四川三河职业学院奖学金评定细则是怎样的(川职院奖学金细则)

四川三河职业学院设立并实施奖学金制度，其根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。通过奖学金的评选与发放，旨在表彰先进，树立典型，营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，促进优良校风、学风的形成，从而为社会培养更多高素质劳动者和技术技能人才。

为确保评定工作的顺利开展和结果的公正有效，学校制定了以下基本原则，这些原则是贯穿整个评定过程的灵魂：

• 公平、公正、公开原则：这是奖学金评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都拥有平等的申请和参与竞争的机会；“公正”要求评定过程严格依据既定标准和程序，杜绝人为干扰和主观偏见；“公开”则指评定的政策、标准、程序、名额以及初步结果和最终名单都需要通过适当渠道（如校园官网、公告栏、班级会议等）向全体师生公示，接受广泛监督，确保透明度。
• 择优评选、鼓励先进原则：奖学金的本质是奖励优秀。评定工作必须坚持标准，宁缺毋滥，确保最终获奖者是学生中的优秀代表，真正起到榜样示范作用。通过奖励先进，激发后进，形成正向激励循环。
• 全面考核、综合评定原则：打破“唯分数论”，建立多元评价体系。评定不仅关注学生的学业成绩（智育），还将其思想品德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育）等方面的表现纳入考核范围，进行综合量化积分，引导学生全面发展。
• 动态管理、可追溯原则：对获奖学生实行动态跟踪，如发现其在获奖后出现不符合奖学金标准的行为或情况，学校有权根据规定撤销其荣誉并追回奖金。
  于此同时呢，整个评定过程的材料，包括申请表、成绩单、证明材料、评分记录、会议纪要、公示截图等，都需存档备查，保证评定工作的可追溯性。

四川三河职业学院的奖学金体系通常包含以下几个主要类别，针对不同目标和群体设置，以满足多样化的激励需求：

• 国家级奖学金：
  • 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。获奖比例极低，标准极高，要求学生在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前茅，且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别突出。
  • 国家励志奖学金：同样由中央财政与地方财政共同出资，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。该奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重性质，申请者除了要满足学习成绩优秀、综合表现良好的条件外，还必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，并被纳入家庭经济困难学生库。
• 校内设立的综合奖学金：由学校自有资金设立，覆盖面相对较广，是奖学金体系的主体部分。通常根据学生的学年综合测评成绩（或平均学分绩点）排名，分为若干等级，例如：
  • 一等奖学金：奖励综合测评成绩排名位于专业前一定比例（如前3%）的学生，奖金金额最高。
  • 二等奖学金：奖励排名位于前一定比例（如前10%）的学生。
  • 三等奖学金：奖励排名位于前一定比例（如前20%）的学生。
  各等级的具体比例和金额由学校每年根据实际情况确定。
• 校内设立的单项奖学金：为了鼓励在特定领域有突出特长或贡献的学生而设立，体现“扬长教育”理念。常见的单项奖学金包括：
  • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级及校级各类职业技能大赛、学科竞赛中获得优异成绩的学生。
  • 创新创业奖：奖励在学术科研、技术发明、专利申请、创业实践等方面取得显著成果的学生或团队。
  • 精神文明奖/道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面事迹突出，产生良好社会影响的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会工作奖/优秀学生干部奖：奖励在学生会、团支部、班级、社团等学生组织中认真负责、业绩突出、群众基础好的学生干部。
• 企业或个人捐赠的专项奖学金：一些与学校有合作关系的企业、社会团体或校友个人，为了支持职业教育、激励特定专业或具有特定品质的学生而捐资设立。这类奖学金的评定条件可能会结合捐赠方的意愿有所侧重。

申请任何类别的奖学金，学生都必须首先满足一些基本的资格条件，这些是参与评定的“门槛”：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪行为，未受过纪律处分。
• 学籍与学习年限要求：必须是具有四川三河职业学院正式学籍的全日制普通专科在校生，且处于正常的学习年限内（通常指大二及以上年级学生可以申请上一学年的奖学金，大一新生可根据高考成绩或入学表现申请新生奖学金，政策另定）。
• 学习表现要求：学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。申请国家级奖学金和校内综合奖学金通常有明确的成绩排名要求。
  例如，申请国家励志奖学金，学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都应在评选范围的前以内，且无不及格科目。
• 社会实践与综合素质要求：积极要求进步，关心集体，积极参与学校组织的各项活动（如社会实践、志愿服务、文体活动等），综合素质较高。

