云南艺术学院的校训是什么,有何历史(云艺校训渊源)

云南艺术学院校训“务实、求新、尚美”的深厚意涵与历史演进

在中国高等艺术教育的版图上，云南艺术学院以其独特的地域文化特色和鲜明的办学理念占据着重要一席。其校训“务实、求新、尚美”，言简意赅，却承载着深厚的文化积淀和明确的育人导向，是学校精神传统、学术追求和价值取向的集中体现。深入探究这一校训的提出背景、历史演变及其多维度的内涵，不仅有助于理解云南艺术学院自身的成长轨迹，也能窥见中国艺术院校在时代洪流中如何定位自身、塑造品格的努力。

一、 校训的正式确立与文本解析

云南艺术学院的校训“务实、求新、尚美”是在学校长期办学实践基础上，经过广泛讨论和深思熟虑后正式确定的。它并非建校之初便存在，而是学校发展进入相对成熟和自觉阶段后，对自身办学理念进行系统总结与提炼的成果。这一确立过程本身，就体现了学校对文化建设的高度重视。

对校训文本进行逐字解析，可以更清晰地把握其核心要义：

• 务实：“务”即从事、致力；“实”则包含真实、扎实、实在、实际等多重含义。“务实”强调的是一种不尚空谈、注重实践、讲求实效的作风。在艺术教育领域，它意味着：
  • 注重基本功的训练，要求师生具备扎实的专业技能。
  • 倡导艺术创作要深入生活、扎根人民，从现实土壤中汲取营养。
  • 要求教学、研究和创作活动都要贴合社会发展的实际需求，解决实际问题。
  • 培养师生诚实守信、踏实肯干的品格。
• 求新：“求”是探索、追寻；“新”代表创新、革新、新颖。“求新”体现的是一种锐意进取、勇于探索、敢于突破的精神。在艺术语境下，它要求：
  • 鼓励艺术观念、表现形式、技术手段的创新，反对因循守旧。
  • 培养批判性思维和独立创造能力，不满足于现状。
  • 积极关注并回应艺术发展的前沿动态和时代变迁。
  • 在继承优秀传统的基础上，实现创造性转化和创新性发展。
• 尚美：“尚”有尊崇、推崇之意；“美”则是一个核心的美学范畴，涵盖自然美、社会美、艺术美、人格美等。“尚美”标举的是一种对美好事物和高尚境界的价值追求。它意味着：
  • 将美的规律和原则贯穿于教育教学全过程，提升审美素养。
  • 通过艺术活动陶冶情操、净化心灵，追求人格的完善与和谐。
  • 引导师生发现美、创造美、传播美，用艺术服务社会，美化生活。
  • 营造崇尚真善美的校园文化氛围。

这三个词汇并非孤立存在，而是构成了一个辩证统一的整体。“务实”是基础和前提，为“求新”提供坚实的立足点，脱离实际的“新”易流于浮泛；“求新”是方向和动力，推动“务实”不断迈向更高水平，缺乏创新的“实”可能陷于僵化；“尚美”则是最终的目标和归宿，无论是扎实的功底还是创新的探索，最终都应导向对美的追求和人的全面发展。三者环环相扣，共同塑造了云南艺术学院师生的精神风貌。

二、 校训植根的历史土壤与早期孕育

校训的正式文本虽确立于较晚时期，但其精神内核早已深深植根于云南艺术学院创建与发展的历史土壤之中。追溯校史，可以清晰地看到“务实、求新、尚美”理念的早期孕育和生动实践。

云南艺术学院的起源可追溯到20世纪50年代。新中国成立初期，百废待兴，文化建设亟待加强。为了培养边疆民族地区的艺术人才，发展社会主义文化事业，在云南省政府的推动下，开始了筹建艺术院校的进程。学校的前身历经多次整合与变迁，例如曾并入昆明师范学院成立艺术科，后又几经分合。这种初创时期的艰难与不稳定，客观上培养了一种艰苦奋斗、脚踏实地、因应现实条件办学的“务实”精神。早期的师资队伍中，既有来自国内其他地区的艺术名家，也有本土成长的文艺工作者，他们怀着建设边疆艺术教育的热情，在资源相对匮乏的条件下，克服困难，开创基业。

