广西科技师范学院的图书馆藏书量如何，简介(广西科技师范学院图书馆藏书概况)

一、 广西科技师范学院图书馆概况与历史沿革

广西科技师范学院图书馆是伴随着学校的发展历程而不断成长与壮大的。学校的前身可追溯至创办于1958年的宜山师范专科学校，其后历经多次调整与合并，校名亦几经变更。图书馆作为学校不可或缺的重要组成部分，其馆藏基础正是在这数十年的办学积淀中逐步夯实。每一次学校的升格、转型与融合发展，都对图书馆的资源建设、服务模式与管理水平提出了新的要求，也带来了新的发展机遇。

进入新世纪，特别是随着学校升本建院（2014年升格为本科层次的广西科技师范学院）以来，图书馆迎来了快速发展的黄金时期。学校高度重视图书馆在本科教学和应用型人才培养中的支撑作用，持续加大经费投入，不仅在文献资源购置上给予了重点倾斜，更在馆舍条件改善、信息化建设与服务功能拓展方面取得了长足进步。目前，图书馆通常拥有多个校区分馆或阅览室，总建筑面积达到相当规模，阅览座位充足，能够较好地满足不同校区师生的使用需求。

图书馆的定位十分明确，即紧紧围绕学校建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标，坚持以读者为中心，以服务为根本，以资源为基础，以技术为驱动。其职能涵盖了传统的文献资源保障，也包括现代化的信息素养教育、学科服务、参考咨询、知识产权服务以及文化育人等。它不仅是知识的宝库，更是启迪思维、激发创新、促进交流的学术殿堂和文化高地，在学校的整体发展中扮演着愈发关键的角色。

二、 图书馆馆藏资源体系的深度剖析

馆藏资源是图书馆发挥其核心功能的基石。广西科技师范学院图书馆经过长期不懈的建设，已经形成了一个纸质资源与数字资源并重、基础学科与应用学科兼顾、具有自身特色的综合性文献资源保障体系。

1.纸质文献资源

• 藏书总量与年增量：图书馆的纸质藏书总量已达到数百万册的规模，这是一个动态增长的数字。每年，图书馆都会根据学校的专业设置、学科发展规划以及师生的实际需求，通过采购、接受捐赠等多种渠道，持续补充新书，确保馆藏资源的时效性和前沿性。年新增图书量保持在数万册的水平，涵盖了自然科学、社会科学、人文艺术等各个门类。
• 学科结构与特色馆藏：在藏书结构上，图书馆紧密对接学校的学科专业布局。对于师范类专业，如汉语言文学、数学与应用数学、英语、学前教育、小学教育等，教育理论、教材教法、课程研究类图书收藏尤为系统和完善。对于工科及应用型专业，如机械工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程等，相关技术标准、行业报告、实验指导及应用型专著是馆藏建设的重点。
  除了这些以外呢，图书馆还注重发展特色馆藏，例如地方文献（特别是柳州乃至广西的地方志、民族文化资料）、校友著作收藏等，形成了独特的资源优势。
• 报刊杂志收藏：图书馆订阅了国内外各类重要的学术期刊、报纸和大众杂志，数量众多。这些报刊杂志是师生了解学术动态、把握行业前沿、开阔视野的重要窗口。过刊合订本也得到了妥善保存，为历史研究和文献追溯提供了便利。

