海南热带海洋学院学校简介，校史概述(海南热带海洋学院校史)

海南热带海洋学院是由海南省人民政府、国家海洋局、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府、三沙市人民政府等单位共建的全日制公办普通本科省属高校。学校是外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”、教育部“教育援外基地”、上海合作组织大学中方成员院校（海洋学方向），也是海南省中西部高校基础能力建设工程高校、海南省“全省党建工作示范高校”培育建设单位。这一系列重要的身份与头衔，凸显了学校在国家外交、教育援外以及区域发展格局中的特殊地位与承担的重要使命。

学校的办学定位清晰而富有特色，即：立足海南、服务南海、面向东盟。这一定位紧密契合了国家的“海洋强国”战略、“一带一路”倡议以及海南自由贸易港建设的宏伟蓝图。学校以海洋类学科专业为核心，热带类学科专业为特色，同时兼顾理、工、文、管、法、农、艺、教育等多学科协调发展，旨在构建一个服务于海洋事业全链条的学科专业生态体系。其人才培养目标聚焦于培养具有坚定政治立场、高度社会责任感、扎实专业基础、较强实践能力和宽广国际视野的高素质应用型人才，为国家和区域经济社会发展，特别是海洋事业和热带地区发展提供坚实的人才支撑和智力支持。

学校主校区位于享有“东方夏威夷”美誉的三亚市，校园环境优美，毗邻著名旅游景点天涯海角，沐浴着热带海洋性季风气候，为学子提供了得天独厚的学习与研究环境。
除了这些以外呢，学校还在五指山市设有校区，传承了原海南省通什师范专科学校等院校的办学历史与文化底蕴。目前，学校拥有全日制在校生约2万余人，教职工约1400余人，其中具有高级职称的教师占比超过40%，具有博士学位的教师比例持续增长，形成了一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。

在学科体系建设方面，学校已初步形成了特色鲜明、优势突出的学科布局：

• 海洋科学板块： 涵盖海洋科学、海洋技术、水产养殖学、海洋渔业科学与技术等，重点开展热带海洋环境、海洋资源保护与利用、深海科技等方面的研究。
• 热带农业与生命科学板块： 包括园艺、植物保护、林学、生态学等，聚焦热带作物栽培、热带农业资源高效利用、热带雨林生态保护等领域。
• 旅游与管理板块： 依托三亚国际旅游城市的背景，大力发展旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等专业，培养高端旅游服务业人才。
• 人文社会科学板块： 突出民族学、社会学、历史学（特别是南海历史与地理）、语言学（包括东南亚小语种）等，服务于南海区域文化研究、国际交流与合作。
• 工程技术板块： 发展船舶与海洋工程、环境工程、计算机科学与技术等，支撑海洋资源开发、海洋环境保护和智慧海洋建设。

学校的基础设施与教学科研平台建设日臻完善。拥有多个省部级重点实验室、工程中心、人文社科研究基地，以及现代化的教学大楼、实验实训中心、图书馆、体育场馆等。图书馆藏有丰富的纸质图书和电子资源，特别是在海洋科学、热带农业、海南地方文献等方面特色馆藏显著。学校还拥有教学实习船、海洋调查设备、水产养殖基地等实践教学设施，为学生提供了宝贵的动手实践机会。

海南热带海洋学院的校史，是一部融合了多个办学实体、历经数次调整重组，最终实现跨越式发展的奋斗史。其源头可追溯至二十世纪五十年代，主要由以下几支重要的教育力量构成并逐步融合。

（一） 琼南师范教育的摇篮：海南黎族苗族自治州师范专科学校

1954年，为培养少数民族地区急需的师资力量，广东海南黎族苗族自治州师范学校在海南岛中部的通什镇（今五指山市）创办。1958年，学校升格为海南黎族苗族自治州师范专科学校，成为当时海南少数民族地区高等教育的开端，为海南中南部地区的基础教育事业发展奠定了坚实的基础。此后，学校虽历经名称变更（如通什师范专科学校）和体制调整，但其师范教育的传统和服务于少数民族地区的宗旨得以延续。