尤为重要的是，云南艺术学院从诞生之初，就与云南丰富多彩、独具特色的民族民间文化结下了不解之缘。云南是中国少数民族种类最多的省份，拥有异常丰富的非物质文化遗产和绚丽多姿的民族艺术形态，如傣族的孔雀舞、彝族的烟盒舞、纳西族的东巴文化、白族的扎染、众多民族的史诗、民歌、服饰、建筑等。这片丰厚的艺术沃土，为学院的教学和创作提供了取之不尽的源泉。深入民族地区采风、向民间艺人学习、挖掘整理民族艺术遗产，成为学院师生长期坚持的传统。这一传统极大地强化了“务实”精神中“扎根生活、面向实际”的维度，也使学院的办学特色从一开始就打上了鲜明的“云南印记”和“民族印记”。

同时，在借鉴国内外先进艺术教育经验，并与本土实际相结合的过程中，“求新”的种子也已播下。如何将西方艺术体系、苏联艺术教育模式与中国民族艺术传统、云南地方特色相融合，创造出一种既符合艺术教育普遍规律又具有自身特点的教学体系，始终是早期办学者思考和实践的重点。这种融合本身就是一种创新性的探索。而对于“美”的追求，更是艺术教育与生俱来的使命，在早期的教学和艺术实践中，培养学生认识美、表现美、创造美的能力，始终是核心目标。

因此，在正式校训提出之前，其所蕴含的“务实”（立足边疆、服务民族、艰苦奋斗）、“求新”（融合中西、探索特色）、“尚美”（艺术育人）的精神要素，已经在云南艺术学院的早期历史中萌芽、生长，并逐渐成为学校的隐性基因和宝贵传统。

三、 改革开放与校训精神的深化拓展

1978年中国实行改革开放政策，标志着国家进入一个新的历史时期。思想的解放、经济的腾飞、对外交流的扩大，为高等教育和艺术创作带来了前所未有的活力与空间。云南艺术学院也迎来了快速发展的春天，校训精神在这一阶段得到了极大的深化和拓展。

随着高考制度的恢复和学校办学自主权的逐步扩大，云南艺术学院在学科建设、专业设置、师资引进、艺术创作等方面都取得了长足进步。这一时期，“求新”的精神被空前地激发出来。国门打开之后，西方现代主义、后现代主义等各种艺术思潮涌入，极大地冲击和拓展了国内艺术界的视野。云南艺术学院的师生们以极大的热情学习和借鉴国外新的艺术观念、流派和技法，尝试进行各种形式、媒介和观念的艺术实验。在美术、设计、音乐、舞蹈、戏剧等各个领域，都涌现出许多打破常规、富有探索精神的作品和教学实践。学院鼓励学术争鸣，支持艺术个性的发展，“创新”逐渐成为衡量艺术成果和人才培养质量的重要标准。

这种“求新”并非盲目跟风或全盘西化。得益于前期积淀的深厚“务实”基础，云艺的“求新”探索往往带有强烈的本土关怀和问题意识。许多师生将创新的目光投向云南独特的自然景观和人文资源，试图用新的艺术语言来诠释古老的民族文化，回应现代化进程中的社会变迁。
例如，在美术创作中，出现了将西方现代绘画技巧与云南少数民族图腾、色彩、符号相结合的风格；在舞蹈创作中，既有对原生民族舞蹈元素的提炼升华，也有与其他舞种的跨界融合。这种立足于本土文化资源的创新，使得云艺的艺术创作在全国艺术界独树一帜，形成了显著的地域特色，避免了创新过程中的同质化倾向。

与此同时，“尚美”的内涵也更加丰富和深化。除了继续强调专业技能和审美素养的提升外，艺术教育的人文关怀和社会责任被提到更重要的位置。学院更加注重培养学生健全的人格、高尚的道德情操和深厚的文化修养，强调艺术对于提升社会审美水平、促进精神文明建设的作用。艺术不再仅仅是象牙塔中的技艺，更是参与社会、服务人民、引领风尚的力量。校园文化建设蓬勃发展，各类艺术活动、学术讲座、展览演出丰富多彩，营造了浓厚的追求真善美的氛围。

在这一阶段，虽然“务实、求新、尚美”可能尚未被正式提炼为校训文字，但其三者相互支撑、相互促进的关系在实践中表现得愈发清晰和自觉，为日后校训的正式确立奠定了坚实的实践基础。

