安徽科技学院的图书馆藏书量如何，简介(安徽科技学院图书馆藏书概况)

安徽科技学院是一所坐落于安徽省滁州市凤阳县和蚌埠市龙子湖区的省属全日制普通本科高等学校，其办学历史可追溯至1950年。作为一所应用型高水平大学，学校始终将图书馆的建设置于重要地位，视其为学校的文献信息资源中心、学术支持中心和文化传承的重要场所。经过长期不懈的努力与积累，安徽科技学院图书馆已经发展成为一个馆藏资源丰富、服务功能完备、管理手段先进的现代化图书馆，为学校的教学、科研、学科建设以及地方经济社会发展提供了坚实的信息保障与智力支持。

馆藏资源总量与构成

安徽科技学院图书馆的文献资源建设始终坚持与学校学科专业设置、人才培养目标和科学研究方向紧密契合的原则，经过系统性的采购与积累，已形成了纸质资源与数字资源并存、载体形态多样、学科覆盖全面的馆藏体系。

在纸质资源方面，截至最新统计，图书馆的纸质文献总藏书量已超过150万册。这个庞大的数字背后，是图书馆根据学校以工科、农科为优势，管理学、理学、文学、经济学、法学、医学等多学科协调发展的特点，进行的有针对性、有重点的文献采集工作。其馆藏不仅包含各专业所需的中外文教科书、教学参考书、学术专著、会议论文集等，还收藏有相当数量的工具书、古籍线装书以及珍贵的特色文献。

在数字资源方面，图书馆的投入逐年加大，电子资源馆藏已成为不可或缺的重要组成部分。目前，图书馆订购的中外文电子图书总量已逾百万种，并引进了包括中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库、Web of Science、Elsevier ScienceDirect、EBSCO、SpringerLink等在内的数十个国内外权威综合性及专业性数据库。这些数字资源涵盖了电子期刊、学位论文、会议论文、专利标准、科技报告等多种文献类型，为师生进行文献检索、知识发现和深度学习提供了极大的便利，有效突破了时空限制，极大地提升了信息获取的效率与广度。

馆藏特色与重点

安徽科技学院的办学传统与优势学科深刻地塑造了其图书馆的馆藏特色。图书馆的资源建设并非追求大而全，而是注重突出特色，强化重点，确保核心学科领域的文献保障率达到较高水平。

• 农科文献资源体系：学校在农学、动物科学、动物医学、植物保护、生物工程等领域具有深厚积淀和显著优势。与之相应，图书馆系统收藏了国内外相关的经典教材、权威学术著作、重要学术期刊（如《中国农业科学》、《作物学报》等）以及大量的实践应用类图书。特别是在涉农学科的电子资源建设上，图书馆重点保障了相关数据库的完整性，为学校的农业科技创新与服务三农提供了强有力的信息支撑。
• 工科文献资源体系：围绕机械工程学院、电气与电子工程学院、信息与网络工程学院、化学与材料工程学院等教学单位的需求，图书馆重点加强了在机械制造、机电一体化、车辆工程、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、材料科学与工程、应用化学等学科领域的文献采集。标准、专利、工程手册等特种文献的收藏也初具规模，为师生的工程实践、技术研发和创新能力培养提供了丰富的参考资料。
• 新兴交叉学科与人文社科资源：随着学校学科布局的优化调整，图书馆也适时加强了对管理学、经济学、环境科学与工程、食品科学与工程、外国语文学等新兴或交叉学科的文献资源建设。
  于此同时呢，注重人文素养教育，持续补充哲学、历史、文学、艺术等方面的优秀读物，致力于营造浓厚的校园文化氛围，促进学生的全面发展。

资源建设与管理策略

为确保馆藏资源的质量与活力，安徽科技学院图书馆实施了一系列科学有效的资源建设与管理策略。

在资源采选上，建立了“师生需求驱动”的机制。图书馆定期通过问卷调查、座谈会、学科馆员走访等多种渠道，广泛征集各学院教师、科研人员和学生的文献需求与采购建议。
除了这些以外呢，还积极推广“读者荐购”服务，使师生能够直接参与馆藏资源建设，大大提高了资源采购的针对性和满意度。

