哈尔滨电力职业技术学院校训是什么，详细阐述(哈尔滨电力学院校训)

哈尔滨电力职业技术学院的校训是“厚德强能，笃学力行”。这八个字，言简意赅，对仗工整，蕴含着丰富的教育哲学和人生智慧。

“厚德”一词，源自中国传统文化经典《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。其核心意义在于强调品德修养的极端重要性。对于哈尔滨电力职业技术学院而言，“厚德”具有极其特殊和深刻的现实指向。电力行业是关系国计民生的基础性、命脉性行业，电力安全稳定供应事关经济社会发展全局和人民群众切身利益。
因此，从业人员的职业道德、责任意识、安全观念和奉献精神，是其综合素质中不可或缺的首要因素。“厚德”要求师生：

• 恪守职业道德：具备严谨、细致、负责的工作态度，坚守安全红线，对电力生产、传输、分配的每一个环节都抱有敬畏之心。
• 培养诚信品格：在学术研究、技能实践乃至未来的职业生涯中，坚持真理，诚实守信，杜绝弄虚作假。
• 强化责任担当：深刻认识到自身工作与国家能源安全、社会正常运转的紧密联系，树立起服务于国家、奉献于社会的高度使命感。
• 弘扬奉献精神：学习电力行业前辈们不畏艰难、扎根一线、默默奉献的光荣传统，将个人理想融入行业发展大局。

“强能”，则直指职业教育的根本任务——培养技术技能人才。这里的“能”，不仅指狭义的动手操作能力，更是一个涵盖理论知识、专业技能、创新思维、解决问题能力和团队协作能力的综合性概念。“强能”体现了学院以能力为本位、以就业为导向的办学指导思想。它要求教育教学活动必须紧密对接电力行业的技术发展趋势和岗位能力需求，确保学生学以致用，学能致用。具体而言，“强能”包括：

• 掌握扎实的专业理论知识：为技能实践提供坚实的理论支撑。
• 练就过硬的专业操作技能：能够熟练运用各种工具、设备，完成电力系统运行、维护、检修、安装等实际任务。
• 提升技术应用与创新能力：能够适应新技术、新工艺的发展，具备一定的工艺改进和技术革新的潜力。
• 培养综合职业能力：包括沟通表达能力、组织协调能力、应急处理能力等，以适应未来职业发展的多元化要求。

“笃学”强调的是学习的态度和精神。“笃”意为专心、踏实、坚持不懈。“笃学”即要求师生以专注、踏实、持之以恒的态度对待学习和知识探索。在知识爆炸、技术迭代加速的今天，尤其是在智能电网、新能源、特高压等电力技术日新月异的背景下，树立终身学习的理念至关重要。“笃学”鼓励：

• 养成主动学习的习惯：变“要我学”为“我要学”，保持对知识的渴望和对新技术的敏感。
• 秉持严谨求实的学风：在学习过程中精益求精，追求真理，反对浮躁和浅尝辄止。
• 掌握科学的学习方法：提高学习效率，善于利用各种资源进行自主学习和探究式学习。

“力行”出自《礼记·中庸》“力行近乎仁”，意为努力实践，身体力行。这是对“笃学”成果的检验与升华，是职业教育实践性特征的集中体现。“力行”要求将所学的知识、所练的技能运用到实际工作和生活中去，在实践中巩固知识、提升技能、磨练意志。它反对空谈，崇尚实干。对于学院而言，“力行”体现在：

• 强化实践教学环节：通过实验、实训、实习等多种形式，为学生提供充足的动手实践机会。
• 鼓励参与社会实践：引导学生走出课堂，了解行业实际，服务社会，在真实情境中锻炼能力。
• 培养吃苦耐劳的品质：电力行业许多岗位工作环境艰苦，需要具备克服困难、勇于实践的坚强意志。

“厚德强能”与“笃学力行”二者相互关联，构成了一个有机的整体。“厚德”是“强能”的方向保证和价值根基，确保提升的能力用于正途，服务于社会；“强能”是“厚德”得以实现和彰显的载体与途径。“笃学”是“力行”的知识前提和理论基础，没有扎实的学习，实践就是盲目的；“力行”则是“笃学”的最终目的和检验标准，学习的价值最终要通过实践来体现。这八字校训，完整地勾勒出了学院所期望的培养目标：即培养德才兼备、知行合一的高素质技术技能人才。