四、 新世纪以来的正式确立与全面践行

进入21世纪，中国高等教育迎来了大众化、国际化的浪潮，各高校更加注重内涵建设、特色发展和文化塑造。在此背景下，云南艺术学院对自身办学传统和理念进行系统梳理和总结的需求日益迫切。大约在21世纪初的十年里，经过校内广泛的讨论和论证，“务实、求新、尚美”最终被正式确立为云南艺术学院的校训。

这一确立过程，标志着学校对自身身份认同和发展战略的理性自觉。它将长期积淀的、隐性的精神传统，提升为明确的、显性的价值宣言，成为凝聚师生共识、引领学校未来发展的精神旗帜。校训的确立，不仅是对过去的总结，更是对未来的承诺。

自此，“务实、求新、尚美”开始全面、深入地融入学校工作的各个方面：

• 在人才培养方面：学校将校训精神贯穿于人才培养方案制定、课程体系设计、教学方法和评价改革的全过程。强调夯实专业基础（务实），鼓励个性化创作和学术探究（求新），注重通识教育和人文素养培育（尚美）。
• 在学科专业建设方面：继续强化与云南民族文化、地方经济社会发展紧密结合的优势特色学科（务实），同时积极布局和发展交叉学科、新兴专业，适应文化产业和科技融合的新趋势（求新），不断提升学科建设的品位和水平（尚美）。
• 在艺术创作与研究方面：鼓励师生深入生活，创作反映时代精神、具有云南特色的精品力作（务实）；支持前沿性、实验性的艺术探索和理论研究（求新）；引导创作和研究追求思想精深、艺术精湛、制作精良（尚美）。
• 在校园文化建设方面：通过校训宣讲、环境布置、典型宣传等方式，使“务实、求新、尚美”的价值观念深入人心；举办高水平的艺术活动和社会服务项目，营造崇尚学术、鼓励创新、追求卓越的校园文化氛围。

此外，随着全球化的深入和信息技术的飞速发展，云南艺术学院的“求新”视野进一步扩展到国际舞台和数字领域，积极开展国际交流与合作，探索艺术与科技融合的新路径。而“务实”精神则体现在更加主动地服务国家“一带一路”倡议和云南建设面向南亚东南亚辐射中心的战略，发挥艺术在促进文化交流、民心相通中的独特作用。“尚美”的追求则与构建和谐社会、满足人民群众日益增长的美好生活需要紧密相连。

五、 校训的当代价值与未来展望

在今天这个快速变化、充满挑战与机遇的时代，云南艺术学院的校训“务实、求新、尚美”依然闪烁着不朽的价值光芒，并对学校的未来发展具有重要的指引意义。

在价值多元、信息爆炸的背景下，“尚美”的重要性愈发凸显。艺术教育肩负着培养人们感受美、鉴赏美、创造美能力的使命，对于抵制低俗媚俗、提升国民审美素养、构建和谐社会具有不可替代的作用。云南艺术学院坚持“尚美”的追求，就是坚守艺术教育的初心和崇高使命。

在创新驱动发展成为国家战略的今天，“求新”是艺术院校保持生机与活力的关键。艺术本质上是创造性的活动。面对新的技术革命（如人工智能、虚拟现实等）对艺术创作、传播和接受方式带来的深刻影响，只有勇于“求新”，敢于探索，才能抢占未来艺术发展的制高点，培养出能够适应乃至引领未来艺术潮流的创新人才。

再次，在任何时候，“务实”都是成就一切事业的根基。对于艺术院校而言，浮躁和急功近利是创新和追求真美的大敌。坚持“务实”，就是要求师生保持对艺术的敬畏之心，耐得住寂寞，练就过硬本领，深入社会实践，使艺术创作建立在坚实的根基之上，避免成为无源之水、无本之木。

展望未来，云南艺术学院将继续在“务实、求新、尚美”校训的指引下，扎根中国西南边疆这块丰腴的文化沃土，面向全国，放眼世界。它将继续深化教育教学改革，强化办学特色，培养更多德艺双馨的艺术人才，创作出更多无愧于时代的艺术精品，为繁荣发展社会主义文化事业、增强国家文化软实力、丰富人类文明宝库做出自己独特的贡献。校训的精神，将如同一盏明灯，持续照亮云南艺术学院前行的道路，使其在艺术的星空中绽放出更加璀璨的光芒。