福州工商学院建校时间是哪一年？(福州工商学院创建年份)

其前身是福建农林大学东方学院。福建农林大学作为福建省重点建设的高水平大学，拥有深厚的办学底蕴和强大的学科优势。依托母体高校的优质教育资源，福建农林大学东方学院在创办之初便奠定了较高的办学起点。学院在学科专业设置、师资力量配备、教学管理体系等方面均受益于母体高校的支撑，这为其后续的独立发展和转设奠定了坚实的基础。在作为独立学院办学期间，学院积累了丰富的本科教育经验，形成了自身的办学特色，校园基础设施不断完善，在校生规模逐步扩大，社会声誉日益提升，为最终转设为独立设置的本科高校创造了成熟的条件。

随着中国高等教育进入内涵式发展阶段，国家对独立学院的规范与定位提出了新的要求。推动符合条件的独立学院转设为独立设置的民办普通本科高校，成为优化高等教育结构、促进民办教育健康发展的重要举措。这一转设过程，并非简单的“更名”，而是一次深刻的“蜕变”，意味着学校在法人属性、治理结构、师资队伍、学科专业、校园土地、仪器设备等方面均需达到国家规定的标准，实现真正的独立自主办学。经过严格的评估与审核程序，教育部于2019年正式批准福建农林大学东方学院转设为福州工商学院。
因此，2019年被视为福州工商学院作为一所独立建制的普通本科高校的“建校元年”，这是一个具有法定意义和里程碑价值的时间节点。

（一） 明确办学定位与特色发展

转设后，福州工商学院紧密结合区域经济社会发展需求，尤其是福建省、福州市的产业发展规划，确立了清晰的办学定位。学校致力于培养具有创新创业精神、国际视野和高度社会责任感的高素质应用型人才。其校名中的“工商”二字，凸显了学校以经济学、管理学为主体，多学科协调发展的学科专业布局特色。学校持续优化学科结构，加强内涵建设，努力打造在省内乃至全国具有一定影响力的优势特色专业。

（二） 加强师资队伍建设

师资队伍是高校发展的核心竞争力。转设后，学校大力实施“人才强校”战略，通过引进与培养相结合的方式，不断优化师资队伍结构。

• 积极引进高水平的学科带头人和骨干教师，聘请具有丰富实践经验的行业企业专家担任兼职教师。
• 加强对青年教师的培养，鼓励教师攻读更高学位、赴国内外知名高校访学进修，提升教学科研能力。
• 建立健全教师考核与激励机制，激发教师投身教学、科研和社会服务的积极性。

（三） 改善办学条件与校园环境

独立办学对校园硬件设施提出了更高要求。学校持续加大投入，用于校园基础设施建设、教学仪器设备更新、图书资料购置以及信息化建设。

• 校园占地面积和校舍建筑面积稳步增加，教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓等设施功能日趋完善。
• 建设了一批符合专业教学需求的实验室和实训基地，为学生实践能力的培养创造了良好条件。
• 推进智慧校园建设，提升管理效能和服务水平，营造现代化、数字化的育人环境。
• 注重校园文化景观建设，打造优美、和谐、富有文化底蕴的校园环境，发挥环境育人功能。

（四） 深化教育教学改革

学校坚持以人才培养为中心，深化教育教学改革，创新人才培养模式。

• 修订和完善人才培养方案，强化实践教学环节，突出应用型人才培养特色。
• 推动课程体系和教学内容改革，鼓励采用案例教学、项目式学习、翻转课堂等现代教学方法。
• 加强校企合作、产教融合，与众多知名企业建立战略合作关系，共建产业学院、订单班等，共同制定培养标准、开发课程、共建实践基地，实现人才培养与产业需求的紧密对接。
• 重视创新创业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程，设立创新创业基金，支持学生开展创新创业实践，成果显著。

（五） 提升科研与社会服务能力

在做好教学工作的同时，学校鼓励教师开展科学研究，提升学术水平，并积极将科研成果服务于地方发展。

• 围绕区域经济社会发展中的热点、难点问题，凝练科研方向，组建科研团队，承担各级各类科研项目。
• 加强与地方政府、企事业单位的横向合作，开展技术开发、决策咨询、人员培训等服务，促进科技成果转化。
• 举办或参与各类学术会议，活跃学术氛围，扩大学术影响力。

目前，学校设有多个二级学院，覆盖经、管、文、法、工、艺等多个学科门类，开设了数十个本科专业，在校生规模达到万余人。学校招生形势稳定，生源质量稳步提升。毕业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的综合素质受到用人单位的欢迎，就业率保持在较高水平。

面向未来，福州工商学院正站在新的历史起点上。学校将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。其未来发展将聚焦于以下几个方面：

• 持续深化内涵建设： 进一步优化学科专业结构，打造高峰高原学科和一流本科专业。强化师资队伍建设，培育高水平教学科研团队。深化教学改革，完善应用型人才培养体系，全面提升人才培养质量。
• 强化特色品牌塑造： 坚定不移地走特色发展之路，进一步做强经管类学科优势，培育新的特色增长点，形成不可替代的办学品牌和核心竞争力。
• 推进开放合作办学： 拓展深化校企合作、产教融合，探索国际合作办学新路径，提升学校的开放度和国际化水平，增强服务社会发展能力。
• 提升治理现代化水平： 完善现代大学制度，优化内部治理结构，提升管理科学化、规范化、精细化水平，为学校可持续发展提供坚实保障。

福州工商学院的建校历史是一个从依托母体到独立成长、从规范办学到追求卓越的演进过程。其作为独立学院的前身积累了必要的办学基础，而2019年的成功转设则标志着它正式成为一所独立设置的本科高校，开启了自主发展的新篇章。理解这一建校时间点的深刻内涵，有助于我们客观评价学校的历史成就，准确把握其现实定位，并对其未来发展充满信心。学校正朝着建设成为一所特色鲜明、优势突出、在全国同类院校中具有较高影响力的高水平应用型大学的目标稳步迈进。