同时，明确规定有以下情况之一者，不具备当年奖学金参评资格：

• 参评学年内受到学校警告（含警告）以上处分者。
• 参评学年内有课程（包括必修课和限定选修课）考核不及格需要补考或重修者（部分单项奖学金可能对成绩要求稍宽，但主干课程不及格通常仍会限制参评）。
• 在奖学金申请过程中提供虚假材料、弄虚作假者，一经查实，不仅取消本次参评资格，还将视情节给予相应处理。
• 无正当理由，拖欠学费、住宿费等相关费用者。
• 其他经学校认定不符合参评条件的情况。

四川三河职业学院奖学金评定，尤其是综合奖学金的评定，核心依据是学生的“学年综合测评成绩”。该成绩是一个量化总分，通常由“德育素质分”、“智育素质分”、“体育素质分”、“能力素质分”等几大模块按一定权重加权计算得出。具体构成和计分方法如下：

• 德育素质分（通常占比约20%-30%）：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、学习态度、集体观念、生活作风等。基础分通常由班级评议小组（由辅导员、班委、学生代表组成）根据学生的日常表现进行评定。在此基础上，会有加分项和减分项：
  • 加分项：如获得优秀党员、优秀团员、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动并有突出表现；有见义勇为、拾金不昧、乐于助人等好人好事并得到认可。
  • 减分项：如有无故缺席集体活动、违反课堂纪律、宿舍管理规定等行为。
• 智育素质分（通常占比最高，约50%-70%）：这是评定中最核心的部分，主要依据学生参评学年内所有必修课和限定选修课的期末考核成绩计算。常见的计算方式是平均学分绩点（GPA）或加权平均分。计算公式会明确各科学分在总成绩中的权重，更能准确反映学生的学业水平。部分学校还会将大学英语、计算机等级考试通过情况、职业技能证书获取情况等作为智育的加分项。
• 体育素质分（通常占比约10%）：考核学生的身体健康状况、体育课成绩以及参与体育锻炼的情况。体育课成绩是主要依据。
  于此同时呢，积极参加课外体育锻炼活动、在校级以上体育比赛中获奖等，会获得相应加分。体质健康测试成绩达标是基本要求。
• 能力素质分（或称拓展性素质分，通常作为加分项，有上限限制）：此项旨在鼓励学生发展个性特长，提升实践创新能力。加分内容广泛，主要包括：
  • 学术科技与创新创业：发表论文、获得专利、参与科研项目、在各类创新创业大赛中获奖。
  • 职业技能与学科竞赛：在各级各类职业技能大赛、学科竞赛中获奖。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务并获得表彰或产生良好社会反响。
  • 文化艺术与体育活动：在非必修性质的文艺、艺术、体育比赛中获奖。
  • 社会工作与社团活动：担任学生干部并考核优良，参与社团活动表现突出。
  每一项加分都有明确的级别（如国家级、省级、校级）和名次对应分值，需提供获奖证书或官方证明文件原件。

最终，学生的综合测评总分 = (德育素质分 × 权重) + (智育素质分 × 权重) + (体育素质分 × 权重) + 能力素质加分。各学院（系）根据总分对本专业学生进行排名，作为评定综合奖学金的主要依据。

四川三河职业学院的奖学金评定工作有着严密的组织架构和规范的操作流程，以确保评定工作的有序和公正。

组织架构：

• 学校学生资助工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是最高决策机构，由学校主要领导牵头，成员包括学生工作处、教务处、财务处、纪委办公室等相关部门负责人以及教师代表、学生代表。负责审定奖学金评定办法、分配名额、审批最终获奖名单、裁决争议事项。
• 学生工作处（或学生资助管理中心）：是具体组织实施和日常管理的职能部门。负责制定（或修订）评定细则、发布评定通知、审核各二级学院上报的材料、组织校级评审会议、办理奖金发放等事宜。
• 各二级学院（系）奖学金评审工作组：由学院党总支书记（或副书记）、院长（或副院长）、辅导员、教师代表、学生代表组成。负责本学院奖学金评定的具体工作，包括宣传动员、接受申请、审核材料、组织初评、确定推荐名单并公示、向学校报送材料等。
• 班级评议小组：由辅导员任组长，班委、团支部委员及普通学生代表组成。负责对本班申请学生的日常表现进行民主评议，核实申请材料的真实性，初步计算德育分等基础项目。

