辽河石油职业技术学院校训是什么，详细阐述(辽职院校训详解)

辽河石油职业技术学院自建校以来，始终与我国石油工业的发展同频共振，为国家和行业输送了大批栋梁之才。在其漫长的办学征程中，逐渐积淀并确立了以“厚德、砺能、笃行、创新”为核心的校训。这八个字如同灯塔，照亮了无数学子的求学之路与职业生涯，塑造了学校独特的文化气质与精神标识。

校训的深刻内涵解析

“厚德”：立身修业的根本基石

“厚德”一词，源远流长，出自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。它意指大地宽厚，能够承载万物，君子应效法大地，修养深厚的德行，以宽广的胸怀包容一切。在辽河石油职业技术学院的语境下，“厚德”被赋予了更为具体和时代化的意义。

它强调的是一种崇高的职业道德。石油行业工作环境 often 艰苦，且关系到国家能源战略安全，这就要求从业者必须具备极强的责任心、使命感和奉献精神。“厚德”教育学生要忠诚于事业，恪守诚信，爱岗敬业，将个人的发展融入到国家能源事业的大局中去。它涵盖了基本的个人品德修养。学校育人，德育为先。它要求学生明礼诚信、团结友善、勤俭自强，成为一个有道德、有修养、受人尊敬的人。在团队协作至关重要的石油工业领域，“厚德”也意味着要有包容、协作、乐于助人的团队精神。可以说，“厚德”是学院对所有师生员工第一位的要求，是为人、为学的根基，缺乏了这个根基，再出色的技能也可能迷失方向。

“砺能”：成就匠心的核心路径

“砺”即磨砺、锤炼，“能”指能力、技能。“砺能”清晰地指明了职业技术学院培养人才的核心路径——通过反复的实践、刻苦的钻研，练就过硬的专业技术和实战能力。这与职业教育“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念高度契合。

对于辽河石油职业技术学院而言，“砺能”体现在教学的各个环节：

• 理论结合实践：课程设置紧密围绕石油石化行业的生产实际，学生在学习扎实理论的同时，有大量机会进入实训基地、仿真操作平台乃至油田生产一线进行实操训练，将知识转化为动手能力。
• 强化技能培训：学校注重学生专业技能的认证与提升，鼓励并组织学生参加各类职业技能大赛，以赛促学，以赛促练，在不断挑战中打磨技艺，追求卓越，培育工匠精神。
• 适应行业需求：“能”并非一成不变，随着石油行业向数字化、智能化转型，学校也动态调整培养方案，引入新技术、新工艺的相关课程，使学生具备适应未来行业发展的关键能力。“砺能”是一个动态的、持续的过程，它要求学生永不满足，精益求精，真正掌握安身立命、服务社会的本领。

“笃行”：实现价值的实践关键

“笃行”源自《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是学习的最终阶段，意为切实地实行，专心实行。它强调的是知行合一，反对空谈，崇尚实干。

石油行业素有“三老四严”（当老实人、说老实话、办老实事；严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律）的优良传统，这正是“笃行”精神的生动写照。辽河石油职业技术学院将“笃行”纳入校训，意在传承和发扬这一工业战线宝贵的精神财富。它要求师生：

• 脚踏实地，不尚空谈：无论是学习、科研还是未来的工作，都要秉持求真务实的态度，从一点一滴做起，深入细节，解决实际问题。
• 坚韧不拔，吃苦耐劳：石油工作常与艰苦环境相伴，“笃行”蕴含着一种不畏艰难、持之以恒的毅力和勇气。它教育学生要能够沉得下心、吃得了苦，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
• 执行力强，注重成效：“笃行”关注行动的最终结果，强调说了就算、定了就干，追求工作的实效和效率。这种精神对于保障石油生产的安全、稳定、高效运行至关重要。

“创新”：驱动未来的力量源泉

将“创新”置于校训之中，体现了辽河石油职业技术学院的前瞻性眼光。在科技日新月异、能源革命蓬勃兴起的今天，固步自封意味着落后。石油行业本身就是一个技术密集型行业，从勘探开发到炼化加工，每一个环节的进步都离不开技术创新和管理创新。