2.电子文献资源

• 数据库资源：在数字化时代，电子资源的重要性日益凸显。广西科技师范学院图书馆引进了种类丰富的中外文数据库。这些数据库包括但不限于中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等国内权威的学术资源库，提供海量的学术期刊论文、博硕士学位论文、会议论文、专利标准等全文下载服务。
  于此同时呢，也可能根据学校重点学科发展需要，引进一些专业性的外文数据库，如ScienceDirect、SpringerLink、EBSCOhost等，助力师生追踪国际学术前沿。
• 电子图书与多媒体资源：馆藏电子图书数量庞大，可达百万种之多，有效弥补了纸质图书复本量有限、更新速度相对较慢的不足，方便师生随时随地在线阅读。
  除了这些以外呢，图书馆还收藏有大量的多媒体资源，如名师讲座视频、教学课件、外语学习资料、艺术鉴赏影片等，形式生动，内容丰富，支持多样化的学习模式。
• 自建与共享资源：图书馆可能还积极参与特色资源的数字化建设，例如建立本校学位论文库、教师成果库等。
  于此同时呢，通过加入CALIS（中国高等教育文献保障系统）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）等文献共享联盟，有效拓展了资源的获取范围，实现了资源的共建共享，为教学科研提供了更强大的后备支持。

三、 图书馆的服务功能与空间布局

现代图书馆的价值不仅在于拥有资源，更在于如何高效、便捷地将资源和服务提供给读者。广西科技师范学院图书馆在服务功能拓展和空间环境优化方面做出了大量努力。

1.基础读者服务

• 书刊借阅：提供全开架的通借通还服务，读者可以自由进入书库查找所需书籍。借阅手续简便，通常支持校园一卡通操作。借阅周期和册数都有合理的规定，以满足大多数读者的需求。
• 阅览服务：设有多个不同类型的阅览区，如社会科学阅览区、自然科学阅览区、报刊阅览区、电子阅览区等，环境安静舒适，光线充足，为读者提供了良好的阅读和学习条件。
• 参考咨询：设立总服务台或参考咨询台，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，包括资源查找、数据库使用、文献检索方法等。

2.信息素养教育与学科服务

• 信息素养培训：图书馆定期或不定期地举办各类培训讲座和新生入馆教育，内容涉及信息检索技巧、学术数据库利用、论文写作规范、学术道德与 plagiarism 避免等，旨在提升师生的信息获取、评价和利用能力。
• 学科服务：尝试开展深层次的学科服务，如为重点学科或科研团队提供定题跟踪、文献传递、科技查新等支持，嵌入教学和科研过程，成为师生的学术伙伴。

3.现代化空间与技术支持

• 学习空间多元化：除了传统的阅览座位，图书馆通常还设有研讨间、小组学习室、视听室、休闲阅读区等，满足读者个体静修、小组讨论、协作学习等不同需求。
• 信息化设施：馆内无线网络覆盖全面，配备大量的检索用机、自助借还书机、读报机、打印复印扫描一体机等现代化设备，极大地方便了读者。
• 移动服务：开发或接入移动图书馆APP，读者可以通过手机等移动终端查询馆藏、办理续借、阅读电子书、接收图书馆通知等，实现了服务的泛在化。

四、 图书馆的文化育人角色与未来发展

图书馆是校园文化建设的重镇，承担着文化育人的重要使命。广西科技师范学院图书馆通过举办读书节、名家讲座、文化展览、书评大赛等丰富多彩的文化活动，营造书香校园氛围，引导读者好读书、读好书，提升人文素养。

展望未来，图书馆的发展将更加注重以下几个方面：一是持续优化馆藏结构，进一步提高资源建设的精准度和与学校发展战略的契合度；二是深化智慧图书馆建设，利用大数据、人工智能等技术提升管理效率和服务个性化水平；三是强化信息素养教育的体系化和嵌入式程度，更好地支持学生的自主学习和终身学习能力培养；四是拓展空间功能，打造更加开放、互动、舒适的智慧学习中心和创新交流空间；五是加强馆际合作与资源共享，在更广阔的平台上为师生提供优质服务。

广西科技师范学院图书馆以其丰富的馆藏、完善的功能、便捷的服务和优美的环境，已经成为学校师生学习、研究和成长的重要基地。它不仅是学校办学实力的体现，更是推动学校内涵式发展、培养高素质应用型人才不可或缺的强大引擎。
随着学校的不断进步，图书馆也必将在新的征程上实现自身的超越与升华，为广西科技师范学院的美好明天贡献更大的力量。