（二） 热带农业教育的探索：海南省通什农业学校

另一支重要力量是成立于1956年的海南黎族苗族自治州农业学校。该校专注于培养热带农业生产技术人才，为海南的热带作物种植、农业技术推广做出了重要贡献。后更名为海南省通什农业学校，其涉农学科的专业积累为日后学校发展热带农业特色学科埋下了种子。

（三） 合并与升格：琼州大学（2006）的形成

进入新世纪，中国高等教育进入了快速发展的新时期。为优化海南省内高等教育布局，提升琼南地区高等教育整体水平，2006年2月，经教育部批准，原琼州大学（其前身为通什师范专科学校等）、海南省通什农业学校等教育资源进行实质性合并，组建了新的琼州大学。这次合并标志着学校从单一的师范院校向综合性院校迈出了关键一步，学科门类得到拓展，综合实力显著增强。新成立的琼州大学成为一所涵盖文、理、工、管、法、农、教育等多学科的综合性本科院校，办学主体位于五指山市，同时在三亚市开始筹建新校区，为后续的战略转移奠定了基础。

这一阶段的校史呈现出以下几个特点：

• 师范底蕴深厚： 师范教育是学校最悠久的历史传统，培养了数以万计的优秀教师，为海南，特别是少数民族地区的教育事业做出了不可磨灭的贡献。
• 多源汇流： 学校由师范、农业等多所院校合并而成，形成了多元文化交融、多学科背景并存的独特基因。
• 服务地方： 从创办之初，学校的使命就与海南地方经济社会发展，尤其是少数民族地区和热带农业区域的发展紧密相连。
• 艰苦创业： 早期办学条件艰苦，但师生们发扬艰苦奋斗的精神，在海南中部山区坚守教育阵地，积淀了深厚的校园文化。

2006年组建琼州大学后，学校进入了快速发展期。学校领导层敏锐地意识到，随着国家海洋战略的深入推进和海南国际旅游岛建设（后升级为自由贸易港）的启动，学校必须抓住历史机遇，实现办学定位的战略性调整。地处海南岛，面向广阔的南海，发展海洋特色学科成为必然选择。

（一） 向海图强：筹建与更名

自2008年起，学校开始积极谋划向海洋领域转型。一方面，在三亚市吉阳区加快新校区建设，为实现办学主体从五指山向滨海城市三亚的战略转移准备硬件条件。另一方面，大力引进海洋类学科人才，增设海洋科学、水产养殖等相关专业，加强海洋领域的科学研究。这一系列举措得到了海南省政府和国家海洋局等部门的高度认可与支持。

2015年9月，经教育部批准，琼州大学正式更名为海南热带海洋学院。这次更名是学校发展史上具有划时代意义的重大事件。它不仅仅是名称的改变，更是办学方向、发展战略的根本性转变。标志着学校彻底告别了以师范为主的传统办学模式，全面转向以海洋和热带为特色的新发展轨道，开启了一段崭新的征程。

（二） 共建赋能与特色凸显

更名后，学校进入了多方共建、聚力发展的新阶段。海南省人民政府、国家海洋局（后重组为自然资源部）、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府、三沙市人民政府等先后成为学校共建单位。这种独特的共建机制，为学校带来了宝贵的政策、资金、项目和平台资源，极大地促进了学校在海洋科学研究、人才培养、社会服务等方面的能力提升。

学校紧紧抓住“热带”和“海洋”两大特色，进行学科重构与优化：

• 在海洋科学领域，重点发展物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质等方向，积极参与南海海洋环境调查、珊瑚礁保护、海洋药物资源开发等研究项目。
• 在热带农业领域，继续发挥传统优势，围绕热带果蔬、南繁育种、热带森林生态等开展研究，服务海南热带特色高效农业。
• 在旅游管理领域，依托三亚国际旅游目的地优势，深化旅游规划、酒店管理、海洋旅游等研究，助力海南国际旅游消费中心建设。
• 在民族学领域，深入研究黎族、苗族等海南世居少数民族的历史文化，同时拓展至南海诸岛历史与法理研究，服务于国家主权维护和文化传承。