学校的“创新”教育体现在：

• 鼓励探索精神：营造敢于质疑、勇于探索的学术氛围，鼓励学生不迷信书本和权威，培养批判性思维和发现问题、解决问题的能力。
• 融入教学科研：在课程中引入行业前沿技术和创新案例，引导学生参与教师的科研项目或技术革新活动，激发创新灵感，体验创新过程。
• 支持创业实践：为有创新想法和创业意愿的学生提供平台和支持，将创新成果转化为实际应用。
  这不仅指技术的发明创造，也包括工作方法的改进、管理模式的优化等方方面面。“创新”是学校保持活力、学生持续发展的不竭动力，它确保所培养的人才不仅能适应现在，更能引领未来。

校训之间的有机统一与内在联系

“厚德、砺能、笃行、创新”这八个字并非孤立存在，而是一个逻辑严密、相互支撑的有机整体。

“厚德”是方向和灵魂，解决了“为谁服务、为何学习”的价值问题，确保了“能”用在正途，“行”不致偏颇，“新”符合伦理。它是一切行为的道德准绳。

“砺能”是核心与资本，解决了“靠什么立足、凭什么贡献”的本领问题。它是“厚德”得以实现的实力支撑，是“笃行”能够有效开展的前提，也是“创新”能够诞生的基础。没有“能”，“德”可能流于空泛，“行”会变得低效，“新”则无从谈起。

“笃行”是途径与桥梁，解决了“如何将德与能转化为价值”的实践问题。它是“厚德”和“砺能”的试金石和检验场，德是否真“厚”，能是否真“强”，最终都要靠“笃行”来证明。
于此同时呢，一切“创新”也源于实践并在实践中完成。

“创新”是升华与引领，解决了“如何持续发展、如何保持先进”的未来问题。它是在“厚德”指引下，基于扎实的“能”和丰富的“行”的实践经验，实现的突破与飞跃，为个人、学校和行业的未来发展注入永恒的动力。

四者层层递进，环环相扣，共同构成了一个完整的育人体系和精神谱系，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

校训在办学实践中的全面体现

辽河石油职业技术学院的校训绝非墙上的口号，而是深深融入了办学治校的方方面面，成为了全校上下共同遵循的行为准则和价值追求。

在人才培养方面：学校构建了“德育为先、能力为重、实践育人、创新引领”的人才培养模式。思想政治课程和课程思政建设紧扣“厚德”；实训课程体系和技能大赛聚焦“砺能”；顶岗实习、社会实践强化“笃行”；创新创业教育、科研项目训练体现“创新”。

在师资建设方面：学校要求教师不仅要有渊博的学识和精湛的技艺（砺能），更要有高尚的师德（厚德），以身作则，为人师表（笃行），同时还要积极投身教学改革与科研创新（创新），成为校训精神的率先践行者和传播者。

在校园文化方面：通过校史教育、典型人物宣传（如劳动模范、技术能手、优秀校友），营造学习校训、践行校训的浓厚氛围。校园文化活动、学生社团活动也常常围绕校训的内涵展开，使其内化于心、外化于行。

在社会服务方面：学校依托自身专业优势，积极为辽河油田及地方企业提供技术培训、技能鉴定和技术支持，这正是“厚德”服务社会、“砺能”贡献社会、“笃行”深入社会、“创新”驱动发展的直接体现。

辽河石油职业技术学院的校训“厚德、砺能、笃行、创新”，是其历史传统、行业特色与时代精神的完美结晶。它像一套精密的基因编码，定义了这所学校的文化品格，塑造了其师生的独特气质。这八字箴言，既是对石油工业“苦干实干”、“三老四严”优良传统的继承，也是对新时代职业教育“德技并修”、“育训结合”要求的回应，更是面向未来，培养能够担当民族复兴大任大国工匠的庄严承诺。它告诫每一位学子，要以良好的品德为立身之基，以精湛的技能为立业之本，以实干的态度为成事之道，以创新的精神为前进之帆。正是在这一校训的指引和熏陶下，一代代辽油院人从这里走向广阔天地，为我国石油石化事业的发展和社会主义现代化建设贡献着自己的智慧和力量，也在各自的职业生涯中实现了人生的价值。校训的精神，已然成为辽河石油职业技术学院最宝贵的精神财富和最鲜明的文化标志。