贵州经贸职业技术学院学校简介，校史概述(贵商职院校史简介)

贵州经贸职业技术学院学校简介与校史概述

一、 学院概况与办学定位

贵州经贸职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。学院秉持“服务发展、促进就业”的办学方向，紧密对接贵州省经济社会发展战略，特别是围绕新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化等“四化”建设对技术技能人才的需求，确立了清晰的办学定位和发展目标。学院致力于成为一所特色鲜明、优势突出、在省内外具有一定影响力的高水平高职院校，为区域产业升级和社会进步提供坚实的人才支撑和智力支持。

学院通常设有多个教学单位，涵盖了经济贸易、旅游服务、工程技术、信息技术、人文艺术等多个领域。其专业设置具有明显的应用性和地方性特征，例如：

• 现代商务管理类专业群：如电子商务、市场营销、物流管理、会计等，服务于贵州内陆开放型经济试验区建设。
• 旅游与酒店管理类专业群：如旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养等，对接贵州作为旅游大省的发展需求。
• 信息技术类专业群：如大数据技术、计算机应用技术、软件技术等，顺应数字经济时代发展趋势。
• 工程技术类专业群：如建筑工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术等，支撑贵州基础设施建设和制造业发展。

这种专业布局充分体现了学院主动适应市场、服务地方的办学思路。

在基础设施方面，学院通常拥有功能齐全的教学楼、实训楼、图书馆、体育场馆以及学生公寓。尤为重要的是，学院高度重视实践教学条件的改善，建有大量校内实训基地和实验室，模拟真实工作场景，为学生提供充分的动手操作机会。
于此同时呢，学院积极拓展校外实习基地，与众多知名企业建立了深度合作关系，共同开展订单培养、顶岗实习等项目，确保学生所学知识与行业前沿保持同步。

二、 办学理念与人才培养特色

贵州经贸职业技术学院在长期的办学实践中，逐步形成了自己独特的办学理念和人才培养模式。其核心可以概括为“立德树人、能力为本、产教融合、创新发展”。

学院将“立德树人”作为根本任务，坚持把思想政治教育贯穿于教育教学全过程。通过开设思想政治理论课、开展丰富多彩的校园文化活动、组织社会实践活动等方式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学院强调“能力为本”，突出职业教育的技术技能培养属性。在教学过程中，打破传统的学科体系束缚，积极推行基于工作过程的课程开发模式，采用项目化教学、案例教学、情景模拟等教学方法，大幅提高实践教学课时比例，着力提升学生的岗位胜任力和职业迁移能力。学院还鼓励学生参加各级各类技能大赛，以赛促学、以赛促教，有效检验和提升了教学质量。

第三，“产教融合、校企合作”是学院办学的最鲜明特色。学院深刻认识到，职业教育的发展离不开行业企业的深度参与。为此，学院积极探索多种形式的校企合作模式：

• 共建产业学院：与行业龙头企业合作，共同成立具有混合所有制特征的产业学院，实现资源共享、人才共育。
• 开展“订单班”培养：根据合作企业的具体用人需求，量身定制培养方案，学生毕业后直接进入企业工作。
• 共建实训基地：企业投入设备和技术支持，在校内共建高水平实训中心，实现教学与生产的无缝对接。
• 互派师资：学院教师到企业挂职锻炼，企业专家、技术能手到学校兼职授课，打造“双师型”教学团队。

这些举措有效打通了人才培养与市场需求之间的“最后一公里”，显著提高了毕业生的就业质量和就业竞争力。

第四，学院注重“创新发展”，不断推进教育教学改革。顺应“互联网+职业教育”发展趋势，大力推进信息技术与教育教学的深度融合，建设智慧教室、开发在线开放课程，探索混合式教学模式。
于此同时呢，学院也积极面向社会开展职业技能培训和鉴定服务，助力学习型社会建设，拓展了学院的社会服务功能。

三、 校园文化与学生发展

良好的校园文化是滋养学生成长的重要土壤。贵州经贸职业技术学院致力于营造积极向上、和谐包容的校园文化氛围。学院通常拥有各类学生社团组织，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域，如书法协会、舞蹈社、篮球协会、青年志愿者协会等。这些社团定期开展活动，为学生展示才华、发展兴趣、锻炼组织协调能力提供了广阔平台。

学院还高度重视学生的身心健康，配备有专业的体育设施和心理辅导中心，定期举办运动会、文艺汇演、心理健康讲座等活动，促进学生全面、健康发展。在学风建设方面，学院通过评选奖学金、优秀学生干部、技能标兵等方式，树立先进典型，激发学生的学习热情和进取精神。

