江苏卫生健康职业学院的校训是什么,有何历史(江苏卫职院校训历史)

江苏卫生健康职业学院校训“勤慎诚爱”的深度解读与历史传承

在当代中国高等职业教育版图中，江苏卫生健康职业学院以其鲜明的行业特色和卓越的人才培养质量而备受瞩目。作为一所拥有悠久办学历史的高等学府，其精神旗帜——校训“勤慎诚爱”，如同一位无声的导师，深刻影响着每一位师生的价值取向与行为准则。这短短四字，凝聚了学校自创立以来对医学教育本质的深刻洞察，对卫生健康行业人才标准的精准把握，以及对自身社会责任的不懈追求。它不仅是一句口号，更是一套完整的价值体系和行为规范，贯穿于学校教学、管理、服务和文化建设的全过程。深入探究“勤慎诚爱”的丰富内涵与演变历程，对于理解这所学院的办学精髓及其在时代洪流中的坚守与创新，具有至关重要的意义。

一、 “勤慎诚爱”校训的语义解析与核心内涵

“勤慎诚爱”四个字，看似简洁，实则每一字都蕴含着对卫生健康从业者极为深刻和具体的要求，共同构成了一个有机的整体。

1.勤：业精于勤的实践品格

“勤”居于首位，凸显其基础性地位。在医疗卫生领域，“勤”具有多重含义：

• 勤于学习：医学知识日新月异，医疗技术不断革新，要求从业者必须具备终身学习的态度和能力，持续更新知识库，掌握前沿技术。
• 勤于实践：医学是实践性极强的科学，仅凭理论远远不够。它要求医护人员勤于动手，反复练习操作技能，在临床实践中积累经验，提升解决实际问题的能力。
• 勤于服务：意味着对工作的积极主动和任劳任怨。无论是日常的查房、护理，还是应对突发公共卫生事件，都需要有高度的敬业精神和奉献精神，不辞劳苦，恪尽职守。

“勤”是成就精湛医术和提供优质服务的根本途径，是“业精于勤荒于嬉”在卫生健康领域的具体体现。它要求学子们摒弃浮躁，沉下心来，在勤奋中追求卓越。

2.慎：性命相托的责任意识

“慎”是医疗卫生工作的生命线，直接关系到患者的生命安全与健康福祉。其内涵包括：

• 慎思：要求医护人员在诊疗护理过程中保持清醒的头脑，严谨思考，周密分析，做出科学准确的判断。不主观臆断，不盲目行事。
• 慎行：体现在严格遵守操作规程和规章制度上。每一个步骤、每一次用药、每一项检查都必须准确无误，容不得半点马虎和疏忽。
• 慎独：这是一种更高的道德境界，指即使在无人监督的情况下，也能坚守职业操守，秉持对生命的敬畏之心，一丝不苟地完成工作。

“慎”体现了对生命的至高尊重和高度负责的态度，是医疗卫生行业区别于其他行业的显著特征，是赢得患者信任的基石。

3.诚：立德树人的价值根基

“诚”是为人处世、立业兴邦之本，在医患关系中尤为重要。它主要体现在：

• 诚信待人：对待患者、同事乃至社会，都要以诚相待，言行一致，信守承诺。这有助于建立和谐、互信的医患关系。
• 诚恳做事：在学术上求真务实，反对弄虚作假；在工作中实事求是，如实告知病情和治疗方案，尊重患者的知情同意权。
• 忠诚事业：热爱卫生健康事业，忠于职守，具有强烈的使命感和责任感，将个人价值实现融入保障人民健康的事业之中。

“诚”是构建良好医疗生态的道德基础，是医护人员人格魅力的重要体现，也是学校立德树人根本任务的核心要求。

4.爱：人文关怀的精神内核

“爱”是“勤慎诚”的最终归宿和最高体现，是医学人文精神的灵魂。

• 仁爱之心：这是医学的起点和终极目标。要求医护人员富有同情心，能够设身处地理解患者的痛苦，给予他们情感上的支持和关怀。
• 博爱之怀：超越对特定个体的关爱，体现为对生命整体的尊重，以及对公共卫生、健康促进等更广泛社会责任的担当。
• 爱岗敬业：将对生命的热爱转化为对工作岗位的热爱，以饱满的热情投入工作，在服务奉献中实现个人价值。

“爱”让冰冷的医学技术充满温度，是化解医患矛盾、提升医疗服务满意度的关键。它提醒每一位卫生健康工作者，其服务的对象是活生生的人，而不仅仅是疾病本身。

“勤、慎、诚、爱”四者相互关联，层层递进。“勤”与“慎”侧重于专业能力和职业规范，是技术层面的要求；“诚”与“爱”则侧重于职业道德和人文素养，是价值层面的引领。它们共同构成了一个合格的、乃至优秀的卫生健康人才所应具备的全面素质。

二、 “勤慎诚爱”校训的历史渊源与演进脉络

江苏卫生健康职业学院校训的形成，并非一蹴而就，而是伴随着学校八十多年的发展历程，逐步凝练、确立并不断丰富的。其历史脉络清晰可见，深深打上了时代和行业发展的烙印。

1.肇始与萌芽：抗战烽火中的初心（建校初期至20世纪中叶）

学校的办学历史可追溯至20世纪40年代初。在那个战火纷飞、缺医少药的年代，学校的前身应运而生，其主要使命是为前线和后方的抗战事业培养急需的医护人员。当时的办学条件极其艰苦，但创办者们深知，医疗工作关乎生死，对从业者的品德要求极高。虽然没有明确的“校训”提法，但在实际的育人过程中，“勤奋学习以掌握救命之术”、“谨慎操作以避免差错”、“真诚对待伤员同胞”、“发扬人道主义关爱精神”等理念，已然成为教育教学的核心内容。这种在特殊历史背景下对职业精神的朴素追求和严格恪守，为日后“勤慎诚爱”校训的正式提出奠定了坚实的思想基础。这一时期，可以看作是校训精神的萌芽和孕育期。