哈尔滨电力职业技术学院的校训并非凭空产生，而是深深植根于学院数十年的办学历史与中国电力工业发展的宏大叙事之中，与其独特的行业背景和地域特色紧密相连。

学院地处我国重要的工业基地和能源基地——黑龙江省哈尔滨市。东北地区作为新中国电力工业的摇篮之一，曾诞生了多个“共和国第一”，拥有深厚的工业文明积淀和电力技术传统。这种地域背景赋予了学院一种天然的使命感和责任感，即要为重振东北老工业基地、保障国家能源安全输送高素质的电力建设者。校训中的“厚德”与“强能”，正是对这种使命的积极响应。它要求培养的人才，不仅要技术过硬，能适应东北严寒环境下电力设施建设与运行的特殊要求，更要具备产业工人特有的忠诚、奉献、坚韧的“厚德”品质，能够扎根北方，服务基层。

从行业特性来看，电力系统是一个技术密集、安全要求极高的复杂巨系统。电网的稳定运行关乎社会稳定和经济发展，任何微小的疏忽都可能酿成巨大的事故。
因此，电力行业对从业人员的纪律性、责任心、团队协作精神和精湛技艺有着近乎苛刻的要求。校训将“厚德”置于首位，深刻反映了行业对从业人员职业道德和安全意识的高度重视。而“强能”则直接对应了电力行业从发电、输配电到用电各个环节所需掌握的复杂专业技能，如电气设备安装与调试、电网运行监控、继电保护、高压试验等。这些技能的学习与掌握，必须通过“笃学”与“力行”的反复循环才能实现。

回顾学院的发展历程，从早期的技工教育到如今的高等职业教育，其核心任务始终是为电力行业培养一线需要的应用型人才。在这一过程中，学院逐渐形成了注重实践、强调应用的办学传统。校训中的“笃学力行”，正是对这一优良传统的凝练与升华。它明确告诉师生，学习不能脱离实践，知识的价值在于应用。学院建设的仿真实训基地、与电力企业开展的深度校企合作、安排的顶岗实习等，都是“力行”精神的具体体现。通过理论与实践的结合，确保学生毕业后能够快速适应岗位要求，实现从学校到企业的无缝对接。

此外，随着能源革命的深入推进，绿色、低碳、智能成为电力行业发展的新方向。风电、光伏等新能源的大规模接入，智能电网、泛在电力物联网的加快建设，对电力人才的知识结构和能力素质提出了新的挑战。校训所具有的开放性和前瞻性在此刻得以凸显。“笃学”要求师生必须持续学习新知识、新技术，跟上时代步伐；“强能”的内涵也随之扩展，不再局限于传统电力技能，还需涵盖新能源技术、智能电网技术、信息技术等跨领域能力；“力行”则鼓励在新技术、新模式的探索与应用中大胆实践。
因此，校训不仅是学院历史与特色的反映，也为其面向未来、创新发展提供了精神指引。

校训的生命力在于其融入日常、化为实践。哈尔滨电力职业技术学院通过多种途径和载体，将“厚德强能，笃学力行”的校训精神渗透到教育教学、管理服务、校园文化等各个方面，使其成为全体师生共同的价值追求和行为准则。

在教育教学环节的融入：

• 课程思政与“厚德”教育：学院将社会主义核心价值观、工匠精神、劳模精神、电力安全文化等元素有机融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的统一。通过开设职业道德、电力法规、安全教育等课程或专题讲座，系统强化学生的职业素养和责任意识。
• 实践教学体系与“强能”“力行”导向：构建了以能力培养为主线，实验、实训、实习环节层层递进的实践教学体系。加大校内实训基地建设投入，模拟真实工作场景，让学生在校内就能得到充分的技能训练。深化校企合作，建立稳定的校外实习基地，推行“现代学徒制”等模式，使学生能在生产一线真刀真枪地实践，将“笃学”所得应用于“力行”。
• 教学方法改革强调“笃学”：推广项目式教学、案例教学、翻转课堂等以学生为中心的教学方法，激发学生的学习主动性和探究精神，培养其自主学习和解决问题的能力，体现“笃学”的要求。

在学生管理与服务中的体现：

• 日常行为规范与“厚德”养成：通过学生守则、宿舍管理条例、课堂纪律等规章制度，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。开展文明班级、文明宿舍评选等活动，营造崇尚品德、遵守纪律的氛围。
• 第二课堂活动与综合素质提升：大力开展技能竞赛、科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等第二课堂活动。技能竞赛是检验“强能”成果的重要平台；科技创新活动鼓励“笃学”基础上的探索；社会实践和志愿服务则是“力行”的具体表现，也是践行“厚德”的有效途径。
• 职业生涯规划与就业指导：引导学生将校训精神与个人职业发展相结合，树立正确的就业观和成才观。强调在电力行业建功立业，不仅需要出色的技能（强能），更需要吃苦耐劳、甘于奉献的品质（厚德）。