对于学生的职业发展，学院建立了完善的就业指导与服务体系。从入学起的职业生涯规划教育，到毕业前的就业政策宣讲、简历制作指导、面试技巧培训、校园招聘会组织等，学院为学生提供全程化、个性化的就业服务。与众多用人单位建立的稳定合作关系，也为毕业生提供了丰富的就业渠道。多年来，学院毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养，受到了用人单位的普遍欢迎，就业率持续保持在较高水平。

四、 校史沿革与发展脉络

贵州经贸职业技术学院的发展史，是一部与贵州地方经济发展同频共振的创业史和奋斗史。其前身可追溯至二十世纪中叶成立的几所专注于商业、贸易、供销合作等领域的中等专业学校或干部培训学校。这些学校在计划经济时期，为贵州省培养了大批急需的商业、供销系统管理和技术人才，为当时的商品流通和经济发展做出了重要贡献。

随着改革开放的深入推进和社会主义市场经济体制的逐步建立，社会对人才的需求层次和结构发生了深刻变化。原有的中等职业教育已难以满足经济社会发展的需要。在此背景下，为优化职业教育结构，提升人才培养层次，在贵州省委、省政府的统筹规划和教育主管部门的大力支持下，于二十一世纪初，通过整合相关优质教育资源，正式升格组建为贵州经贸职业技术学院。这标志着学院办学层次的一次质的飞跃，开启了高等职业教育的新篇章。

升格为高职院校后，学院进入了快速发展期。学院紧紧抓住国家大力发展职业教育的战略机遇，在基础设施建设、专业设置优化、师资队伍培养、校企合作深化等方面取得了显著成就。学院办学规模逐步扩大，招生专业不断拓展，教学质量稳步提升，社会影响力日益增强。在这一过程中，学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断调整和优化专业结构，使其更加贴合贵州的产业布局和发展重点。

近年来，面对新一轮科技革命和产业变革，以及贵州省围绕“四新”主攻“四化”的重大战略部署，学院进一步明确了发展方向。学院积极对接大数据、大生态、大旅游等贵州特色优势产业，增设了一批新兴专业，改造了一批传统专业，着力打造特色专业群。
于此同时呢，学院持续深化内部治理改革，加强“双师型”教师队伍建设，改善办学条件，提升内涵建设水平，努力实现从规模扩张向质量提升的转变。

回顾学院的发展历程，可以看到一条清晰的脉络：从为特定行业服务的中等专业教育，发展到面向广阔市场的综合性高等职业教育；从注重知识传授，发展到强调技术技能和综合素质培养；从相对封闭的办学模式，发展到开放多元的产教深度融合。每一次转型和跨越，都体现了学院顺应时代潮流、勇于改革创新、积极服务社会的担当精神。

五、 发展现状与未来展望

步入新时代，贵州经贸职业技术学院已发展成为贵州省职业教育领域的一支重要力量。学院目前通常拥有多个校区（或一个主校区），在校生规模达到数千人甚至上万人。拥有一支结构合理、素质优良的专兼职教师队伍，其中不乏专业带头人、教学名师和来自行业企业的技术专家。学院的实训条件得到了极大改善，建成了一批设备先进、功能完善的校内实训基地和紧密合作的校外实习基地。

在人才培养方面，学院毕业生就业率高，专业对口率高，用人单位满意度高，形成了良好的社会品牌。在校企合作方面，学院与数百家企业建立了合作关系，合作形式日益深入，合作成效显著。在社会服务方面，学院积极开展技术研发、技能培训、社区教育等服务，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

展望未来，贵州经贸职业技术学院面临着新的机遇与挑战。国家层面对职业教育的高度重视和一系列利好政策的出台，为学院发展创造了良好的外部环境。贵州省经济社会的高质量发展，对高素质技术技能人才提出了更旺盛的需求。职业教育的竞争也日趋激烈，社会对职业教育质量的要求越来越高。

面对新形势，学院未来的发展将更加注重内涵建设和特色发展。预计学院将继续坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式。在专业建设上，将更加聚焦贵州的战略性新兴产业和传统优势产业，打造若干在省内乃至全国具有影响力的高水平专业群。在师资队伍建设上，将着力打造一支既有深厚理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍。在校企合作上，将推动合作向更深层次、更广领域拓展，探索形成命运共同体。在内部治理上，将不断完善现代大学制度，提升治理能力和治理体系现代化水平。
于此同时呢，学院还将积极融入“一带一路”建设和国际交流合作，提升国际化办学水平。

贵州经贸职业技术学院的昨天，写满了奋斗与荣光；今天，展现着生机与活力；明天，必将承载着希望与梦想。在服务贵州经济社会发展、推动中国职业教育现代化的伟大征程中，贵州经贸职业技术学院必将书写更加辉煌灿烂的篇章。