成都信息工程大学有没有在职研究生，如何申请(成都信息工程大学在职研究生申请)

成都信息工程大学（以下简称“成信大”）坚定地贯彻国家关于发展继续教育和终身学习的方针，将服务社会、培养高层次应用型人才作为其重要使命之一。
因此，学校面向在职人员的研究生教育是其整体教育体系中不可或缺的组成部分。当前，成信大的在职研究生教育主要依托以下两种国家承认的正式渠道开展：

1.非全日制专业学位硕士研究生

这是目前在职人员攻读硕士学位最主流、社会认可度最高的途径。非全日制研究生与全日制研究生一样，必须通过全国硕士研究生统一招生考试（即“全国统考”）和招生单位组织的复试，遵循统一的入学标准和培养标准，最终获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书（双证）。其核心特点在于学习方式灵活，通常在周末、节假日或集中一段时间进行授课，方便在职学员边工作边学习。

• 招生专业：成信大的非全日制研究生招生专业通常紧密结合其优势学科，主要集中在工程、管理等专业学位类别。
  例如，往年常见的招生专业可能有：电子与信息、计算机技术、环境工程、项目管理、物流工程与管理等（具体专业设置每年可能动态调整，须以当年招生简章为准）。
• 证书含金量：毕业后所获的学历证书和学位证书与全日制证书具有同等法律地位和相同效力，仅在证书上会标注“非全日制”学习方式，这完全符合国家相关规定。

2.同等学力人员申请硕士学位

这是一种“先入学学习，后参加统考”的在职申硕方式。学员免试入学，先参加学校研究生课程进修班的学习，完成规定的课程并考核合格后，可获得学校颁发的结业证书。之后，满足学士学位满三年条件的学员，可报名参加全国统一的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试。通过全国统考并完成硕士学位论文答辩后，经学校学位评定委员会批准，可授予硕士学位证书（单证，即只有硕士学位证，无研究生毕业证）。

• 特点：入学门槛相对较低，适合那些希望系统学习研究生课程但暂时无法通过全国硕士研究生统考，或主要目标是获取硕士学位而非硕士学历的在职人员。
• 专业范围：成信大通过此方式开设的专业可能涵盖其拥有硕士学位授予权的多个学术型或专业型学科。

成都信息工程大学不仅提供在职研究生教育，而且提供了两种适应不同需求人群的路径。申请者应根据自身的学历背景、工作年限、学习能力以及证书需求，做出审慎选择。

申请非全日制硕士是一个系统性的过程，需要申请者严格按照时间节点和要求完成各个环节。
下面呢流程以通用情况为例，具体务必以报考年度成信大研究生招生网发布的信息为准。

（一）前期准备与条件自查（关键第一步）

在正式报名前，充分的自我评估和信息搜集至关重要。

• 确认报考资格：基本条件通常包括：
  • 中华人民共和国公民。
  • 拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
  • 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
  • 学业水平必须符合下列条件之一：
    • 国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年入学前须取得本科毕业证书）。
    • 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
    • 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考（此类考生通常有附加条件，如需修完相关本科主干课程并提供成绩证明，或在全国性刊物上发表学术论文等，具体要求见简章）。
    • 已获硕士、博士学位的人员。
  此外，部分专业学位（如项目管理、物流工程与管理等）可能要求考生具备一定年限的工作经验。
• 搜集招生信息：密切关注“中国研究生招生信息网”和“成都信息工程大学研究生院”官网。通常每年9月中旬，学校会发布当年的硕士研究生招生简章和专业目录。这是最权威的信息来源，需仔细阅读，明确招生专业、拟招生人数、考试科目、参考书目、学制、学费等关键信息。
• 确定目标专业：结合自身职业规划、本科专业背景、兴趣爱好以及成信大的学科优势，确定要报考的具体专业。
• 启动备考复习：根据考试科目（如思想政治理论、外国语、业务课
  一、业务课二）和大纲，制定详细的复习计划，并尽早开始执行。管理类联考等专业学位硕士的考试科目有特定要求，需针对性准备。

（二）网上报名与现场（网上）确认

这是正式报名的两个核心步骤，缺一不可。

• 网上报名：通常在每年10月份进行。考生登录“中国研究生招生信息网”填写报名信息。特别注意：
  • 在“报考方式”中选择“非全日制”。
  • 准确填写个人信息、学历学籍信息。
  • 仔细选择报考单位（成都信息工程大学）、报考院系、报考专业、研究方向。
  • 选择方便的报考点（即后续进行现场确认和初试考试的地点）。
  • 核对所有信息无误后提交，并生成报名号，完成网上支付报名费。
• 报名信息确认：一般在11月上旬进行。近年来，多数考点采用网上确认方式。考生需按报考点要求，在规定时间内上传本人身份证照片、学历学位证书照片、手持身份证照片以及其它所需材料（如户籍证明、工作证明等）进行核验。确保所有材料清晰、真实、有效。经确认后，报名方为有效。