在校园文化建设中的彰显：

• 物质文化载体：将校训醒目地镌刻在校园标志性建筑、宣传栏、文化石上，在教室、实验室、办公楼等场所悬挂，使其随处可见、深入人心。校徽、校歌、学报等文化标识也充分体现校训元素。
• 精神文化熏陶：通过开学典礼、毕业典礼、表彰大会等重要仪式，反复宣讲和强调校训精神。邀请电力行业劳模、优秀校友回校作报告，用他们的生动事迹诠释校训的深刻内涵，发挥榜样引领作用。
• 制度文化保障：学院的各项规章制度、发展规划、评价体系都自觉遵循校训的价值导向。
  例如，在教师考核中既看重教学科研能力（强能、笃学），也注重师德师风（厚德）；在学生评价中，综合考量学业成绩、技能水平、社会实践和思想品德表现。

通过以上全方位的融入，校训从墙上的一句标语，内化为师生的精神基因，外化为师生的自觉行动，真正起到了凝聚人心、引领方向、规范行为、塑造品格的作用。

“厚德强能，笃学力行”的校训，对于哈尔滨电力职业技术学院学生的在校学习乃至未来漫长的职业生涯，都具有奠基性和导向性的深远影响。

奠定坚实的职业发展基础： 校训所倡导的“德能并重”，为学生设定了清晰的成长路径。在校期间，学生不仅掌握了安身立命的专业技能（强能），更重要的是树立了正确的职业道德观和价值观（厚德）。这种综合素养使得他们在毕业求职时具备更强的竞争力，能够获得用人单位的青睐。许多电力企业尤其看重毕业生是否具备责任心、纪律性和团队精神，这些正是“厚德”所强调的核心内容。
于此同时呢，“笃学力行”的培养模式，使学生具备了较强的动手能力和解决实际问题的能力，能够快速适应工作岗位，缩短磨合期，为职业发展打下坚实基础。

塑造可持续的职业发展能力： 在技术飞速发展的时代，一次性学习无法支撑整个职业生涯。校训中的“笃学”精神，引导学生养成了终身学习的习惯和能力。当他们离开校园后，能够主动追踪行业新技术、新标准，通过继续教育、在职培训等方式不断更新知识储备，适应岗位要求的变化，避免被时代淘汰。而“力行”的实践品格，则鼓励他们在工作中勇于尝试，敢于创新，不仅能够熟练完成常规任务，还能在实践中有新的发现和创造，从而获得更广阔的职业发展空间。

引领崇高的职业价值追求： 电力行业是服务型行业，其最终目的是为了满足社会经济活动和人民生活对电力的需求。校训将“厚德”置于首位，潜移默化地培养学生服务社会、奉献国家的责任感和使命感。这使得他们能够超越单纯谋生的层面，从更宏大的视角看待自己的工作价值，认识到作为一名电力人，是在为光明和动力保驾护航。这种崇高的职业认同感和价值追求，是激励他们在平凡岗位上兢兢业业、攻坚克难、实现人生价值的不竭动力。尤其是在应对自然灾害保供电、参与重大工程建设等急难险重任务时，这种由“厚德”精神支撑的奉献与担当显得尤为可贵。

促进个人品格的不断完善： 校训的影响并不仅限于职业领域。它所强调的诚信、责任、专注、实干等品质，同样是个人立身处世的基本准则。学生在践行校训的过程中，其个人品格也得到了磨砺和提升。一个具备“厚德”素养的人，在生活中也会是一个有责任感、值得信赖的人；一个坚持“笃学力行”的人，在面对生活中的各种挑战时，也会表现出积极进取、务实肯干的态度。
因此，校训的滋养有助于学生实现全面发展，成为一个对社会有用的、品格高尚的人。

哈尔滨电力职业技术学院的校训“厚德强能，笃学力行”，是一个内涵深刻、逻辑严密、特色鲜明的有机整体。它根植于学院的历史传统与行业背景，贯穿于办学治校的全过程，深刻影响着每一位师生的成长与发展。这八字校训，不仅是哈尔滨电力职业技术学院的文化灵魂和身份标识，更是其履行立德树人根本任务、为中国特色社会主义电力事业培养合格建设者和可靠接班人的庄严承诺与行动指南。在新时代职业教育和能源事业改革发展的浪潮中，这历久弥新的校训精神，将继续引领学院乘风破浪，续写辉煌。