2.发展与凝练：中专时期的积淀与成型（20世纪中叶至21世纪初）

新中国成立后，学校进入了一个相对稳定的发展时期，逐步成为一所国家级重点中等卫生专业学校。
随着国家医疗卫生体系的建立和完善，对医护人员的培养提出了更加系统化、规范化的要求。在这一阶段，学校在长期办学实践中，深刻认识到“德才兼备、以德为先”对于医疗卫生人才培养的极端重要性。原有的那些分散的职业要求，开始被有意识地总结、提炼和升华。通过几代教育者的共同努力，融合了中国传统医德精华（如“医者仁心”、“大医精诚”）和现代医学教育理念，“勤、慎、诚、爱”这四个关键要素逐渐清晰起来，并初步作为一个整体性的育人理念在学校内部得到广泛认同和践行。它指导着课程设置、学生管理和校园文化建设，塑造了学校鲜明的办学特色和良好的社会声誉。这一时期，是校训内涵不断丰富、并趋于稳定的关键阶段。

3.升华与确立：升格高职后的传承与创新（21世纪初至今）

进入21世纪，随着中国高等教育大众化和医疗卫生事业的快速发展，学校迎来了历史性的跨越——升格为全日制普通高等职业院校，并更名为江苏卫生健康职业学院。办学层次的提升和服务范围的拓展（从传统的医疗护理扩展到康复、药学、健康管理等多个领域），对人才培养规格提出了新的更高要求。校训“勤慎诚爱”也在此过程中被正式确立下来，并赋予了新的时代内涵。

• 内涵的拓展：“勤”不仅指技能操作的熟练，更强调创新意识和终身学习能力的培养；“慎”在强调医疗安全的同时，融入了循证医学、精准医疗的理念；“诚”增添了学术诚信、科研伦理等新内容；“爱”则从对个体的关爱延伸至对群体健康、健康中国战略的担当。
• 功能的强化：校训从隐性的育人传统，转变为显性的文化标识和精神引领。它被写入学校章程，融入人才培养方案，通过开学典礼、毕业宣誓、校园景观、典型宣传等多种渠道深入人心，成为凝聚师生共识、塑造学校品牌的核心文化符号。

这一时期，“勤慎诚爱”完成了从实践理念到正式校训的升华，其指导地位更加突出，影响力更加深远，真正成为了学校事业发展的精神导航。

三、 “勤慎诚爱”校训的当代实践与育人价值

校训的生命力在于实践。江苏卫生健康职业学院将“勤慎诚爱”深度融入办学治校的全过程，使其成为看得见、摸得着的具体行动，转化为实实在在的育人成果。

1.融入教育教学，筑牢职业根基

学校将“勤慎诚爱”的要求细化到各专业的人才培养目标和课程体系中。在理论教学中，注重挖掘专业课程中蕴含的思政元素，讲述医学前辈勤奋钻研、谨慎行医、真诚待患、无私奉献的感人故事。在实践教学环节，严格按照“慎”的要求规范操作流程，建立严格的考核标准，培养学生严谨细致的作风。通过设立“诚信考场”、开展“爱心义诊”等活动，将“诚”与“爱”的培育落到实处。这种全方位的融入，确保了学生不仅在技能上过关，更在品德上过硬。

2.引领师德师风，塑造育人楷模

教师是校训的首要践行者和传播者。学校要求教师以身作则，成为“勤慎诚爱”的典范。鼓励教师勤奋治学，潜心教学科研；要求教师在教学和临床带教中秉持谨慎态度，对学生严格要求；倡导教师真诚关爱每一位学生，做学生学业和人生的引路人。通过评选“师德标兵”、“我最喜爱的老师”等活动，树立了一批践行校训的教师典型，形成了良好的育人氛围。

3.浸润校园文化，营造精神家园

校园文化是滋养校训的土壤。学校通过建设蕴含“勤慎诚爱”元素的校园景观（如文化石、浮雕墙）、举办以校训为主题的演讲比赛、征文活动、文艺演出等，使校训精神弥漫在校园的各个角落。学生社团活动、志愿服务项目（如赴社区、养老院开展健康服务）也成为践行“爱”的理念的重要平台。这种浓厚的文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶，将校训内化为价值追求，外化为自觉行动。

4.辐射社会发展，彰显社会担当

“勤慎诚爱”的影响超越了校园围墙。学校的毕业生以扎实的技能、严谨的作风、高尚的品德深受用人单位欢迎，成为江苏医疗卫生战线的重要力量。在抗击非典、新冠肺炎疫情等重大公共卫生事件中，众多校友挺身而出，以实际行动诠释了“勤慎诚爱”的真谛，展现了学院人的责任与担当。学校还积极面向社会开展健康科普、技能培训等服务，将“爱”的种子播撒到更广阔的社会空间。

江苏卫生健康职业学院的校训“勤慎诚爱”，是一部浓缩的办学史，是一面高扬的精神旗，更是一份沉甸甸的社会承诺。它从历史深处走来，承载着前辈的嘱托与期望；它在时代浪潮中发展，不断汲取新的营养与活力；它向未来征程迈进，继续指引着学校为健康中国建设培养更多具有“勤”的品格、“慎”的素养、“诚”的德行、“爱”的胸怀的高素质技术技能人才。这四字校训，已然成为江苏卫生健康职业学院最鲜明的文化标识和最宝贵的精神财富，其价值必将随着时间的推移而愈发彰显。