江西卫生职业学院奖学金评定细则是怎样的(江西卫院奖学金细则)

江西卫生职业学院作为一所致力于培养高素质医疗卫生技术技能人才的高等职业院校，其学生资助体系是人才培养工作的重要组成部分。奖学金的评定不仅是学院激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的重要机制，更是国家与社会对优秀学子的一种肯定与支持。一套科学、公正、透明的奖学金评定细则，对于营造积极向上的学风、校风，引导学生明确学习目标，提升综合素质具有至关重要的作用。江西卫生职业学院的奖学金体系通常涵盖国家奖学金、国家励志奖学金、校内各类奖学金（如优秀学生奖学金、单项奖学金等）以及可能存在的企业或个人设立的专项奖学金。其评定细则的制定，严格遵循国家及江西省相关主管部门的文件精神，紧密结合学院自身的办学特色和专业人才培养方案，旨在全面、客观地评价学生的综合表现。评定过程强调公平、公开、公正的原则，通常以学生的学业成绩为基础核心，同时将思想品德、社会实践、技能竞赛、文体活动等多方面表现纳入考核体系，实行量化计分，形成最终的综合测评成绩，并以此作为奖学金评定的主要依据。这套细则不仅关注学生的学术水平，更注重其职业素养和实践能力的培养，充分体现了职业教育的内涵与特色。江西卫生职业学院奖学金评定的宗旨与原则江西卫生职业学院设立并实施奖学金制度，其根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励广大学生刻苦学习、奋发成才，培养成为具有良好职业道德、扎实理论基础和熟练操作技能的医疗卫生事业合格建设者和可靠接班人。该评定工作严格遵循以下基本原则：首先是公平、公正、公开原则。所有评定过程，包括细则的公布、申请条件、评审程序、计分标准、初评结果及最终名单等，都必须通过合适渠道向全体学生公示，广泛接受师生监督，确保程序正义和结果公信。其次是择优评选原则。奖学金的授予对象必须是学生中的优秀代表，其评选严格以综合测评成绩和实际表现为准绳，宁缺毋滥，确保奖学金的含金量和激励效应。第三是全面发展与突出特长相结合原则。评定不仅关注学生的学业成绩（智育），也同等重视其思想品德（德育）、身体素质（体育）、审美素养（美育）和劳动实践（劳育），同时鼓励学生在某一领域，如专业技能竞赛、科技创新、文体艺术等方面取得突出成绩。奖学金的主要类型与资金来源江西卫生职业学院的奖学金体系构成多元，以满足不同层次和特点学生的激励需求。主要可分为以下几大类：

一、国家级奖学金

• 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，奖励标准为每人每年8000元。其评选条件极为严格，对学生的学业成绩和综合素质要求最高。
• 国家励志奖学金：同样由中央与地方财政共同出资，主要用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科在校生。奖励标准为每人每年5000元。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是资助体系中的重要一环。

二、校级奖学金

• 由学院从事业收入中提取资金设立，主要用于奖励在各方面表现良好的学生。其种类和金额由学院自行制定，通常覆盖面更广。
• 优秀学生奖学金：一般分为一等、二等、三等，依据学生的学年综合测评排名进行评定，奖励金额逐级递减。
• 单项奖学金：用于奖励在特定方面有突出表现的学生，例如“专业技能竞赛奖”、“精神文明奖”、“社会工作奖”、“文体活动优秀奖”、“创新创业奖”等。

三、社会捐助奖学金

• 由热心教育事业的社会企业、事业单位、公益组织或个人在学院捐资设立。其名称、评选条件、奖励名额和金额均由捐赠方与学院共同协商确定，通常会体现捐赠方的行业特色或关注方向，如某些医药企业设立的“未来护士奖”或“药学新星奖”等。

奖学金评定的组织机构与职责为确保奖学金评定工作的顺利实施，学院会成立多层次、权责分明的工作机构。

学院学生资助工作领导小组：这是全院学生资助工作的最高领导与决策机构，通常由学院主要领导担任组长，成员包括学工处、教务处、财务处、纪检监察室、各系部主要负责人。其职责是全面领导奖学金评定工作，审批各类奖学金的实施方案和最终名单，研究决定评定过程中的重大事项。

学生工作处（资助管理中心）：作为具体执行的职能部门，负责制定和完善奖学金评定的具体细则和工作流程；分配各系部的奖学金名额；统筹、协调和监督全院评定工作的进度；审核各系部上报的推荐名单；组织全院范围的公示并按程序报批；以及奖学金的发放与管理等日常事务。

系（部）奖学金评审工作组：各系部成立由系主任、党总支书记、辅导员、班主任、教师代表等组成的评审工作组。负责在本系部内具体组织实施评定工作，包括宣传动员、接受申请、审核材料、组织初评、确定推荐名单并在系内公示后上报学工处。

班级评议小组：在辅导员或班主任的指导下，由班干部、学生代表组成班级民主评议小组。负责对本班申请者的资格和提交材料进行初步核实，并对照细则进行基础分值的核算与复核，其过程必须公开透明，结果向全班同学公布。

综合测评体系的构成与评分标准综合测评成绩是奖学金评定的核心依据，它采用量化计分的方式，将学生的整体表现转化为可比较的分值。总分通常由学业成绩分（智育分）和综合素质分（拓展分）两大部分按一定权重构成，例如学业成绩占70%-80%，综合素质占20%-30%。