（三）全国统一初试与学校复试

研究生入学考试分为初试和复试两个阶段。

• 全国统一初试：一般在报名当年12月下旬进行。考试地点为之前选择的报考点。考生凭下载打印的《准考证》和有效居民身份证参加考试。考试科目详见专业目录，非全日制与全日制同一专业的考试科目通常一致。
• 学校组织复试：初试成绩达到教育部发布的进入复试的初试成绩基本要求以及成信大划定的各专业复试分数线的考生，有资格参加复试。复试通常在次年3月至4月进行，形式包括但不限于：
  • 专业课笔试：考查专业知识的深度和广度。
  • 综合面试：包括专业素质能力考查、外语听说能力测试、思想政治素质和品德考核等。面试中，考官可能会重点关注考生的职业背景、工作业绩、对行业发展的理解等。
  • 其他加试：以同等学力身份报考的考生，一般需加试两门与报考专业相关的本科主干课程。
  复试是差额选拔，至关重要，需要认真准备。

（四）录取与入学

招生单位会根据考生的初试成绩和复试成绩，结合其思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，按照“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则确定拟录取名单。被录取的考生会收到《录取通知书》。按通知要求办理入学手续、缴纳学费后，即可正式成为成都信息工程大学的非全日制硕士研究生，开启在职学习生涯。

同等学力申硕的流程与非全日制硕士有显著差异，其核心在于“课程学习”与“学位申请”分离。

（一）课程进修班学习

• 咨询与报名：申请者需要直接咨询成都信息工程大学相关学院或负责继续教育、同等学力工作的部门，了解当年开设的课程进修班专业、报名条件、开班时间、课程安排及费用等。
• 免试入学：一般要求报名者已获得学士学位，或虽无学士学位但已获得硕士/博士学位。部分课程班可能允许大专学历者参加学习，但此类学员无法申请硕士学位。符合条件者提交申请材料，审核通过后即可缴费入学。
• 完成课程与结业考核：学员在规定的年限内，完成培养方案规定的全部课程学习，并通过学校组织的课程考试，成绩合格，即可获得成都信息工程大学颁发的“研究生课程进修班结业证书”。

（二）全国统考报名与考试

• 资格卡申请：获得结业证书且已获得学士学位满三年的学员，可向学校申请办理“同等学力人员申请硕士学位资格卡”。
• 网上报名：通常在每年3月，登录“中国学位与研究生教育信息网”的同等学力申硕平台，填写报名信息，选择参加考试的语种、学科综合科目以及考试地点。
• 参加全国统考：考试一般安排在5月下旬。考试科目为两门：外国语水平考试和学科综合水平考试。两门考试满分均为100分，60分合格。考试有学分有效期，一般学校会规定在资格卡有效期内（通常为4-6年）通过这两门考试。

（三）论文答辩与学位授予

• 进入论文阶段：在规定年限内通过全国统考后，学员可向学校提出进入硕士学位论文撰写阶段的申请。学校会为其指派导师。
• 论文撰写与评审：在导师指导下，在规定时间内完成硕士学位论文的撰写。论文需通过学术不端行为检测和匿名评审。
• 论文答辩：论文评审通过后，参加由学校组织的硕士学位论文答辩。
• 授予学位：答辩委员会建议授予硕士学位的，报请成都信息工程大学学位评定委员会批准，最终授予硕士学位证书。

无论选择哪种途径，申请成都信息工程大学的在职研究生都需要周密的规划和坚定的执行力。

1.信息渠道的权威性：务必以官方发布为准。中国研究生招生信息网和成都信息工程大学研究生院官网是获取非全日制硕士招生信息的唯一权威渠道。对于同等学力申硕，则应直接与学校相关管理部门联系确认。警惕任何非官方渠道的“包过”、“保录”等虚假宣传。

2.时间管理的科学性：在职考研最大的挑战是时间与精力的分配。必须平衡好工作、家庭与学习，制定切实可行的长期和短期复习计划，并坚持执行。利用碎片化时间进行复习尤为重要。

3.专业选择的匹配度：选择专业不应盲目跟风，而应紧密结合自身的职业发展方向、现有的知识储备和个人兴趣。攻读与当前工作或未来职业目标高度相关的专业，能最大化学习效益。

4.提前联系的策略性：对于非全日制硕士，在复试前，如果条件允许，可以尝试通过邮件等方式与意向导师进行初步沟通，简要介绍自己的工作情况、学术兴趣和报考意图，这有时能起到积极作用。但要注意方式方法，言辞得体。

5.心理准备的充分性：在职读研是一条艰苦的道路，需要付出巨大的努力。可能会遇到工作压力、学习瓶颈、家庭事务等多重挑战。做好充分的心理建设，保持积极乐观的心态和坚韧不拔的毅力，是最终成功的重要保障。

成都信息工程大学的在职研究生教育为广大有志于深造的职场人士打开了一扇通往更高学术殿堂和更广阔职业发展空间的大门。这条路虽然充满挑战，但只要目标明确、准备充分、方法得当，每一位努力付出的申请者都有机会实现自我超越，在成就个人梦想的同时，也为社会经济发展贡献更大的价值。学校的特色学科优势，特别是在信息技术、大气环境等领域的深厚积淀，将为在职学员的学习和研究提供强有力的支撑。