领（2000s）

进入21世纪，学校抓住国家大力发展职业教育的战略机遇，深化改革，加快发展。在“十五”、“十一五”期间，学校办学水平迅速提升，综合实力显著增强。2001年，学校被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”，经过数年建设，以优异成绩通过验收，正式成为“国家示范性高等职业院校”。这一荣誉是对学校办学理念、改革成果和人才培养质量的充分肯定，确立了学校在全国高职教育领域的示范引领地位。在此期间，学校完成了主校区的规划与建设，办学条件得到根本性改善。

深化与腾飞（2010s 至今）

近年来，学校持续深化内涵建设，全面对接国家战略和山东省新旧动能转换重大工程，专业结构不断优化，人才培养模式持续创新，校企合作迈向深度融合。2019年，学校迎来发展史上的又一个里程碑，成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）A档建设单位，这是国家新一轮职业教育改革中对最高水平高职院校的认定，标志着学校站上了新的历史起点，开启了“建设中国特色、世界水平的高职学校”的奋斗新征程。

这一时期，学校在治理能力现代化、信息化建设、创新创业教育、技术服务等方面取得了全面突破，招生录取分数线和毕业生就业质量持续走高，社会美誉度和影响力不断扩大，巩固了其作为中国高职教育排头兵的领先优势。

回顾近九十年的办学历程，山东商业职业技术学院每一次的跨越发展，都紧密契合了国家与时代的脉搏。从战火中的艰难起步，到计划经济时期的稳步积累，再到改革开放后的改制腾飞，直至新时代迈向“世界水平”，学校始终坚守育人初心，肩负服务社会的使命，不断书写着中国职业教育发展的精彩华章。其辉煌的校史，是几代商院人筚路蓝缕、艰苦奋斗的创业史，更是与时俱进、敢为人先的创新史。面向未来，山东商业职业技术学院将继续秉承优良传统，锐意进取，为职业教育现代化和区域经济社会发展做出新的更大贡献。