完整流程：

• 启动与宣传阶段：每学年开学初（通常9-10月份），学校学生工作处正式下发本学年奖学金评定工作通知，明确评定范围、种类、名额、标准、时间和具体要求。各二级学院、班级层层召开会议，传达通知精神，确保每一位学生知晓。
• 个人申请与班级评议阶段：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、社会实践证明等）。班级评议小组对申请者的资格和材料进行初步审核，并开展民主评议，给出德育基础分建议。
• 学院初审与公示阶段：各二级学院评审工作组汇总各班级上报的申请材料，依据评定细则，严格审核学生的学业成绩、综合测评分数及各项加分。按照学校分配的名额和择优原则，初步确定本学院的推荐获奖学生名单（需进行排序）。名单必须在学院范围内（如公告栏、网站）进行不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。对于公示期间收到的异议，学院评审工作组需及时调查核实并作出处理。
• 学校复审与审批阶段：公示无异议后，各二级学院将推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学生工作处对各学院上报的材料进行形式复审和内容抽查，确保程序的规范性和材料的真实性。然后，组织召开学校奖学金评审委员会会议，对推荐名单进行集体审议，最终确定全校的获奖学生名单。
• 校级公示与奖金发放阶段：学校将最终审定的获奖名单在全校范围内（如校园网主页、校务公开栏）进行不少于5个工作日的公示。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖决定。财务处根据文件将奖学金一次性发放至获奖学生的个人银行账户，并按照国家规定，对国家级奖学金获得者颁发国家统一印制的荣誉证书。

为确保奖学金评定的公正性，学校建立了完善的监督与申诉机制：

• 多层公示制度：从班级、学院到学校，实行三级公示，充分保障师生的知情权和监督权。
• 纪检监察监督：学校纪委办公室全程监督评定工作，受理涉及评定工作中违规违纪行为的举报。
• 申诉渠道：学生对奖学金评定结果有异议，可以在公示期内向所在学院的评审工作组提出书面申诉，评审工作组应在接到申诉后规定时间内作出答复。如学生对学院的答复仍有异议，可以向学校学生资助工作领导小组（或学生申诉处理委员会）提起复议。学校层面的复议决定为最终决定。

四川三河职业学院的奖学金评定细则，不仅是一套评选规则，更是对学生成长成才的“指挥棒”和“导航图”。它引导学生不仅要注重知识的学习，更要注重能力的锻炼和品格的修养。对于学生而言，深入理解并主动适应这套评价体系，具有重要的现实意义。

学生可以采取的积极策略包括：

• 学业为本，筑牢根基：始终将专业学习放在首位，争取优异的学业成绩，这是获得奖学金的基础。
• 知行合一，提升技能：积极投身专业实践、实习实训，主动参加各类职业技能竞赛，争取获得高水平的职业资格证书，提升就业竞争力。
• 全面发展，拓展素质：在学有余力的前提下，积极参与学生会、社团、志愿服务、社会实践、文体活动等，培养组织协调能力、社会责任感和个人特长。
• 规范言行，修身立德：自觉遵守校纪校规，培养良好的道德品质和行为习惯，这是参与任何评优评奖的前提。
• 关注信息，提前准备：平时注意保存好各类获奖证书、活动证明、任职聘书等材料，熟悉评定流程和时间节点，以便在评选时能够及时、完整地提交申请材料。

总而言之，四川三河职业学院的奖学金评定细则是一个设计严谨、操作规范、导向明确的综合性评价系统。它既是对学生过去一学年努力与成果的检阅和肯定，也是指引未来发展方向的重要标尺。每一位学子都应当以平和的心态看待奖学金，将其视为激励自我持续进步的助推器，而非学习的最终目的。通过积极参与这一过程，无论最终是否获奖，学生都能在准备和反思中更清晰地认识自我，明确优势与不足，从而在大学阶段取得更为全面和扎实的成长。学校也将持续优化评定机制，使其更加科学、合理，更好地服务于人才培养的中心任务。