（三） 国际化办学与开放合作

凭借地处“21世纪海上丝绸之路”关键节点的地理优势和国家赋予的“中国—东盟教育培训中心”等平台，学校大力推行国际化办学战略。与东南亚国家，以及俄罗斯、美国、丹麦等多个国家和地区的高校与科研机构建立了合作关系，开展学生交换、教师互访、合作科研、联合举办国际会议等多种形式的交流活动。学校还积极招收来自全球各地的留学生，校园国际化氛围日益浓厚。上合组织大学海洋学方向中方项目的实施，进一步提升了学校在国际海洋教育领域的影响力。

（四） 服务社会与贡献区域

学校始终将服务社会作为重要职责。积极为海南自由贸易港建设提供政策咨询、规划研究和人才培训。科研团队深入南海一线，为海洋环境保护、渔业资源可持续利用、防灾减灾等提供技术支持。依托热带农业学科，开展科技下乡，助力乡村振兴。作为三沙市的重要合作伙伴，学校在岛礁绿化、海水淡化、社区服务等方面为南海岛礁建设提供了智力支持。这些实际行动充分体现了高校的社会责任与担当。

回顾这一阶段的校史，其主要特征表现为：

• 战略转型果断： 准确把握时代脉搏，成功实现了从内陆师范院校向热带海洋特色大学的华丽转身。
• 发展速度迅猛： 在学科建设、师资队伍、基础设施、科学研究等方面取得了跨越式发展。
• 特色日益鲜明： “热带”和“海洋”的特色标签在国内外逐渐获得认可，核心竞争力不断增强。
• 开放程度提高： 国际化办学水平和对外合作交流的广度与深度不断拓展。

经过数十年的发展，特别是近年来的战略转型，海南热带海洋学院已经形成了若干鲜明的办学特色。

（一） 核心办学特色

1. 区位特色无可替代： 学校是中国大陆唯一地处热带、直接面向南海的公立本科院校。这种独特的地理位置决定了其在热带海洋科学研究、南海资源环境调查、涉海人才培养等方面具有天然的优势和不可替代性。

2. 学科交叉融合显著： 学校致力于推动海洋科学与热带农业、旅游管理、民族学、工程技术、社会科学等学科的交叉融合，催生了诸如海洋旅游、海洋文化、热带海洋生态、南海区域研究等新的学科增长点，形成了复合型的人才培养模式。

3. 政产学研协同紧密： 独特的共建机制使得学校能够深度融入国家和地方发展主战场，与政府、企业、科研院所建立紧密的合作关系，实现了人才培养、科学研究与社会需求的无缝对接。

4. 国际化导向明确： 依托“中国—东盟教育培训中心”等国家级平台，学校将国际化内化为发展战略，在人才培养、科学研究、文化交流等方面深度融入全球网络，特别是在东盟和海上丝绸之路沿线国家合作中扮演着重要角色。

（二） 未来发展展望

面向未来，海南热带海洋学院正处在海南自由贸易港建设加速推进和海洋强国战略深入实施的历史机遇期。学校的发展目标是建设成为一所特色鲜明、在国内有重要影响、在国际上有一定知名度的热带海洋类高水平大学。

为实现这一目标，学校将继续坚持：

• 强化特色引领： 进一步聚焦“热带”和“海洋”，做优做强特色学科群，力争在若干关键领域取得突破性成果，形成品牌效应。
• 提升内涵建设： 深化教育教学改革，提高人才培养质量；加强高水平师资队伍建设；提升科学研究和社会服务能力，产出更多标志性成果。
• 深化开放合作： 拓展与国际一流大学和科研机构的实质性合作，提升国际交流的层次和水平；更深入地参与南海保护和开发合作。
• 服务国家战略： 更加主动地对接海洋强国、生态文明建设、海南自由贸易港等国家重大战略需求，贡献“热海院”智慧和力量。

海南热带海洋学院的成长史，是中国高等教育适应时代变迁、服务国家战略的一个缩影。从五指山下的师范摇篮，到南海之滨的热带海洋学术重镇，这所年轻的大学承载着历史的积淀，更充满着面向未来的活力。在新时代的征程上，海南热带海洋学院必将以其独特的定位和不懈的奋斗，在祖国的南疆书写更加辉煌的篇章。