一、学业成绩（智育）测评

• 学业成绩主要以学生在该学年内所修所有课程（包括必修课和选修课）的期末考核成绩为依据。
• 计算公式通常为：学业成绩分 = ∑（每门课程成绩 × 该课程学分） / ∑课程学分。即采用加权平均分（平均学分绩点）的计算方法，更能反映学生学习的质量和难度。
• 课程成绩一般按百分制计算，若为等级制（如优、良、中、及格、不及格），则需按学院规定转换为百分制分值后再进行计算。
• 考试作弊、无故旷考等情况，该门课程成绩以零分计，并会严重影响其评定资格。

二、综合素质（拓展）测评

• 综合素质测评涵盖德育、体育、美育、劳育及能力特长等多个维度，通过加分和减分的形式进行。
• 思想品德表现（德育）：基础分为良好等级。对获得优秀党员、优秀团员、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号者予以加分；对有无故旷课、违纪处分、宿舍卫生不合格等行为者予以减分直至一票否决。
• 社会实践与志愿服务：参加学院组织的寒暑假社会实践、各类志愿服务活动、社团活动等，根据参与时长和表现情况给予相应加分。获得相关表彰者额外加分。
• 专业技能与科技创新：参加各级各类职业技能大赛、创新创业大赛、“互联网+”大赛等，根据获奖级别（国家级、省部级、市厅级、校级）和名次给予显著加分。发表学术论文、获得专利授权等也纳入此范畴并予以高分奖励。
• 文体艺术活动：参加运动会、文艺汇演、演讲比赛、书画摄影展等文体活动并获奖者，按级别和名次加分。
• 社会工作：担任学生会干部、班团干部、社团负责人等学生干部，任期届满且考核合格者，可根据职务和责任大小获得一定加分。

所有加分项均需提供官方证明文件，如证书、文件、聘书等复印件，并经相关部门审核认定，杜绝弄虚作假。奖学金评定的具体流程与时间安排奖学金评定工作遵循严格规范的程序，一般按学年进行，在新学年开学后启动。

第一步：部署与宣传（9月上旬） 学院学生资助管理中心发布评定工作通知，各系部召开专题会议，向全体学生宣讲本年度奖学金评定的政策、细则、程序和时间安排，确保每一位学生知情。

第二步：个人申请与班级评议（9月中下旬） 符合条件的学生本人自愿提出申请，填写《奖学金审批表》，并附上相关证明材料（成绩单、证书复印件等）。班级评议小组对申请者的材料和日常表现进行核实，初步计算综合测评分数，并在班级内部进行公示征求意见。

第三步：系部初评与推荐（10月上旬） 系部评审工作组对各班级上报的推荐人选进行资格审查和综合评议，根据名额分配情况，按综合测评分数从高到低排序，确定本系部的推荐名单。推荐名单必须在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，公示无异议后上报学院学工处。

第四步：学院审核与公示（10月中下旬） 学院学生资助管理中心汇总各系部推荐名单，进行交叉审核和比对，并提交学院学生资助工作领导小组进行集体评审。审核通过后的全院拟获奖学生名单，在校园公告栏、网站等平台进行不少于5个工作日的全院公示。公示期内，如有异议，可向纪检监察室或资助中心实名反映，学院将及时核查并答复。

第五步：审批备案与奖金发放（11月及以后） 公示期满无异议后，学院正式行文批准获奖名单。其中国家奖学金和国家励志奖学金名单需上报江西省教育厅备案。财务处根据最终名单，通过银行卡一次性将奖学金发放至学生本人账户，并记入学生学籍档案。

评定资格、限制条件与异议处理

申请各类奖学金必须具备一些基本资格：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；学习刻苦努力，成绩优异（申请国家奖学金和一等奖学金通常要求学业成绩排名非常靠前）；积极参加文体活动和社会实践。
于此同时呢，申请国家励志奖学金者必须经过学院家庭经济困难认定，生活俭朴。

存在以下情况之一者，通常当学年不具备参评资格：违反校纪校规并受到警告及以上处分者；课程考试（查）有不及格现象者；在申请材料中提供虚假信息者；有无故拖欠学费、住宿费情况者；有其他不良行为记录，经学院认定不宜参评者。

对于公示期间的异议处理，学院有一套严谨的流程。异议人须在规定时间内以书面形式实名提出，并附上具体理由和证据。接收部门在接到异议后，立即组织相关人员进行调查核实，并在一定工作日内作出书面答复。若异议属实，将调整获奖名单并再次进行公示，确保每一位学生的合法权益得到保障。

江西卫生职业学院的奖学金评定细则是一个庞大而精细的系统工程，它深深植根于职业教育的土壤，紧密对接医疗卫生行业对人才的需求。它不仅是一套评价体系，更是一根指挥棒，引导着学生们明确努力方向，在刻苦钻研理论知识的同时，积极投身实践锻炼，不断提升自身的专业技能和综合素养。这套细则的有效运行，极大地激发了学生的学习热情和争先创优的意识，在学院内形成了比、学、赶、帮、超的积极氛围，为培养更多、更优秀的白衣天使和技术能手提供了坚实的制度保障和精神动力。
随着教育改革的深入推进和学院自身的发展，这套评定细则也必将与时俱进，不断优化和完善，更好地服务于学生的成长成才。