福建师范大学是专科还是本科院校呢(福建师范大学是本科)

福建师范大学的本科院校属性界定

要准确理解福建师范大学的办学层次，首先必须明确中国高等教育体系中本科与专科的根本区别。本科教育侧重于系统的理论基础知识、专业知识和基本技能的教学，同时注重学术研究能力和创新思维的培养，学制通常为四年至五年，毕业生达到要求后可授予学士学位。而专科教育（或称高职高专教育）则更强调职业性、技能性和应用性，以培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技术技能人才为主要目标，学制通常为二至三年，毕业生获得专科（大专）毕业证书，不授予学位。

福建师范大学的办学实践完全符合本科教育的核心特征。学校以本科教育为主体和发展根基，构建了涵盖文、史、哲、理、工、教、经、法、管、艺等十一个学科门类的综合性本科专业体系。其人才培养方案、课程设置、教学大纲、实践环节以及毕业考核标准，均严格对标国家对于本科教育的质量要求。学生在校期间接受的是系统的学科理论教育和扎实的专业技能训练，旨在培养其成为具有深厚专业素养、宽广国际视野和强烈社会责任感的高素质专门人才和拔尖创新人才。完成学业并通过审核后，学生获得的是国家承认的福建师范大学本科毕业证书和相应的学士学位证书。这一完整的“本科毕业证+学士学位证”双证体系，是区分本科与专科毕业生的最直接、最权威的凭证。

历史沿革与办学底蕴

一所高校的办学层次往往与其历史积淀密切相关。福建师范大学拥有超过百年的办学历史，其前身可追溯到1907年由清朝帝师陈宝琛先生创办的福建优级师范学堂。这一起源本身就定位了其高等师范教育的基因。在漫长的办学历程中，学校历经多次调整、合并与发展，但始终坚守在高等教育领域，并不断强化其本科及以上的办学职能。

例如，在1953年，学校就已与华南女子文理学院、福建协和大学等多家院校的相关系科合并成立福建师范学院，开始承担培养本科层次中学师资的重任。至1972年，学校更名为福建师范大学，标志着其办学层次的进一步巩固和提升。通过数十年的建设，学校不仅本科教育规模稳步扩大，质量持续提高，更先后获得了硕士学位授予权（1981年）和博士学位授予权（1993年），形成了完整的高层次人才培养体系。这种从本科到博士的贯通式培养能力，是专科院校完全不具备的，也从历史发展的维度雄辩地证明了福建师范大学作为一所老牌本科院校的坚实地位。

学科建设与科学研究实力

学科建设水平是衡量一所大学办学层次和核心竞争力的关键指标。福建师范大学在学科建设方面取得了显著成就，充分彰显了其作为教学研究型本科大学的实力。

• 学位授权体系完整：学校拥有博士后科研流动站、博士学位授权一级学科和硕士学位授权一级学科，覆盖了多个学科领域。这种完整的学位授权点布局，意味着学校具备从本科到博士后的全链条人才培养能力，这是专科院校无法企及的。
• 重点学科优势突出：学校拥有国家级重点学科、省级特色重点学科和省级重点学科。这些重点学科在师资队伍、科学研究、人才培养和社会服务等方面均处于国内或区域领先水平，构成了学校本科教育的优质资源基础和特色优势。
• 科研平台与成果丰硕
  ：学校建设有国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等多个高水平的国家级和省部级科研平台。承担了大量国家自然科学基金、国家社会科学基金等重大科研项目，产出了一批具有重要学术价值和社会影响力的研究成果。强大的科研实力反哺本科教学，为学生参与科研训练、接触学术前沿提供了广阔平台，这也是本科教育区别于侧重技能操作的专科教育的重要方面。

师资力量与人才培养

高水平的师资队伍是保障本科教育质量的核心。福建师范大学拥有一支学术造诣深厚、教学经验丰富、结构合理的师资队伍。

• 高级职称教师占比高：学校专任教师中，具有高级职称的比例很高，其中不乏双聘院士、国家级高层次人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、省级教学名师等杰出人才。这些专家学者亲自为本科生授课、指导毕业论文（设计）、带领学生开展科研活动，确保了本科教学的高水准。
• 教学成果显著：学校在教育教学改革方面成果丰硕，获得了多项国家级教学成果奖、省级教学成果奖。建设有国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程、国家级教学团队等，这些优质教学资源直接惠及广大本科生。
• 人才培养质量优异：福建师范大学的本科生源质量持续向好，毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的综合素质受到社会广泛欢迎，就业率和就业质量保持在较高水平。大批毕业生成为教育战线、党政机关、企事业单位的骨干力量，还有众多学子进入国内外知名高校深造。这种高质量的人才输出，是社会对学校本科办学成效最直接的肯定。

社会声誉与国内外影响力

作为一所省部共建高校和福建省重点建设的高水平大学，福建师范大学在国内外享有良好的声誉。学校是教育部“卓越教师培养计划”实施院校，入选国家“111计划”（高等学校学科创新引智计划），这些国家级项目的入选，均是对学校办学实力和本科教育水平的权威认可。

在各类大学排名中，福建师范大学 consistently 位列中国大学百强左右，在师范类大学排名中更是稳居前十左右。这种排名地位充分反映了其作为一所强势本科院校的综合竞争力。
于此同时呢，学校积极开展国际合作与交流，与众多国外知名大学、科研机构建立了合作关系，开展学生交换、联合培养、合作科研等项目，为本科生提供了丰富的海外学习和交流机会，拓展了其国际化视野。

澄清可能的误解

尽管事实清晰，但社会上仍可能存在少数将福建师范大学误认为是专科院校的情况，其原因可能在于：

• 对“学院”名称的误解：部分人可能望文生义，认为名为“大学”的才是本科，名为“学院”的可能是专科或层次较低。实际上，在中国高等教育体系中，“大学”和“学院”主要区别在于学科设置、规模等方面的具体要求，而非办学层次的必然差异。许多名为“学院”的高校同样是高水平的本科院校（如外交学院、国际关系学院等）。福建师范大学作为一所综合性师范大学，使用“大学”名称是其综合实力和学科广度的体现。
• 对师范院校的刻板印象：过去可能存在一些中等师范学校或师范专科学校，但随着教育发展，这些学校多数已升格、合并或转型。以福建师范大学为代表的省级及以上重点师范大学，早已是承担本科及以上层次教师教育和高水平学术研究的主力军。
• 信息获取不全面：个别考生或家长可能仅凭模糊印象或非权威信息进行判断，未能查阅学校官方介绍、教育部阳光高考信息平台等权威渠道，导致认知偏差。

福建师范大学是一所历史悠久、底蕴深厚、学科齐全、师资雄厚、声誉卓著的全日制普通本科高等学校。其拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面均取得了突出成就，在中国高等教育格局中占有重要地位。任何关于其为专科院校的说法都是不准确、不符合事实的。对于广大考生和家长而言，在选择志愿时，应通过官方和权威渠道准确了解高校的办学层次、特色和专业设置，做出明智的选择。福建师范大学作为一所优质的本科院校，无疑是莘莘学子求学深造的理想之所。