注重馆藏资源的评价与优化。图书馆会定期对现有馆藏，特别是电子数据库的使用情况进行统计分析，包括下载量、检索次数、成本效益等指标。基于这些数据，及时调整采购策略，停用使用率低的资源，增补需求迫切的高质量资源，实现馆藏结构的动态优化和经费的合理配置。

再次，大力推进资源共享。图书馆深知仅凭一馆之力难以满足所有信息需求，因此积极参与安徽省高校数字图书馆、CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）等联盟组织的共建共享项目。通过馆际互借与文献传递服务，本校师生可以便捷地获取本馆未收藏的文献，有效延伸了本馆的文献保障能力，实现了资源利用效益的最大化。

服务功能与空间布局

安徽科技学院图书馆的功能早已超越了传统的“藏书楼”范畴，转而成为一个集阅读学习、信息交流、文化休闲于一体的现代化信息共享空间。

在服务方面，图书馆提供了全方位、多层次的读者服务：

• 基础流通服务：包括图书的借还、续借、预约等，流程便捷高效。
• 参考咨询服务：设有咨询台和学科馆员，为读者解答利用图书馆过程中遇到的各种问题，并提供深层次的文献检索指导、科技查新、查收查引等信息服务。
• 信息素养教育：通过开设文献检索必修课与公选课、举办定期数据库培训讲座、制作在线教学视频等方式，系统地提升师生的信息获取、评价和利用能力。
• 数字服务：提供24小时不间断的网络服务，读者在校内外均可通过认证访问所有电子资源。移动图书馆、微信公众平台等新媒体服务渠道的开通，使读者能够随时随地享受便捷的图书馆服务。

在空间布局上，图书馆进行了精心的设计与划分，以满足读者多样化的需求。馆内通常设有：

• 安静学习区：为需要深度阅读和独立思考的读者提供静谧的环境。
• 开放式研讨间：配备多媒体设备，支持小组讨论、项目协作等团队学习活动。
• 电子阅览区：提供计算机终端，方便读者查询数字资源和进行网络学习。
• 休闲阅读区：环境舒适放松，陈列畅销书、报刊杂志，供读者休闲阅览。
• 特藏阅览室：用于保管和阅览古籍、地方文献、珍贵赠书等特色资源。

这些功能分区的设置，体现了图书馆以人为本、服务至上的理念，致力于为每一位读者创造最佳的学习与研究体验。

未来发展规划

面向未来，安徽科技学院图书馆将继续紧跟高等教育和信息科技发展的步伐，不断推进其现代化转型与升级。

在资源建设上，将进一步优化学科资源结构，继续加大对电子资源，尤其是高质量外文数据库和特色数字资源的引进力度，同时做好重要纸质文献的保障工作。加强对科研数据、开放获取资源等新型学术资源的组织与利用，构建更为全面的学术资源环境。

在技术服务上，将深化智慧图书馆建设。积极应用大数据、人工智能等新技术，提升资源推荐的精准化、服务的个性化和管理决策的科学化水平。打造更智能、更融合的图书馆管理系统，实现资源、空间、设备、服务的无缝联接与协同。

在服务模式上，将更加注重“嵌入”与“协同”。强化学科馆员队伍的建设，推动信息服务更深地嵌入到师生的教学、科研和学习全过程之中。加强与院系、科研团队的合作，开展面向学科和项目的知识服务，成为学校创新体系中活跃的知识服务伙伴。

在空间功能上，将持续进行空间再造与优化，引入更多元的现代化学习设施，打造更多鼓励创新协作、文化交流的弹性空间，使图书馆不仅是一个知识宝库，更成为一个激发灵感、促进创新的校园核心场所。

安徽科技学院图书馆以其逾百万册的实体馆藏和日益丰富的数字资源，构建了一个能够有效支撑学校教学科研活动的文献信息保障体系。其馆藏不仅数量可观，更在质量、结构和特色上下足了功夫，尤其在农科和工科领域形成了显著优势。通过科学的资源建设策略、不断创新的服务模式以及人性化的空间设计，图书馆正从一个传统的文献存储机构转变为一个充满活力的现代化学习与研究中心。它不仅是安徽科技学院学术版图上的重要地标，更是全校师生探索知识、追求真理、实现梦想的重要起点和坚强后盾。
随着未来的持续发展，安徽科技学院图书馆必将在学校建设高水平应用型大学的征程中发挥更加关键的作用。